金太陽幼兒園防拐防騙演習過程以及總結(jié)合集-在線瀏覽
2024-11-05 03:49本頁面
【正文】 讓孩子們提高警惕，學習防拐知識。園方表示將針對展現(xiàn)的問題，進一步加強安全教育。對于被“騙子”成功帶走的孩子，老師們還跟他們的家長進行了單獨交流。放心，幼兒園安保嚴格 陌生人平時進不了園據(jù)介紹，園方一年當中每個星期都要對孩子進行相關安全教育，還經(jīng)常對老師和孩子進行安全教育培訓。在孩子接送上，幼兒園有一系列安全措施。孩子放學時，必須跟家長交接到位。說的很好，我們只有提高警惕，不給壞人有可乘之機，我們的生活才會更和諧美好，你說對嗎？第二篇：防騙防拐演習活動幼兒園防騙防拐演習活動策劃20162017年第一學期一、活動目的：社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。孩子很單純，一騙就走其實并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學會交往，另一方面要教會孩子學會自我保護，提高應對突發(fā)事件的能力。二、活動時間：2017年1月17日周二上午9：3010：30三、活動地點： 幼兒園四、活動準備：“防拐、防騙”教育活動策劃小組。，活動后撰寫相關信息。、事先了解相關孩子家庭及接送情況。參演人員：各班教師全體幼兒友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）六、活動流程：各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。途徑：教師利用集體教學活動時間開展教學活動，（二）防拐、防騙演習、防騙的演習。，向家長宣傳防拐防騙演習的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項，為家長分配任務：一名家長負責哄騙，另外一名家長負責拍照等過程記錄。“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。實施建議：“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，準確記錄孩子的反應。情景設計： 方案一：室外戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。陌生人4（家長）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享??？”聽到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買！” 陌生人5（家長）：一家長手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下??”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂場、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。消除和減輕幼兒的恐懼，并對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。發(fā)布在論壇上，邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視?；顒娱_始當天充當“騙子”的家長和微家園的鐘老師準時來到幼兒園我們一起討論分析各年齡段孩子的特點，并自備了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我們根據(jù)不同年齡的孩子特點制定出“拐騙”孩子的不同方案和具體措施。這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都
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