重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-愛(ài)心超市-在線瀏覽
2024-11-05 03:36本頁(yè)面
【正文】 ，用善良之光指引著科創(chuàng)學(xué)子們繼往開(kāi)來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)“五送工程”的實(shí)施，辦學(xué)19年來(lái)，解決了近萬(wàn)個(gè)家庭脫貧，有1000多名畢業(yè)生走上致富道路，為此學(xué)校累計(jì)投入1000萬(wàn)余元。三年中累計(jì)已有260多名學(xué)生獲得該基金。在先輩浴血奮戰(zhàn)后，留下的是國(guó)泰民安；在我們努力拼搏后，留下的是美好回憶。唱紅歌，激揚(yáng)先輩英雄魂，讀經(jīng)典，提升巴人精氣神，寫(xiě)箴言，傳播世間真善美。1了解更多革命前輩為了人民解放事業(yè)前赴后繼、甘愿犧牲的事跡，愛(ài)心的種子就會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯。在這菁菁校園中，也許你還在迷惘，但我已沉思，甚而沸騰。1唱讀講傳覆蓋巴渝，紅色文化傳遍神州。1積極的人在每一次憂患中都會(huì)看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而消極的人則在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都會(huì)看到憂患。修身以好問(wèn)，強(qiáng)體以見(jiàn)仁，博學(xué)以立志，感恩以樂(lè)施。2我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個(gè)叫做涵養(yǎng)。2吟一曲明月幾時(shí)有，恩情悠悠把東風(fēng)，信心十足滿記憶，成就輝煌展雄心，可記否？再度回首時(shí)，情滿渝洲。2茶山竹海下，職教美名揚(yáng)，山川依舊美，人才依舊立。2思念的長(zhǎng)路慢慢無(wú)邊，雨后的彩虹美麗瞬間，職教學(xué)子心隨夢(mèng)動(dòng)，揚(yáng)起了爭(zhēng)取勝利的風(fēng)帆。2獨(dú)自翊永川，滿還信心滿載情，彼地兄弟思念處，憂憂，孤身立志報(bào)國(guó)望家園!情系永川晚風(fēng)寄情由。山川樹(shù)林里，竹海碧叢中，水流巖下瀉，永川在此立，問(wèn)世間英才何處，此處天地間！第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院7汽車(chē)定損與評(píng)估專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介一、社會(huì)需求我國(guó)汽車(chē)保有量呈現(xiàn)加速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。汽車(chē)定損與評(píng)估人才不但能在保險(xiǎn)和估損行業(yè)獲得高的報(bào)酬，而且在社會(huì)上也普遍受到尊重，有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。三、主干課程汽車(chē)構(gòu)造，汽車(chē)電器設(shè)備，汽車(chē)電子控制技術(shù)，汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)，汽車(chē)維修技術(shù)，汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠，汽車(chē)車(chē)身修復(fù)技術(shù)，汽車(chē)評(píng)估，汽車(chē)碰撞事故查勘與定損實(shí)務(wù)等（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。[重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)成功]回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。[重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)成功]加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)?？苿?chuàng)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，狠抓質(zhì)量生命線，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以打造精品為抓手，加大科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的力度，取得了驕人的成績(jī)。把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。選擇學(xué)校就要選擇好學(xué)校，而重慶科創(chuàng)學(xué)院就是您不錯(cuò)的選擇。[重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)成功]同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。[重慶科創(chuàng)
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