語文暑假作業(yè)-在線瀏覽
2024-11-05 02:54本頁面
【正文】 虎武松花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案：周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。教導(dǎo)主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。二、演練場(chǎng) ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母）荷花（蓮花）媽媽（母親）大夫（醫(yī)生）馬鈴薯（土豆）小氣（吝嗇）P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖)譽(yù)寫(抄寫)昔日(往日)眺望(遠(yuǎn)眺)附近(周圍)周游（遍游）③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語答案：晚飯后，爸爸在（看/讀）報(bào)，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養(yǎng)）神。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。②東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國(guó)人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。（體、克）③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37一、修改下列病句 ：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或（她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步）：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺??！或（賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺?。涸诶蠋熀屯瑢W(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名。）二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。塵：“塵”是因?yàn)椤巴痢碧靶 ?想：“想”念是因?yàn)椤靶摹薄跋唷庇38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會(huì)在大人面前“哼”些什么？答案：給我一個(gè)吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事？讀完短文后，你受到了什么教育？答案：我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我就迅速把手移開。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的?！坝薮朗且艿綀?bào)復(fù)的。二、演練場(chǎng) ①劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福海ò?按）照（爆 暴）炸（辯 辨）解（防 彷）礙（甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是嚴(yán)（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的性格隱藏自己誠(chéng)懇的 面孔48頁——49頁 閱讀臺(tái) ：我得到的啟迪是：一、真正有價(jià)值的不在于評(píng)說有多長(zhǎng)，而恰恰是簡(jiǎn)短的概括。演練場(chǎng) （運(yùn)）（轉(zhuǎn)）自如（放）（誕）無禮（破）（爛）不堪（收）（放）自如（傲）（慢）無禮（疲）（勞）不堪 一無價(jià)之寶 二瞻仰 三排山倒海 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對(duì)自己 智慧宮 靜 敬
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1