落實“雙減”政策促進學生健康發(fā)展-在線瀏覽
2024-11-05 02:48本頁面
【正文】 理”。層層壓實責任，推進雙減工作。我們樹立“一把手工程”工作意識，主動擔當，積極行動。我們加大宣傳動員，形成“社會、學校、家庭”三合力。二、加強隊伍建設(shè)，為“雙減”提供保障減負不減責，減負不減質(zhì)，減負增內(nèi)涵，“雙減”對每一位教師提出了更高的要求。加強業(yè)務(wù)和師德培訓，不斷提升教師隊伍素質(zhì)，為“雙減”落地提供保障。學校高度重視教師發(fā)展，為使“雙減”工作落到實處，徹底改變固有教育模式，突出以學生為主體，構(gòu)建和諧校園，以學生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標，大力推進素質(zhì)教育，成立了“雙減”工作領(lǐng)導小組。組織教師研討“雙減”工作的形式和方法，協(xié)調(diào)“雙減”工作中出現(xiàn)的各種矛盾。學校把教研組作為教師培訓的主陣地，每周三教研活動時間，前半小時為同課頭集體備課，后半小時為專題研討或主題培訓。學校大力推進“青藍”培養(yǎng)工程、“名優(yōu)骨干”發(fā)展工程、“教育專家”奠基工程。三、以課程為引領(lǐng)，不斷提升教學質(zhì)量一直以來，學校秉承“崇德和諧健康篤行”的校訓，形成了以培養(yǎng)身心全面發(fā)展的和美少年為核心的五位一體的“和美”課程體系。學校減負的核心在課堂?！半p減”，減的是負擔，增加的是教師的投入與學生綜合素養(yǎng)的提升。要求教師備課做到“三備”，即：備課標和教材、備學情和學法、備教學流程；做到“五統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考察。學校著力打造教師團隊，實施教師三級培養(yǎng)模式。通過“拜師結(jié)對”“外派學習”和“專業(yè)引領(lǐng)”等平臺，促進青年骨干教師快速成長。學校多次召開學科組研討會，要求各年級
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