【正文】 的時(shí)間和機(jī)會(huì)提供給我們閱讀，提供給我們交流分享，閱讀已經(jīng)成為我們生命中的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校開展教師讀書活動(dòng)以來，我緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)成長的需要，制定個(gè)人讀書計(jì)劃，并利用晚上、雙休日、寒假時(shí)間，多讀書，寫讀書筆記，把自己的感受一抒為快，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。在這一學(xué)期我首先認(rèn)真研讀了教學(xué)專業(yè)書籍《教育新理念》、《給教師的一百條建議》兩本書。這樣，更增添了我求知的欲望與閱讀的興趣。每天，我都要下翻閱各級(jí)報(bào)刊，如《《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》然后，再有選擇地閱讀各類專著，計(jì)劃性地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)?！睒纷x者樂于分享。學(xué)生在中午輔導(dǎo)時(shí)，寫成作業(yè)就可以借書看我教育學(xué)生：不動(dòng)筆墨不讀書。在家里我發(fā)動(dòng)家長與學(xué)生進(jìn)行親子共讀，處處給學(xué)生創(chuàng)造濃厚的讀書氛圍。每學(xué)期期末，評(píng)出“讀書之星”、“書香家庭”。本學(xué)期我班也被評(píng)為學(xué)校的“書香班級(jí)”。我的生活因閱讀而充實(shí)，我的工作因閱讀而精彩。經(jīng)學(xué)校研究，決定在學(xué)生中開展征文比賽活動(dòng)。作品可以表達(dá)教師自己踐行幸福理念教書育人的難忘故事，傳遞創(chuàng)造的幸福；可以撰寫自己沐浴在幸福教育陽光下快樂成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)由衷的贊美；等等。寫人、寫事、寫物、記敘文、童話、日記、書信、詩歌和科幻作品等課內(nèi)外習(xí)作均可參賽。上報(bào)作品務(wù)必在題目下方注明班級(jí)、姓名，指導(dǎo)老師（語文老師）寫在文章末尾。提倡用新的視角、新的形式、新的思維、新的想象寫自己關(guān)注、喜歡和感興趣的主題，充分展現(xiàn)小學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。三四年級(jí)每班34篇，五六年級(jí)每班至少三篇。如果有佼佼者可以適當(dāng)增加一、兩篇。中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語言的基本要求是，“通順，沒有病句”。因此，語言的通順與否是極為重要的。不論哪一種文體，語言的準(zhǔn)確和簡潔都是必須要做到的。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章必不可少的組成部分。因此，行文中應(yīng)給予足夠重視。省略號(hào)要點(diǎn)足6個(gè)點(diǎn)等等。作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，最多扣3分；全文書寫極其潦草使人難以辯認(rèn)的，扣2分，文中書寫潦草或格式不正確的扣1分。書寫的工整規(guī)范不是一日之功，應(yīng)當(dāng)在平時(shí)嚴(yán)格要求、自覺訓(xùn)練。一般地說，在整個(gè)作文過程中要注意三次時(shí)間。:檢查與修改 文章寫完以后，一定要檢查修改。對(duì)漏字、錯(cuò)字、別字、病句等毛病，要及時(shí)糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)修改。閱卷老師打分時(shí)，第一眼看的是字跡和卷面。即使你寫字不好，你也要切忌字跡潦草，一筆一劃地寫工整，老師就不會(huì)反感。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。一旦給老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。技巧三、開頭結(jié)尾要簡練，一句兩句概括完 除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”“大尾巴作文”也要不得。結(jié)尾也不要過于累贅。一個(gè)開頭就占太多的空間，老師在視覺上會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響他們的情緒，打分趨低。寫人寫事，可以給人物、事件取個(gè)外號(hào)或者代號(hào)。作文的語言直接決定閱卷老師的閱讀感覺，肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等一定要跟上。技巧五、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)考試作文的開頭方法很多，如題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、解題式開頭法等，大家要形成自己的開頭風(fēng)格。大家要記住，小學(xué)生作文的結(jié)尾要注意抒情或總結(jié)，此時(shí)，要注意扣題。技巧六、動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱在寫作文之前，列提綱很關(guān)鍵。列提綱的時(shí)候，開頭結(jié)尾是重點(diǎn)。技巧七、閱讀積累是根基，考前備料攢信息考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。事先要積累好發(fā)生在自己家庭、社區(qū)、班級(jí)等生活中的感人故事，借以成為作文的素材。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。我提倡“一寫到底”，也就是說，寫到作文稿紙的最后一行，文章正好結(jié)束。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文能力較高，打分就趨高不趨低。大家要增加得分點(diǎn)，減少失分點(diǎn)。此外，如果寫出小標(biāo)題作文、題記作文、童話作文、第二人稱作文、寫景作文等，都是優(yōu)秀作文的得分點(diǎn)。技巧十、修辭成語顯文采，詩詞名言呈氣派生動(dòng)的語言是優(yōu)秀作文的血肉。同學(xué)們?nèi)粘Ｒ欢ㄒ⒁舛嘤眯揶o手法，在表達(dá)時(shí)多用成語，在行文中，要恰當(dāng)?shù)匾妹?、詩詞等，如此一來，既能使作文顯得更加生動(dòng)和成熟，又能讓閱卷老師感動(dòng)于你日常的積累，得一個(gè)高分也就理所當(dāng)然了。記住，考試作文就是撞大運(yùn)，但是高分總會(huì)給那些準(zhǔn)備充分的考生。也許有的同學(xué)會(huì)感到奇怪，學(xué)校不就是讀書的地方嗎？我們不是天天都在讀書嗎？我們的校園本來就有書香味的啊。打造書香校園，就是要我們?nèi)w師生行動(dòng)起來，在我們走出課堂后，在我們放下教科書后，拿起名著，拿起經(jīng)典，拿起所有的健康書籍愉快的讀起來，與圣賢相約，與先哲談心，與文明伴行，從而去積累我們的心靈財(cái)富，去營造我們的精神家園。而關(guān)于莎士比亞，還有這樣一個(gè)故事，二戰(zhàn)期間，有一個(gè)記者問英國首相丘吉爾：莎士比亞和印度，哪個(gè)對(duì)你更重要？印度當(dāng)時(shí)是英國最大的殖民地，印度的財(cái)富，人口，土地，應(yīng)該說對(duì)英國有足夠的誘惑?！贝搜粤钊松钏肌Ｒ槐竞脮拖褚凰液酱?，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，而一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。我們的學(xué)校是一所美麗的窗口學(xué)校，我想，她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、精致，更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。打造書香校園，是我們楊莊中學(xué)全