【正文】 現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。⑷事故調(diào)查，善后處理：①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長情緒；②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。啟動應(yīng)急處置預(yù)案。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。嚴(yán)格門登記、管理度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記。三、處理程序一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理；報警。立即報學(xué)區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。以最快的39。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋。保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。第三篇：幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案1為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方案》的文件精神，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxxx副組長：xxxx成員：xxxx（二）分工與職責(zé)現(xiàn)場指揮組組長：xxxx組員：xxxx主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作做出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。善后處理組組長：xxxx組員：xxxx負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。三、預(yù)防措施加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報案。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機(jī)關(guān)依法處理。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。（五）事件調(diào)查配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。（七）責(zé)任追究根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。事件的調(diào)查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案2一、指導(dǎo)思想為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全事件，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定，特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案二、適用范圍適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。組長：xxx副組長：寇鵬軍 李建平寇慧君 李延新下設(shè)四個小組：①應(yīng)變保護(hù)組組長：xxx組員：保衛(wèi)處全體人員②人員救護(hù)組組長：xxx組員：校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任③疏散引導(dǎo)組組長：xxx組員：各班主任、科任教師④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組組長：寇鵬軍組員：辦公室及信息室全體成員各組職責(zé)①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等。③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。四、預(yù)警預(yù)防分析可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌，暴力事件的主要原因。②牢記校園欺凌報警電話，相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。④嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。⑤對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：（略）幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案3為認(rèn)真貫徹《xxx辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（攀府教督辦〔20xx〕19號）精神和《攀枝花市建筑工程學(xué)校20xx年關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作方案》要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員（當(dāng)班校級領(lǐng)導(dǎo)），負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù)隊伍和物資的調(diào)動。向相關(guān)部門匯報事件處置情況，校內(nèi)進(jìn)行總結(jié)、分析。（四）疏散引導(dǎo)組：組長：周均成員：李大波、魯力、李晶、趙志遠(yuǎn)職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，及時疏散相關(guān)人員（如圍觀者），防止事態(tài)擴(kuò)大，確保被欺凌者及相關(guān)人員轉(zhuǎn)移到安全地帶。（六）現(xiàn)場救護(hù)組：組長：莫仙成員：張等峰、關(guān)瑛、陳衛(wèi)平職責(zé)：發(fā)現(xiàn)欺凌事件后，組長按總指揮安排帶領(lǐng)組員趕撲現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，如有重傷人員及時聯(lián)系“120”或協(xié)助送往接近醫(yī)院治療。如無能力制止，應(yīng)及時撥打校內(nèi)舉報電話。接到消息后保衛(wèi)科、學(xué)生科相關(guān)人員應(yīng)及時向防止欺凌事件應(yīng)急工作組領(lǐng)導(dǎo)匯報并及時按照相關(guān)職責(zé)趕撲現(xiàn)場處理。教師面對欺凌暴力者，如無能力制止，應(yīng)巧妙周旋，在保證學(xué)生安全的情況下，暗自派其他學(xué)生通知就近的老師來協(xié)助制止或通報相關(guān)部門。事故調(diào)查和善后處理。（2）學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù)，并安穩(wěn)家長情緒等。（4）如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，交由相關(guān)部門進(jìn)行相應(yīng)處罰。凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對該教師嚴(yán)肅處理。二、適用范圍適用于發(fā)生在我園欺凌傷害事件。組 長：洪蕾副組長：梅峰下設(shè)：安全員：曹軍華，陶敏，各年級組長（1）應(yīng)急處理組組 長：陸芬芬組 員：陶敏（2）傷員救護(hù)組組 長：張晨組 員：王海萍（3）疏散引導(dǎo)組組 長：翁海娜組 員：曹軍華全體班主任（4）通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組組 長：梅峰應(yīng)急處理組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前的處理調(diào)查，緊急時的格斗、控制等；傷員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護(hù)；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。采取針對性的預(yù)防措施（1）加強(qiáng)對師幼進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師幼的法制意識和自我保護(hù)意識。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。（3）對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。五、處置流程一旦發(fā)生幼兒園欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處理組的人員要在公安部門趕到之前，全力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時幼兒園要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散。各班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實(shí)施。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。七、校園欺凌監(jiān)督電話：0574xxxx幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案5為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效預(yù)防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及全體教職工及幼兒生命安全的各類恐怖事件，切實(shí)保障廣大師生生命與財產(chǎn)的安全，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案：組長:xxx副組長：xxx組員：各班教師及后勤人員安全管理（1）.園長加強(qiáng)對員工和安保人員的培訓(xùn)，提高防范犯罪、制止犯罪和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。（3）.幼兒園公共區(qū)域設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng)。關(guān)心員工（1）.員工入職必須到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。安全保衛(wèi)（1）.門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園來離園接送制度，除來離園時間外，幼兒園大門時刻處于關(guān)閉狀態(tài)；嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，控制不明身份的人員進(jìn)入幼兒園。（3）.門衛(wèi)保安人員隨時查看監(jiān)控設(shè)備；定時對幼兒園外圍進(jìn)行巡查。，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，按照下列程序處理：保護(hù)幼兒（1）.所在班級教師應(yīng)保持高度的沉著冷靜，盡力保護(hù)幼兒生命，機(jī)智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身設(shè)備，保護(hù)幼兒人身安全。報警要求第一發(fā)現(xiàn)人立即報告園長?，F(xiàn)場處理（1）.園長負(fù)責(zé)與歹徒進(jìn)行談判，在警方介入之前，拖延時間，盡力穩(wěn)定局勢。（3）.班級老師組織其他班級迅速轉(zhuǎn)移幼兒到安全地點(diǎn)，在撤離過程中穩(wěn)定幼兒情緒。（2）.及時通知家長，做好家長安撫工作。（2）.門衛(wèi)保安人員組織現(xiàn)場人員保護(hù)現(xiàn)場，并配合警方調(diào)查。園長：xxxxxx 辦公室：xxxxxxx 匪警：110 火警：119 急救：120幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案6為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動工作方案》的文件精神，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李愛華副組長：李樹慶劉令章晁勇張群李向軍龐中劉秋玲成員：李文王嗣昌龔斌各處室主任各班班主任（二）分工與職責(zé)現(xiàn)場指揮組組長：李樹慶組員：李文主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作做出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。善后處理組組長：李樹慶組員：李文王嗣昌龔斌負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。三、預(yù)防措施加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報案。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機(jī)關(guān)依法處理。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。（五）事件調(diào)查配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。（七）責(zé)任追究根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。事件的調(diào)查處理必須堅持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。幼兒園欺凌應(yīng)急預(yù)案7一、組織機(jī)構(gòu)（一）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：馮彥芹 副總指揮：徐翔成 員：薛曉 王景越、劉永芳 工作職責(zé)：建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機(jī)制；預(yù)防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護(hù)組四個具體工作組。 組長：薛曉成員：各班班主任 工作職責(zé)：迅速將幼兒有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域，做好防范措施。 組長：劉永芳成員：薛桂永 范馨方 工作職責(zé)：第一時間報警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況，傳達(dá)上級指示；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。二、校園暴力處理程序及措施：（一）發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。，此幼兒應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。（三）各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷