【正文】 伴著思念的旋律漸漸入睡。這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。只留那段旋律，一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會(huì)融化。彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風(fēng)漸起，孤獨(dú)伸向前方，沒有止盡。一人靠倚在墻角，獨(dú)聆這段旋律。然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。但，他們卻總是默而不語。某次，體育測試都不及格，他們說：盡力了就好。某次，哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好，他們說：我們愛就好。某次，心血來潮對(duì)他們說你們有的只會(huì)是一個(gè)很平庸很平庸的女兒，他們說：其實(shí)你很好。他們，沒有多么高深的學(xué)歷，卻教給我做人處事的道理；他們，沒有多么華麗的詞語，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛這個(gè)家，很愛很愛。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話語，是他們最真摯的愛。有一種聲音在記憶深處作文11不記得從何時(shí)起,愛它能在我迷茫時(shí)開拓我前進(jìn)的道路,愛它能告訴我,這一輩子,我坐在地上,無力地垂著雙手,細(xì)細(xì)密密,落在大地的每一個(gè)角落,滲入土壤,軟綿綿的情歌,我苦笑著,不知道我煩著嗎?竟連老天也不放過我.“此生到盡頭,你是誰,曾怎么活?他們說,就讓他們?nèi)フf”剎那間,這首歌襲上了我的心頭,，別人說的話又何必那么在意》？那聲音，一直扣擊著我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續(xù)這樣沉淪在孤獨(dú)的世界里，也許，正是給了討厭我的人機(jī)會(huì)。別人如果說討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實(shí)，我該感謝那些妒忌我的人，因?yàn)樵谒麄冄劾?，我還有值得他們嫉妒的地方。我不去管未來是否充滿艱難險(xiǎn)阻，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過的一天，《將軍令》在，心亦平淡。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒在無盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過。夕陽的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。滿臉怒氣的外婆聞聲追來，怒氣中氤氳著柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚(yáng)起的手遲疑的放下。有一種聲音在記憶深處作文13時(shí)光遐邇，韶華易逝。如此酣暢的已經(jīng)讓我不覺想到了你?？粗矍爸埃也粌H怔住了。忽地，你氣喘吁吁地向我走來，順手，便向我遞來一把傘，柔聲細(xì)語地說道：“姐姐，你很冷吧？諾，這里有一把傘，拿去吧。頓時(shí)，煩躁之感煙消云散，而更多的神秘感在我心間沁瀉下。我緊緊握住這把傘。我在雨中尋覓你的身影，撐著你的傘，一路前行。如今，每逢閑暇之時(shí)，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘，定長大了吧！我愛獨(dú)撐一把傘，走在草地上，祈求天空下雨，以召喚你出現(xiàn)。我心流淌著種聲音，沒有前奏，也沒有終止，只有波波水花氤氳成漣漪。繼續(xù)駐足于時(shí)光的肩頭聆聽，有這樣一種聲音，在我的記憶深處。縱使在不斷成長，你所擁有的回憶也不會(huì)輕易忘記。那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來了說她想看其它的節(jié)目，而我又不是那么喜歡，于是并沒有理她。我還是自顧自地看，我想反正我又沒做錯(cuò)什么。我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。此時(shí)連風(fēng)都在指責(zé)我、排斥我對(duì)么？不遠(yuǎn)處，看見了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著說：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問題，我相信你會(huì)處理好的！”心中有暖流緩緩流過，或許是釋懷了些什么，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過的包袱也不再積壓在我心頭上。此時(shí)風(fēng)吹過帶走了一切得不愉快。有一種聲音在記憶深處作文15風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，聲音是非常奇妙的。奶奶的聲音是那么的執(zhí)著、認(rèn)真，吸引我前去聆聽?？粗棠踢@份對(duì)英語學(xué)習(xí)的追求，我并決心教她學(xué)習(xí)英語。奶奶認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語，也激勵(lì)了我，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)英語，做奶奶地榜樣！每到讀起英語，我總會(huì)想起奶奶學(xué)習(xí)的態(tài)度。而那些叩擊我們心靈的聲音，有時(shí)又會(huì)在我們的耳畔想起，溫暖我們的人生。大家穿著靚麗的服裝，班與班排著整齊的隊(duì)伍，陸續(xù)走進(jìn)匯報(bào)大廳。一陣音樂響起，隨著指揮者的指揮，一班同學(xué)整整齊齊開始歌唱：“風(fēng)在吼，馬在叫。似乎能掀起房頂！一班同學(xué)整齊而震撼的收尾，贏得臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，久久不息。輪到我們班了，全班同學(xué)信心滿滿，互相加油鼓勵(lì)，走上了舞臺(tái)，我站在舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的幾百號(hào)觀眾，心里不由有些緊張。我也不例外，唱到高潮處，一束燈光打下，正照在我的臉上，我興奮地不得了！臺(tái)下響起一陣熱烈地掌聲！這使我們唱的更用力，沒有一點(diǎn)雜音，我想：這次第一名非我們莫屬！可就在這時(shí)，不知是誰唱錯(cuò)了詞，一下子，全班原本唱的很整齊，變得亂套，臺(tái)下也亂成了一鍋粥，這使臺(tái)上的，燈光下的我們非常難堪。生活中可能會(huì)有失誤，會(huì)犯錯(cuò)，別人也會(huì)影響我們，但，我們要懂得將心比心，換位思考，盡量去體諒他人，體諒，往往創(chuàng)造出美好的境界。立在葡萄架下，耳邊隱約傳來外婆的聲音，這聲音流入心底，打開塵封的記憶。夏末，葡萄成熟，總有幾只麻雀趕來偷腥，外婆便用塑料袋把葡萄扎起來，我和伙伴玩耍時(shí)，耳邊總能聽到外婆趕麻雀的聲音，焦急而又帶著擔(dān)心。我向外婆跑去，想投入她溢滿酒香的懷抱，只聽見她說：“慢點(diǎn)，別摔著，石板路摔著疼。我知道，有一種聲音，那是外婆的聲音，溢滿著葡萄酒香，總讓我溫暖著，銘記著。青瓦檐詩意地鋪在農(nóng)舍上，讓整個(gè)夜晚變得柔和朦朧?！痹诨椟S的燈光下，她的聲音似乎也變得柔和而溫婉。后來，我離開外婆讀書，每年都能見到她請(qǐng)人捎來的葡萄和酒。外婆的聲音并非天籟，卻如她釀的酒一般甜蜜香醇，醉了容顏，香了記憶，暖了人生。有一種聲音，在我的記憶深處，難忘，讓人動(dòng)容，那是外婆溢滿酒香的聲音，在匆匆歲月里，伴著我漸漸長大??【點(diǎn)評(píng)】本文用詞精妙，生動(dòng)而富有靈氣，讀來自有一種風(fēng)呼舞雩的愜意。文章選取了五個(gè)彌散著外婆愛之音的畫面，有詳有略，排序合理。對(duì)偶、比喻的運(yùn)用讓文章像汨汨流淌的趵突泉的泉水，泛著純凈；又像天邊燦爛瑰麗的云霞，散出嫵媚。全文舉帆落帆，收放自如，雅致的文筆將全文鉤織得異常和諧熨帖。又是清明時(shí)節(jié)，想起你當(dāng)時(shí)荷風(fēng)微擺的衣角，想起記憶深處的那些童謠，是你的聲音呢，奶奶。那年你眼角的皺紋里藏著甜蜜的笑意?！昂娠L(fēng)清，蓮葉新，花裙子躲進(jìn)花叢里??”奶奶的聲音像蹦跳的精靈，幻化成愛的音符，將小小的我環(huán)繞，我對(duì)童謠的內(nèi)容似懂非懂，卻著迷于奶奶那親切悅耳的聲音。我怔怔地望著藤架下那個(gè)一起坐過的秋千，一陣心酸，卻化作一個(gè)微笑。那年，你清亮的眼眸里倒映著我的彷徨。忽然，雨點(diǎn)的機(jī)打生生地停住了。腳尖劃過泥墻的斑駁，耳邊仿佛響起那記憶深處的聲音，微笑在延續(xù)。伸手觸碰如今脆弱的竹床，好像還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)奶奶的溫度。我坐在床邊，茫然無措的面對(duì)奶奶的沉默，莫名的力量叫我張開了口：“青青河邊草，野火燒又生，明年又是一個(gè)春??”我仿佛看到奶奶的眼中閃過一絲清明，我悄悄的靠近，聽見奶奶輕聲的應(yīng)和著。我將塵封在記憶深處的聲音翻尋出來一一重溫，愛的果實(shí)早已結(jié)成最甜美的樣子。記憶深處，奶奶啊，我把你最愛的歌兒，輕輕、反復(fù)吟唱??【點(diǎn)評(píng)】文章選取最美的“童謠”、“歌謠”為敘事張本。而小作者能趟過心河，經(jīng)歷“彷徨”、“茫然”而終至”“坦然”張口為垂危的奶奶歌唱，這就是“感人心者，莫先乎情”的典范?！案卸鳌?，這種深邃的思想，才能在文末得以端方體觀，將蘊(yùn)藏的情感宣泄的淋漓盡致。為寫作者的意蘊(yùn)豐富而折服！（夏年鳳）有一種聲音，在記憶深處一串琴音，一場夢境，朦朧在心海滌蕩。每當(dāng)那浪漫的律動(dòng)靜止在靈魂深處，樂音的輪回浮現(xiàn)在思緒盡頭。巧合也好，偶遇也罷，相逢往往在一瞬之間。靜待，信念花開。那是一個(gè)雨夜，秋風(fēng)蕭瑟。月光清冷，從窗的縫隙毫無遮掩，肆意瀉在地板上，凝成了霜。這大概是月的淚吧。那是從天堂飄下的弦聲，如泣如訴，婉轉(zhuǎn)傾瀉，仿佛伴著冷月浸滿我空蕩的心房。唯有這首鋼琴曲，才真正觸摸到音樂的靈魂，那是心音，是鋼琴的詩，是音樂用它的語言，傾訴著屬于它自己的孤獨(dú)。緊張?jiān)陝?dòng)的心被安撫了，獲得了寧靜與平和。我又何嘗不是一株雨葵？心跳即是淅瀝的雨聲，不見陽光，沒有呵護(hù)，卻傲然挺立，守著為數(shù)不多的尊嚴(yán)。這就是信念，這就是夢想，也是雨葵、我的全部。但主題，始終如一，不變的是那明亮、夾雜著絲絲哀傷的旋律，在音樂里、痛楚后催生的堅(jiān)毅。青春的雨季，憂郁難免。指尖輕撫，聲音就好似流進(jìn)心田，流進(jìn)兒時(shí)的夢。一輛又一輛車飛馳而過，蝴蝶卻毫不放在心上，只顧著，只顧著和光影下的影子再跳一支舞。那次蝴蝶，讓它在那個(gè)秋夜，不寂寞。心跳和律動(dòng)同步，靈魂和信念同步。我想，這首《雨葵》本是流淌在我的血液之中的，只是被喚醒了，夢過之后，在靈魂深處發(fā)光、閃耀，綻放瑰麗的光澤?！军c(diǎn)評(píng)】一首溫婉的樂曲，是鋼琴的詩，又何嘗不是作者心靈的詩？一句句，一層層，抽剝出心底的絲絲憂郁。借物闡釋內(nèi)心的方式，曼妙、獨(dú)特。一段旋律，一趟心旅，隱約在耳畔縈繞。村頭長著一棵高大的香樟樹。可是它卻依舊年年蔥蔥，歲歲蔥蔥，一生綠意。小時(shí)的鄉(xiāng)村，冬天的生活總是安靜而悠閑。聽到此聲，正在玩耍的孩子們便不約而同的停止游戲，飛快地跑回家。這時(shí)候，上了歲數(shù)，身著藏青棉襖，面龐黝黑的爆米花師傅，便在那顆高大的香樟樹下落下腳，手腳麻利地從板車上取下小風(fēng)箱、小爐子、還有一個(gè)鐵筒罐那鐵筒罐沉沉甸甸，又笨又重，像一個(gè)黑色的炸彈兩端有軸，安放在一個(gè)鋼筋做成的支架上。將玉米放入鍋內(nèi)，再放上些許糖精，然后擰好蓋子，生著炭火，師傅穩(wěn)坐在小馬扎上，一手嫻熟地拉動(dòng)風(fēng)箱，一手不停地旋轉(zhuǎn)鐵筒罐，并不時(shí)地向氣壓表遞一個(gè)眼神。緊接著便是一股濃濃的香氣撲鼻而來，那香氣順著微微的風(fēng)兒，不經(jīng)意間彌漫整個(gè)鄉(xiāng)村。那早已在“炸彈”肚子里悶得難受的玉米花，轟然沖進(jìn)麻布袋子里，早已膨脹成大個(gè)大個(gè)的爆米花了。于是，村里村外，馨香裊裊，一片熱鬧歡騰的景象。有時(shí)嘴饞，買下幾包街市上的爆米花，卻早已沒了當(dāng)年的甜蜜和馨香。但是有一種聲音，在我的記憶深處，常常響起，那是一種溫馨甜美、彌久不散的回憶。本文小作者憑借上岸易動(dòng)的心靈、準(zhǔn)確生動(dòng)的描寫和細(xì)膩詩意的筆觸，引領(lǐng)我們一起尋到了童年的美好、鄉(xiāng)村的恬談，一股濃郁的鄉(xiāng)村氣息撲面而來，這是一首戀鄉(xiāng)的詩，真摯而美好；這是一曲童年的歌，淳樸而曼妙。時(shí)間逝去，香樟樹卻日益豐盈，貫穿文章始終，儼然醇香的老酒，一醉，百年，見證著一切記憶的存在。（顧娟）有一種聲音在記憶深處時(shí)光，貯存在如棉的暖陽中，絲絲縷縷穿透了記憶的匣縫，有一種聲音傳來??深遠(yuǎn)卻溫馨。我騎著自行車往家趕，空氣中飄散著一股鹽漬味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到那一聲“回來啦！”像延綿的綢絮，一撥撥，跳動(dòng)著熟悉明朗的韻腳，穿透陽光的縫隙直直的打入人的內(nèi)心深處。他戴著大大的斗笠，緣邊搭著眉毛，黝黑的臉龐上泛著勞作的汗珠，陽光肆無忌憚的鋪展在她爬滿皺紋的面容上，亦凝和在她深邃的眼眸，閃著溫馨的光，她手中捧著一杯水，就這樣站在路邊，等著我。后來呵，我開始走向自己的學(xué)業(yè)。奶奶聽到我的腳步聲，高興地說：“回來啦！”那親切的聲音從長長的走廊深處傳來，我模糊的視線里出現(xiàn)了那個(gè)矮小微胖的身軀，她那深藍(lán)色干凈的圍裙像一個(gè)頑皮的孩童，“嘣”的一下，撞開我的心匣，淚水噴涌而出。我澄清的眼眸中倒影出她有些蓬亂的灰白色的發(fā)絲，襯著她依然黝黑的臉龐，散發(fā)出了那么祥和親切的光芒。再然后，我去城里上學(xué)，每每打電話問候，奶奶總有一句：“早點(diǎn)回來??！”我答應(yīng)著，心頭涌上無限的懷念，仿佛見到奶奶的蒼老卻和藹的面容，給予我安慰，帶給我勇氣??現(xiàn)在，時(shí)光仍在不緊不慢地行走，如綿的暖陽鋪展我的心田。于是懂得，親情的聲音，在記憶深處永遠(yuǎn)徘徊。文章飽含深情，以散文詩搬的筆觸講述了奶奶與小作者之間的從前往事，情真意切，娓娓道來，濃郁的真情蘊(yùn)涵在字里行間。另外，描寫生動(dòng)，文章中多次出現(xiàn)了對(duì)奶奶的外貌描寫，隨著時(shí)間的變化，側(cè)重點(diǎn)也有所不同?！昂髞砗恰薄ⅰ霸偃缓蟆?、“現(xiàn)在”等詞使文章層次分明，脈絡(luò)清晰，同時(shí)也注意到詳略得當(dāng)，更好地突出了中心。文章不煽情，卻動(dòng)情。（程燦）有一種聲音，在記憶深處（9）南通市一考生月牙兒才罷晚妝，盈盈地躍上枝頭。風(fēng)如拂手，輕輕柔柔地吹開一屋月色，也撩開我記憶深處那抹永遠(yuǎn)的回憶。依稀記得，小時(shí)候的月亮似乎很調(diào)皮，那時(shí)，我走到哪兒，它就跟到哪兒。沒有看到它的“廬山真面目”，小小的我滋生幾分委屈，鼻子紅紅的跑到奶奶那兒傾訴者不滿的小情緒?！耙构夤?，月光光，伴著我家乖乖郎?...”奶奶低低地吟唱著，那溫柔的歌聲伴著月光輕叩我的心房，像絲絲縷縷的細(xì)流般淌過心田，輕輕的，柔柔的，暖暖的，讓我心中不禁有一般柔情涌動(dòng)。上學(xué)后，月亮似乎變乖了很多，每個(gè)寂靜的夜晚，都默不作聲地陪伴著我。我安靜地坐在小圓桌旁，認(rèn)真地做著功課。絲絲燈光輝映著她慈愛的臉龐，和著小扇悅耳的聲音沁入心底，如同飲一杯醇香的米酒，讓我沉醉入迷，驅(qū)散身上一絲一絲地疲倦。夜幕降臨，我遙望一列火車，即將踏上求學(xué)的旅程。月光凄迷，清冷的光輝覆著那緊握的雙手，似乎想把它變?yōu)橛篮?。”終于，奶奶開口了。朦朧的月光灑在我的身上，似是挽留，似是送別。從此，思念如影隨形，時(shí)刻牽動(dòng)我的心。思念的淚珠劃過我的臉頰。小作者巧妙截取三個(gè)生活片段，各有自己敘述的側(cè)重點(diǎn)。當(dāng)然，因了離別、思念，于“記憶深處”，才得以落實(shí)。如此收束全文，亦使整個(gè)文章閃耀著生活動(dòng)人的光澤。那樣的暮色，與多年前不曾改變分毫，仿佛從時(shí)光那頭走來，在回憶的繭里抽出一根絲，于是絲絲縷縷，涌上心頭。深長的小巷，每每從這一頭望去，漸漸延伸。心卻已經(jīng)飛揚(yáng)到盡頭的盡頭。普通平常幾個(gè)字，卻被唱成一首綿長的鄉(xiāng)情小曲。那便是我極興奮地時(shí)刻。先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎只有那悠長的尾音頑皮地惹撩著耳朵。還未見那磨剪子的人，一把蒼老卻淳厚的叫喊聲，像光線筆直地照入巷口，化成無數(shù)不懂事的孩子，在窄巷里嗡嗡鬧著，敲打著每一扇冷漠的板著臉的柴門。大家都醒了。每每這時(shí)，我便會(huì)搬一個(gè)小板凳，靜靜地坐在一旁，聽著老人連續(xù)的吆喝，看著他為全巷磨著剪子。就在水的柔與石的剛中，變鋒利了。而后