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2024-11-04 23:48本頁面
【正文】 一起都到過道口等，班主任要先看好，如果人多，就在班級門口站好隊(duì)等待下樓，下樓時(shí)一般是兩隊(duì)，盡量在樓道和樓梯的右側(cè)三位之二處，此時(shí)遇到老師，每班有一個(gè)學(xué)生問好，其他同學(xué)不用問，一定要做好下樓梯的安全。站崗教師一定要負(fù)起責(zé)任，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)記錄。各班級正能量本已經(jīng)發(fā)到個(gè)人手中，沒有隨機(jī)記錄的班級及時(shí)補(bǔ)齊，要及時(shí)記錄，真正起到督促學(xué)生成長的作用。學(xué)前班要盡量引導(dǎo)，讓孩子有一個(gè)好的開頭，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2年級、1年級沒有少先隊(duì)員，學(xué)校將抽出時(shí)間，利用間操時(shí)間，舉行個(gè)簡單的儀式，把這項(xiàng)工作完成。二年級40——60%，三年級70%，四年級80%，五年級90%，六年級100%。（2）、學(xué)生來到學(xué)校后再請假，要由班主任批價(jià)，帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字，一式兩份，交門衛(wèi)一份，交給喬鵬一份。喬鵬及時(shí)做好記錄，并將這些情況詳細(xì)記錄到《校務(wù)日志》中，所有請假批條全部按照類別分年級規(guī)范存檔。（3）、這樣做的目的一是避免宿舍管理、班級管理與學(xué)校管理脫節(jié)，避免因工作失誤造成不安全隱患，使學(xué)校學(xué)生管理體系盡量一體化。站崗教師：呂梓源、劉風(fēng)金、王俊海、喬鵬要辛苦一下，隨機(jī)記錄下你們所負(fù)責(zé)的樓層學(xué)生情況，有違規(guī)學(xué)生也是采取同樣的方式記錄——學(xué)生自己簽字，說明違規(guī)的原因，并與本周周五放學(xué)前，將記錄本交給喬鵬，做好一周的總結(jié)工作。百樹林——要求學(xué)生看、增長知識(shí)，不要破壞。8年各選兩名一是負(fù)責(zé)往市場走，二是負(fù)責(zé)往食堂去的上臺(tái)階前。德育處隨時(shí)查看。（三冊問題學(xué)生花名冊，點(diǎn)名冊，計(jì)分冊）1學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，第一時(shí)間通知德育處（喬鵬處）如果未通知 校務(wù)日志按滿勤計(jì)算 后果班主任負(fù)責(zé)1開會(huì)期間 班主任安排好班級 確保學(xué)生有事做 確立班級負(fù)責(zé)人 確保安全
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