【正文】 改）③自然段劃線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？(2分)④自然段中加點的“至少”一詞有怎樣的表達效果？(2分)，作者主要說明了哪兩方面的內(nèi)容？請用自己的話概括回答。②不可否認，“淺閱讀”有其存在的合理性，可以快速獲得信息，擴大知識面，但如果僅僅把讀書當(dāng)成簡單的消閑方式，或作為獲取某種利益的途徑，而不是作為提升學(xué)識修養(yǎng)和理論思維的手段，其過于功利性的讀書目的會使人在失去學(xué)習(xí)自覺性的同時帶來思維的鈍化。③不少人平時不讀書、不看報、不太思考工作，很少研究問題，遇到新情況時，就拿出一本相關(guān)的書順手翻幾頁“臨時抱佛腳”，這種不求甚解的“淺閱讀”有可能演化成有百害而無一利的“淺思維”，如果再以這種“淺思維”為指導(dǎo)做出“淺決策”，弊端就更多。已有專家指出，如果僅僅滿足于“淺閱讀”，或者過分熱衷于“淺閱讀”，對于國家和民族將是災(zāi)難性的。近年來，世界很多國家都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點，通過實施這些措施重新喚起“深閱讀”。？（2分）④段列舉美國政府和英國政府強調(diào)傳統(tǒng)式閱讀的事例，有什么作用？（2分）(五)我在(14分)張曉風(fēng)⑴記得是小學(xué)三年級，偶然生病，不能去上學(xué)，于是抱膝坐在床上，望著窗外寂寂青山、遲遲春日，心里竟有一份巨大幽沉至今猶不能忘的凄涼。⑶回答“在”字，對我而言總是一種飽滿的幸福。而身為一個人，我對自已“只能出現(xiàn)于這個時間和空間”感到另一種可貴，仿佛我是拼圖板上扭曲奇特的一塊小形狀，單獨看，毫無意義，及至恰恰嵌在適當(dāng)?shù)臅r空，卻也是不可少的一塊。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。為了紀(jì)念屈原，漁人那一天不出海，小學(xué)校長陪著我們和家長會的朋友吃飯，那些面對臺北人和讀書人自覺有一份卑抑的漁人，一喝了酒，竟人人急著說起話來，說他們沒有淡水的日子怎么苦，說淡水管如何修好了又壞了，說他們寧可傾家蕩產(chǎn)，也不要天天開船到別的島上去搬運淡水??而他們嘴里所說的淡水，在臺北人看來，也不過是咸澀難咽的怪味水罷了——只是于他們卻是遙不可及的美夢。上帝說：“亞當(dāng)，你在哪里？”他噤而不答。不比一個凡人好，也不比一個凡人壞，我有我的遜順祥和，也有我的叛逆兇戾，我在我無限的求真求美的夢里，也在我脆弱不堪一擊的人性里?！雹稀拔以凇保馑际钦f我出席了，在生命的大教室里。山在。歲月在。你還要怎樣更好的世界？⑷小節(jié)中加點詞語“另一種可貴”指的是什么？請用自己的話概括回答。（4分）(六)(10分)。(《論語》八則)②海內(nèi)存知己。(王昌齡《采蓮曲》)④，關(guān)山度若飛。(白居易《池鶴》)⑥，卷舒開合任天真。(辛棄疾《西江月 夜行黃沙道中》)⑧月落烏啼霜滿天。三、表達與交流(66分)(一)(6分)，等待花開，等待燕來，等待長輩的贊許，等待幸運的光臨??雖人人都會等待，卻人人表現(xiàn)不同。（6分）(二)作文(60分)，根據(jù)要求作文。請以“，我的快樂之源”為題寫一篇記敘文。初三語文參考答案一、1．(3分)B 2．(3分)B 3．(3分)A 4．(2分)D 5．(2分)C 6．(2分)C二、7．(2分)C 8．(2分)B9．(4分)①原來的 ②通“勵”，勸勉 ③平素，向來 ④正確的，對的 10．(1)(2分)對上不能輔佐國君，對下沒什么措施讓老百姓得到好處(2)(2分)（假如）他的話錯了，姑且應(yīng)該寬恕他11．（1）（2分）“蒼蒼”狀其顏色，“杳杳”狀其聲音，極精練地描繪出一幅深遠的青山寺廟圖。13．(2分)表限制，強調(diào)研究蟲洞所需時間之長。15．（2分）我們需要深度閱讀。17.(3分)在特定的時間和空間里，“我”的存在是不可或缺的。（兩點，少一點扣1分）19．(4分)用亞當(dāng)?shù)墓适乱r托（2分）出“我”對自己存在的一種渴望（1分），對存在的是“我”自己的一種驕傲（1分）?！拔以凇本褪菫榱俗C明自己的存在。這是一種自信，一種堅定。人無完人；人應(yīng)該追求美好，也應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)。21．(10分)①溫故而知新 ②天涯若比鄰 ③芙蓉向臉兩邊開 ④萬里赴戎機⑤悵望青田云水遙 ⑥惟有綠荷紅菡萏 ⑦贏得生前身后名 ⑧江楓漁火對愁眠⑨會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小三、22.（6分）①要寫自己等待的片段；②要重點描寫等待時的心理、神情、動作等；③言語通順。23．（60分）作文評分標(biāo)準(zhǔn)：等 次一類6055分二類5448分三類4742分四類4136分五類36分以下內(nèi) 容占50%觀點明確感情真摯內(nèi)容新穎材料充實觀點明確感情真實內(nèi)容具體觀點基本明確感情基本真實內(nèi)容比較具體觀點不夠明確感情不夠真實內(nèi)容泛泛文不對題表 達占50%語言流暢表現(xiàn)力強語言通順條理清楚偶有語病語言基本通順條理比較清楚有少量語病語言不夠通順層次不清語病較多文理不通評分注意事項：⑴切入分47分。⑶錯別字每兩個扣1分，扣滿5分為止。⑷偶有語病指有個別句子有語?。挥猩倭空Z病指有34個句子有語病。但內(nèi)容評為五類的，表達不得在三類以上打分。第二篇：2012初三二模作文2012初三二模作文匯編 4半命題 12命題寶山、嘉定區(qū) ．題目要求：再一次（1）先在橫線上將題目補充完整，字數(shù)在600 字左右，文體不限（詩歌除外）（2）文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名等，請用A 老師、B 學(xué)校、C 學(xué)生等字樣代替。閘北區(qū)27．題目：再見，_______________要求：(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補充完整。(3)不得透露個人相關(guān)信息。閔行區(qū)，每個人都有屬于自己的舞臺。奉賢區(qū)2請以“我的舞臺”為題，寫一篇作文。金山區(qū)2題目：我們奔跑著 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（3）不得抄襲。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。虹口區(qū)2題目：美好的記憶要求:，不得抄襲。浦東新區(qū)2題目：《生活紀(jì)實》提示：“紀(jì)實”一次在現(xiàn)代漢語詞典上的解釋有：記錄真實的情況；對事情或事件所作的現(xiàn)場報道等等。青浦區(qū)2題目：那一次選擇要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（3）不得抄襲。（2）不得透露個人相關(guān)信息。松江區(qū)2題目：醒悟要求：寫一篇600字左右的文章，不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。靜安區(qū)：舍不得要求：①寫一篇600字左右的文章。③卷面整潔，字跡清楚。第一部分 2011年一模寶山：留在心中的那一抹陽光要求：（1）字數(shù)600字左右，文體不限（詩歌除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關(guān)愛、信心與希望。奉賢：27．請以“嘿，我們這個集體”為題，寫一篇不少于600字的文章。黃浦：26．題目：我們的心近了要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(3)不得抄襲。寫一篇600字左右的文章。金山：27．題目：我的青春風(fēng)采要求：寫一篇