【正文】 今天的“兩學一做”學習教育工作動員，其實也是一次支部的黨課。用我們的行動再次踐行我們的入黨誓詞。上面，省委、市委相繼召開“兩學一做”學習教育工作視頻會議，對學習教育進行了安排部署。下面，我們召開全縣“兩學一做”工作會議，主要任務就是貫徹中省市決策部署，進一步強化黨要管黨、從嚴治黨工作，著力解決黨員干部隊伍中普遍存在的突出問題，努力打造高素質黨員干部隊伍，為推動經濟社會發(fā)展提供堅強的組織保障。下面，我就搞好全縣學習教育講3點意見。（一）深刻認識“兩學一做”學習教育是從嚴治黨的重要政治任務。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，是貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局、落實“五大發(fā)展理念”的有力保證。（二）深刻認識“兩學一做”學習教育是解決突出問題的現(xiàn)實需求。然而，在一些黨員身上，依然存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等方面的突出問題，作風建設依然是當前從嚴治黨的艱巨任務。尤其是在村一級，部分支部書記、村委會主任自我膨脹，為所欲為，把惠農物資據為己有，拿低保、扶貧、慰問政策當人情，群眾深惡痛絕，敢怒不敢言；一部分流動黨員長期游離于黨組織的教育、管理和監(jiān)督之外，基本處于“無組織”狀態(tài)，成為“口袋黨員”；一些常年在外黨員、退休老黨員、下崗職工黨員長期不參加黨組織活動，形成了黨員教育上的“空白點”，先鋒模范作用難以發(fā)揮。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，就是從思想和行動上給全縣黨員自身存在問題來一次“掃描”“體檢”“會診”，就是要推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每一個細胞健康起來、每一個黨組織堅強起來，更好保持黨的先進性和純潔性。（三）深刻認識“兩學一做”學習教育是服務新常態(tài)、助推新常態(tài)的重要保障。作為一名普通黨員，如何準確把握中央的精神，認清當前的形勢，把新常態(tài)的要求落實到具體工作中去，落實到自己的崗位中去，就必須在思想上進一步堅定黨性意識，增強責任意識，模范履行黨員義務，創(chuàng)優(yōu)完成組織分配的工作任務。二，嚴格標準，扎實做好“兩學一做”學習教育關鍵環(huán)節(jié)工作 中央和省委、市委對這次學習教育的總體要求、學習教育內容、主要措施、組織領導都作了明確規(guī)定，我縣也有具體的《實施方案》。結合衛(wèi)市長的講話精神，我就如何學、如何做講四點要求。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章，必須嚴格高標準、嚴要求遵守各項黨規(guī)黨紀。各級領導干部要帶頭學習黨章和總書記系列重要講話精神，以講話精神指導實踐、推動工作。自覺把把黨章作為行動的根本指南，作為做人做事的根本遵循，把是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務、是否遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子。自覺做到守紀律、講規(guī)矩，把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。四要強化從嚴執(zhí)紀意識。第二，學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下功夫，見成效。要端正態(tài)度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統(tǒng)、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業(yè)的自覺踐行者。堅持發(fā)展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一要忠誠，對黨絕對忠誠。二要干凈，樹立清風正氣。管住家人，絕不放任自流。三要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。黨員領導干部要運用正確方法激勵干部干事創(chuàng)業(yè)，最大限度調動廣大干部積極性。一要突出正常、經常教育。二要突出問題導向。各行業(yè)各領域黨組織要結合實際，分別列出黨員隊伍存在問題的具體表現(xiàn)，引導黨員對號入座，找差距、擺問題、抓整改，切實增強學習教育的針對性。市委把“新常態(tài)、新形象、新作為”作為全市學習教育載體。四要堅持“兩手抓、兩促進”。要深化對“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”的認知和理解，突出供給側結構性改革，打好去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板五大戰(zhàn)役，列出清單，定好任務，夯實責任，切實解決結構不優(yōu)、層次不高、質量不好等問題，以學習教育激發(fā)的動能，推動項目建設、推動新增長點培育、推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新。始終把困難群眾的疾苦放在心頭，突出精準要求，以嚴和實的精神推動精準扶貧、精準脫貧工作，努力實現(xiàn)脫貧攻堅無盲區(qū)，城鄉(xiāng)群眾全覆蓋，確保全縣貧困人按時限穩(wěn)定脫貧上。引導各級黨員干部樹立綠色的政績觀和發(fā)展觀，強化生態(tài)文明理念，自覺走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，以高昂的精神、嚴實的作風積極投身于創(chuàng)建活動。要借助學習教育營造的氛圍，按照“理出好思路、選出好干部、配出好班子、換出好風氣”的總目標，穩(wěn)妥有序地做好縣鄉(xiāng)集中換屆工作。要把學習教育與全面從嚴治黨相結合。真正以學習教育促進各項工作，確保全縣經濟社會在新常態(tài)中有新發(fā)展、新提升。各級黨員領導干部一定要把專題學習教育放在心上、抓在手上，堅持高標準、樹立高標桿，切實抓緊抓實抓好，確保學習教育“不虛”、“不空”、“不偏”，力爭多出成果、多見成效。各級黨委（黨組）是抓好本部門本單位學習教育的責任主體，特別是主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，對學習教育方案親自審定，對重要任務親自部署，組織好黨員登記，掌握黨員隊伍現(xiàn)狀，吃透政策，靠前指揮，不當“甩手掌柜”，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作局面，為深入開展專題學習教育提供強有力的組織保障。二要堅持領導帶頭。全體縣級領導要主動自覺把自己擺進去，深入細致地開展調查研究，實事求是地查擺問題，積極主動地開展批評與自我批評，心底無私地抓好整改，用實際行動聚集上行下效的正能量。三要加強指導。我們要借鑒以前開展活動的好做法、好經驗，加強分類分層分級指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提出不同要求，找準需要解決的突出問題，明確具體任務和推進措施，著力針對具體矛盾和問題，切實抓好整改落實，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。這次學習教育，縣委將成立6個督查組，全面加強工作指導和督促檢查。要通過靈活多樣、定期不定期的督查督導，全面掌握專題學習教育進展情況，及時反饋、及時通報，限期整改存在問題，高效推進專題學習教育，確保取得實實在在的成效。要充分利用報紙、網絡、電視臺、電臺等主流媒體，充分用好微博、微信等新媒體，充分運用學習專欄、專題節(jié)目、新聞報道、理論講堂等宣傳形式，更要用群眾喜聞樂見的方式開展宣傳工作，教育引導廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到縣委的安排部署上來，為專題學習教育開展營造濃厚的社會氛圍。同志們，“兩學一做”學習教育全黨高度重視，人民寄予厚望，在座的各位責任重大，使命光榮。第三，做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。嚴格自律，絕不放縱妄為。謹慎交友，絕不放松警惕。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。第四，開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合地方實際，分門別類找準問題，豐富內容，創(chuàng)新載體，切實增強針對性、實效性。把握好學習教育的特點，扎實做好各項規(guī)定動作，把市上要求的“向組織報道、向黨旗宣誓”和“黨章抄寫月”活動落到實處，各級黨組織書記在學習教育期間至少要講一次黨課?！皩W”要帶著問題學，“做”要針對問題改，在解決問題中深化學習、檢驗實效。三要扎實開展“分類定標準、崗位爭優(yōu)秀、支部創(chuàng)先進”創(chuàng)建活動。根據不同領域、結合不同行業(yè)黨員情況，我縣提出開展“分類定標準、崗位爭優(yōu)秀、支部創(chuàng)先進”創(chuàng)建活動，針對不同類型黨員，按照“兩學一做” 要求，提出具體爭創(chuàng)標準，這也是我縣學習教育載體，全縣各級黨組織一定要認真學習文件精神，按照創(chuàng)建要求，對標準、找差距、做先進，把創(chuàng)建活動做出特色、做出成效。要把學習教育與推動發(fā)展相結合。要把學習教育與精準扶貧和“千幫千”活動相結合。要把學習教育與創(chuàng)建全國文明縣級城市相結合。要把學習教育與加強基層組織建設相結合。扎實推進以農村、社區(qū)、非公經濟組織、社會組織“四位一體”的“基層黨組織建設提升年”活動，使基層黨建責任真正嚴起來、硬起來，基層基礎真正實起來、強起來。全面從嚴執(zhí)行“八項規(guī)定”，馳而不息糾正“四風”，大力弘揚“馬上就辦、辦就辦好”優(yōu)良作風，整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題；結合貫徹執(zhí)行《準則》、《條例》，加大紀律審查和巡視工作力度，讓務實、勤勉、奉獻成為全縣干部群眾的共同追求和行動標識。第三，加強領導、精心組織，有力有序有效推進“兩學一做”學習教育這次學習教育時間緊、任務重、要求高。一要夯實工作責任。按照市委要求，對于敷衍塞責、學習教育走了過場的、群眾評議不滿意的基層黨組織，要及時進行補課，必要時對黨組織負責人予以組織調整。這次學習教育黨員領導干部既是學習教育的組織者和領導者，也是學習教育的對象，要發(fā)揮“關鍵少數”作用，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，積極參加所在支部活動，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位做貢獻，在學做結合上為黨員做出表率。各級黨政“一把手”要切實負起政治責任，以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度積極參與學習教育，以言傳身教影響和帶動全體黨員，以優(yōu)良的黨風政風帶動民風社風。這次專題學習教育量大面廣、層級較多，需要解決的問題也各不相同，組織難度將會很大。四要加強督導檢查。督查組要高度重視、加強督查，切實把從嚴要求貫穿于督查督導的全過程，全程參與被督查單位的專題學習教育，抓好重點環(huán)節(jié)和重點領域的督查督導，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有效傳導壓力，確保不漏項、不留死角。五要強化宣傳引導。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型，發(fā)揮示范引領作用，更要剖析反面典型，發(fā)揮反面教育的警示作用。希望大家發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，腳踏實地，勤勉工作，不負重托，不辱使命，圓滿完成各自擔負的工作任務，以優(yōu)異的工作成效給縣委、給全縣人民交上一份滿意的答卷。習總書記作出重要指示，從戰(zhàn)略和全局的高度深刻闡述了開展學習教育工作的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務，特別是對各級黨組織履行好主體責任，黨組織主要負責人履行第一責任，認真搞好學習教育工作作出了明確要求，為開展好學習教育指明了正確方向，提供了根本遵循。剛剛，李功同志傳達了中央和省委、市委、新區(qū)黨工委“兩學一做”學習教育工作座談會主要精神，集團機關等4個黨支部書記圍繞如何抓好“兩學一做”學習教育工作做了交流發(fā)言，集團黨委也將立即制定集團工作方案和系列配套方案。我們一定要認真學習領會習總書記重要指示精神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，真正把思想、認識和行動統(tǒng)一到習總書記的重要指示和中央、省委、市委、新區(qū)黨工委以及集團黨委的部署和要求上來。黨的十八大以來，集團黨委堅決貫徹中央、省委、市委、新區(qū)黨工委決策部署，緊緊扭住領導干部這個“關鍵少數”，持續(xù)深入糾正“四風”，抓好“不嚴不實”問題整改，取得了重要階段性成效，匯聚了集團快速、健康發(fā)展的強大正能量。開展“兩學一做”學習教育，就是要以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，推動從嚴治黨向基層延伸、向全體黨員拓展，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴?？倳浿赋觯訌婞h的建設，首要任務是加強思想政治建設。有利于增強黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，使全黨上下更加堅定自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，進而進一步凝聚起推動項目建設，促進集團健康發(fā)展的強大力量。今年，是“十三五”規(guī)劃的開局之年，新區(qū)“三年出形象”的關鍵之年，更是集團全面實施項目攻堅和精細化管理年。搶抓新機遇，戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)，核心在黨，關鍵在人，特別是全體黨員。二、堅持“四個突出”，抓好學習教育“兩學一做”，基礎在學。一要突出“三個作用”。“1”，即集團學習教育工作方案；“N”，即各黨支部結合自身實際情況制定實施方案，發(fā)揮工作方案的引領作用。每個黨支部要結合實際制定實施方案，做出具體安排，同時在推進過程中既落實原則要求，又積極探索創(chuàng)新，使學習教育工作接地氣、有生氣。在學習中，要注意3個問題。這兩個傾向都是對學習重視不夠，搞形式主義、走過場的表現(xiàn)。要組織全體黨員認真學習規(guī)定書目，做到讀原著、學原文、悟原理，圍繞專題開展學習，突出主題開展實踐。黨委要在中心組學習中，每次確定一兩個專題開展研討交流，黨支部每月要開展一個專題組織討論，個人每季度要有一篇學習心得。同時還要根據需要制作“學習小手冊”，方便黨員隨時自學。深入學習蘭輝、菊美多吉、畢世祥、羅州仁青、彭大權、許大勇等身邊先進典型，廣泛開展“美麗天投同時，要結合違紀違法案件開展警示教育，教育全體黨員干部知敬畏、守底線，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨員領導干部既是學習教育的組織者、領導者，也是具體參與者、實踐者。除了以普通黨員身份參加支部活動外，還要以帶頭講黨課的方式帶動其他黨員學習，在學習上作出示范、樹立標桿。二要突出問題導向。要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為學習教育的出發(fā)點和落腳點，帶著問題學、聚焦問題查、對照問題改，著力解決理想信念動搖、黨員意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。一是開展“對照志愿找初心、對照黨章找標準、對照先進找差距、對照發(fā)展找不足”活動，以黨支部、黨小組為單位，通過學習教育，引導全體黨員重點查找自身存在的五個方面問題。要同步建立問題清單。要將“兩學一做”學習教育查擺問題與糾正“四風”問題、整改“不嚴不實”問題結合起來，全體黨員，特別是黨員領導干部要針對查擺出來的問題，制定切實可行的整改措施，并在所在支部、黨小組做公開承諾，從基本做起、從小事做起、從當前做起，爭做“四講四有”合格黨員。評定結果將作為參加集團各