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護(hù)士長崗位競聘演講稿通用[精選合集]-在線瀏覽

2024-11-04 23:01本頁面
  

【正文】 、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。我將在病房管理工作中,重點(diǎn)抓好對患者的健康教育,組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動,努力給病人以心理社會支持,解答困擾他們的心理問題,使病人明白自身患病的心理原因, 增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信心,使患者通過住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識,從而提高對護(hù)士的滿意度,體現(xiàn)人性化的管理理念。常言說:“喊破嗓子不如做出樣子”。因此,我將時刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。在日常工作中,有事多同護(hù)士商量,踏實(shí)工作,愛醫(yī)院、愛自己的專業(yè)、愛與自己一同工作的全體護(hù)士。五、持續(xù)優(yōu)化護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理理念,共創(chuàng)一支一流的護(hù)理隊(duì)伍。我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護(hù)士,她們在各項(xiàng)護(hù)理工作中做的都很好,輸液能做到一針見血,護(hù)理危重病人、觀察病情都有很強(qiáng)的責(zé)任心。通過集體學(xué)習(xí)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等,有計(jì)劃地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì),做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,做好對重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個性化的護(hù)理計(jì)劃,在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理等各項(xiàng)護(hù)理工作的質(zhì)量。好的護(hù)理理念,不是“要我服務(wù)”,而是“我要服務(wù)”??梢韵胂?,當(dāng)“天使”進(jìn)入病房向病人講解護(hù)理知識時,臉部表情卻是非常嚴(yán)肅,沒有笑容,甚至不好意思同病人說聲“早上好”時,是一個怎樣的場景。我看到一篇報道,講述北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)士,凡是到過北京協(xié)和醫(yī)院的患者,沒有看病就好了三分。她們的風(fēng)度和舉止就是與眾不同”?,F(xiàn)代的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中,面對廣大的護(hù)理服務(wù)對象,良好的護(hù)士禮儀及素養(yǎng)無意是一劑療效甚佳的良藥,對提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。冰心老人說:“愛在左,同情在右,走在生命兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競爭的機(jī)會。榮譽(yù)屬于過去,未來正在開創(chuàng),我深深地感到機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,參加這次競聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,在改革競爭中完善自己,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。今天我大膽參與產(chǎn)房護(hù)士長競聘演講,我想我除了具備這一崗位所需的素質(zhì)外,我還具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:一、我具有較為豐富的理論知識和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、我熱愛護(hù)理事業(yè),具有吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的精神。我深深地知道產(chǎn)科護(hù)士長這一職務(wù),任務(wù)重,頭緒多、意義深遠(yuǎn),責(zé)任重大,若我競聘成功我將理清思路,敢于挑硬,爭取在工作中有突破,力爭在工作中做到以下幾點(diǎn):一、我將以這次竟崗為新的工作起點(diǎn),創(chuàng)設(shè)開心和諧的工作氛圍,既要做到工作的井然有序,又要創(chuàng)設(shè)和諧、進(jìn)取、愉悅的工作氛圍,努力提工作的效率減少工作成本,摒棄死氣呆板毫無生機(jī)的工作氛圍,讓我們科室護(hù)士能夠微笑服務(wù),人性服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量,讓服務(wù)成為科室品牌,讓技術(shù)成為科室生命力,讓口碑成為科室持續(xù)發(fā)展的不竭動力。三、我將在護(hù)士競聘工作中想方設(shè)法降低管理成本,提高管理效益,深入掌握產(chǎn)房及護(hù)理工作情況制定科學(xué)的獎懲制度,充分調(diào)動科室護(hù)理人員工作的積極性,為她們搭就成長的平臺,強(qiáng)勢推進(jìn)科室護(hù)理工作的改革,我們將以葉欣護(hù)士為榜樣,持續(xù)深入推進(jìn)南汀格爾護(hù)理精神教育,從思想的源頭注重科室思想政治工作,打造一支思想堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、技術(shù)精湛,服務(wù)超前的科室護(hù)理隊(duì)伍,作為護(hù)士長我將以身作則,任勞任怨,吃苦在前享受在后,要求同事們做到的我首先做到,要求同事們不為的我首先不為,我將鞠躬精粹、盡職盡責(zé)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,幾分鐘的護(hù)士競聘報告,難以向各位呈獻(xiàn)出一個完整的我。謝謝大家,我的演講完畢!第二篇:競聘護(hù)士長崗位演講稿競聘護(hù)士長崗位演講稿(2)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,大家好!我叫王小利,現(xiàn)任傳染科科護(hù)士長,副主任護(hù)師,1992年畢業(yè)于固原衛(wèi)校,通過自學(xué)考試先后取得大專和本科學(xué)歷,2006年和2009年分別被原州區(qū)人民醫(yī)院評為先進(jìn)工作者,撰寫的論文《通過量化考核提高護(hù)理質(zhì)量》、《護(hù)士應(yīng)如何應(yīng)對護(hù)患糾紛》等4篇論文曾在《醫(yī)學(xué)信息》、《中華臨床護(hù)理學(xué)雜志》、《健康必讀》等雜志公開發(fā)表。每年四季都有各種傳染病流行,如一0年的甲型流感,一二年的皮膚炭疽病,特殊疾病的診療和護(hù)理都要穿上隔離衣、防護(hù)服、戴雙層口罩,不通風(fēng)、不透氣,護(hù)士們?nèi)棠椭邷?,?nèi)衣經(jīng)常被汗水濕透,但我們的護(hù)士姐妹從不叫苦叫累,每天都嚴(yán)格按照傳染病操作流程去做,遵守特殊消毒隔離,克服心理恐懼,內(nèi)心懷著一種堅(jiān)強(qiáng)無私的信念,只有保護(hù)好自身,才能救治更多的患者。二是把護(hù)理安全放在工作的首位,防范和減少護(hù)理差錯。其次指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化,及時采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是加強(qiáng)與同患者的溝通,取得患者的信任,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取針對性的護(hù)理措施,有效預(yù)防意外事故發(fā)生。主動誠懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題,理解護(hù)士工作的艱辛,既嚴(yán)格要求,又要注重感情交流,讓護(hù)士在科室工作時感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)隊(duì)凝聚力,為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧愉快的工作生活環(huán)境。由于有些傳染病是終身攜帶者,血液始終具有傳染性,我們將根據(jù)不同病人的心理、社會文化背景,開展形式多樣化的教育活動,講解傳染病的潛伏期、傳染途徑、預(yù)防、護(hù)理、治療、用藥、飲食、活動與休息、出院指導(dǎo)等等,努力給病人以心理和社會支持,解答困擾他們的心理問題,使病人明白患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信心,使患者通過住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識,體現(xiàn)人性化的管理理念,極大提升患者對護(hù)士和醫(yī)院的滿意度。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。另外,樹立新型的現(xiàn)代護(hù)理理念,打造現(xiàn)代護(hù)士新形象,更好地服務(wù)患者。護(hù)士長的自身形象影響著護(hù)理的工作效率,我將時刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。謝謝大家!第三篇:護(hù)士長崗位競聘演講稿護(hù)士長崗位競聘演講稿護(hù)士長崗位競聘演講稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委,各位同事:下午好!首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競爭的機(jī)會。我,**,**歲,放療科**病室主管護(hù)師,中共預(yù)備黨員,大學(xué)本科畢業(yè),學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)于中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院,20xx年9月,就讀于中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理研究生課程班。我性格開朗,隨和,上進(jìn)心強(qiáng),我的愛好是讀書,交友,參加集體活動,也喜歡計(jì)算機(jī),1990年6月,18歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢想,由學(xué)校分配來到本院,至今,在這期間我從未間斷過業(yè)余學(xué)習(xí),從一個中專生學(xué)到了護(hù)理研究生,在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐,再用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論,從中我找到了學(xué)習(xí)的樂趣,也提高了我的服務(wù)理念和對專業(yè)的興趣。在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),曾擔(dān)任主班,負(fù)責(zé)護(hù)士工作,作為護(hù)士長的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與疑難,重癥患者監(jiān)護(hù),主管實(shí)習(xí)生帶教,在此同時,也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。20xx年,我來到放療科11病室,在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識,開闊了自己的視野,同時也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦——放療副作用和并發(fā)癥。就這樣,在放療科臨床護(hù)理中,我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù),我一直牢記:減輕痛苦,促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé)。一份耕耘,一份收獲。20xx年,20xx年被評為優(yōu)秀護(hù)士,20xx年被評為優(yōu)秀帶教老師,被評為院先進(jìn)工作者,20xx年,1995年被評為工會積極分子,19上交退回紅包200元,收到感謝信無數(shù),在院訊中多次表揚(yáng)。參加這次競聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,在改革競爭中完善自我。主要體現(xiàn)在以下幾方面:1作為醫(yī)院護(hù)理管理層基層的管理者,要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)。2作為信息管理者,承上啟下,既要正確及時的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神,又要收集有用的反饋意見,及時匯報,便于工作的開展。人們說管理是門藝術(shù),13年的工作中,我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范。3年時間,我已和科室的成員融洽相處,能成為這樣的大家庭中的一員,我覺得無比的榮幸!也謝謝他們對我多年的培養(yǎng)。如果我競聘成功,我一定嚴(yán)以律己,寬以待人,嚴(yán)格要求,公平處事。同時嚴(yán)格病房管理,為病人創(chuàng)造一個安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境,并定期召開病人會征求患者意見,及時采取整改措施,從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。深化“以病人為中心”的39。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),加大健康教育工作宣傳的力度,保證住院患者對我們的治療與護(hù)理工作滿意,病友出院后定期隨訪。a作為護(hù)士長,應(yīng)尊重,理解和愛護(hù)她們,發(fā)現(xiàn)并挖掘她們的工作潛能,提高對工作的主觀能動性,更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。c我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)**精神,科室工作多與她們商量,集思廣益,使科室人人都以主人翁精神參與管理。安全重在防范。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,及時完成各種有效記錄。c制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制。五、培養(yǎng)經(jīng)營意識,善于進(jìn)行成本效益核算,降低醫(yī)療成本,節(jié)約不必要的開支,保證資源有效合理配置。我科今年的qc課題是降低鼻咽癌口腔感染率??剖視ㄆ跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和臨床經(jīng)驗(yàn)交流,如論文檢索,論文撰寫,科研選題等,培養(yǎng)科內(nèi)成員科研意識及進(jìn)行科研基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。不管今天競聘成功還是失敗,我都會腳踏實(shí)地地干,和我的姐妹們一起,用我們的勞動創(chuàng)造世紀(jì)的輝煌!護(hù)士長崗位競聘演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家晚上好!我叫胡晨紅,33歲,20xx年畢業(yè)于蚌埠醫(yī)學(xué)院護(hù)理系,大專學(xué)歷,現(xiàn)護(hù)理本科在讀,主管護(hù)師。20xx年考取安徽省兒童重癥監(jiān)護(hù)??谱o(hù)士,目前是科室?guī)Ы汤蠋?,質(zhì)控小組成員。曾先后被評為院內(nèi)優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀員工、星級護(hù)士及優(yōu)秀帶教老師。作為新生兒科護(hù)士應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、耐心、細(xì)心、慈母心及慎獨(dú)品質(zhì),應(yīng)具有精準(zhǔn)的業(yè)務(wù)水平和熟練的操作技能、細(xì)致的觀察力及敏銳的分析能力。作為一名picu??谱o(hù)士,新生兒病房是我發(fā)揮專長的陣地。去年9月我科治愈母孕27周極低體重超早產(chǎn)雙胎兒,同時首次成功應(yīng)用肺表面活性物質(zhì)治療新生兒呼吸窘迫綜合征。本人具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及親和力。我相信,我能協(xié)助護(hù)士長做好科室的管理工作,讓患兒家長滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心。開展以下工作協(xié)助護(hù)士長完善科室護(hù)理管理并有效執(zhí)行積極學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外的新生兒病房管理動態(tài),結(jié)合我院實(shí)際,揚(yáng)長避短,借鑒先進(jìn)科學(xué)的管理理念為我所用。協(xié)助護(hù)士長做好醫(yī)患溝通及科室的宣傳工作扎實(shí)做好日常護(hù)理工作的同時加強(qiáng)和患兒家長溝通交流,減輕家長焦慮,讓他們放心,積極配合治療,同時做好科室宣傳工作,讓社會更加了解新生兒病房,為科室的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。常言說“喊破嗓子不如做出樣子”。同時注重群策群力,讓每位護(hù)士成為病房管理的主人。我叫xx,今年xx歲,護(hù)理本科學(xué)歷,現(xiàn)任主管護(hù)師。年,我順利通過了自學(xué)考試高護(hù)專業(yè)的全部課程,取得了大學(xué)本科畢業(yè)證書。xx年,我連續(xù)兩年被醫(yī)院評為先進(jìn)工作者。xx年的一線工作經(jīng)驗(yàn),使我對精神科護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情,也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會,如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,走上護(hù)士長的工作崗位,我相信我有信心有能力做一名稱職的護(hù)士長,為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。只有了解患者的病情,護(hù)理起來才會有的放矢,產(chǎn)生較好的護(hù)理效果;二是抓好對病情的觀察。二、加強(qiáng)護(hù)理人員的三基培訓(xùn),帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,并做好對重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個性化的護(hù)理計(jì)劃,在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量。因此,在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。第三,用心評估病人的需求,征求患者對護(hù)理工作的意見,做到尊重每一位患者和家屬,把道理讓給患者和家屬,使病人獲得心理上的滿足,使相互之間的溝通交流順暢。我將主動誠懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問題,理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話,為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。護(hù)士長崗位競聘演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們:首先感謝院黨委給予我展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會,勇敢地走上臺來,接受大家的評判。我之所以參加護(hù)士長競聘,是因?yàn)槲矣幸韵氯齻€方面的優(yōu)勢:一是近十年的護(hù)理工作,使我積累了大量臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),熟悉病人對護(hù)理人員角色的`期待和護(hù)理技巧等;二是我在工作努力鉆研業(yè)務(wù),取得了高等護(hù)理自學(xué)考試??茖W(xué)歷,并繼續(xù)參加本科段的學(xué)習(xí),對國內(nèi)外護(hù)理新動態(tài)較為熟悉;三是我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,始終堅(jiān)持病人至上的理念,時時事事以病人為中心,能夠認(rèn)識到護(hù)士和病人是雙向?qū)Φ鹊年P(guān)系,深得廣大患者信賴。具體工作中主要樹立好以下三種意識:一是樹立經(jīng)營意識。作為護(hù)士長,必須增強(qiáng)經(jīng)營意識,努力開源節(jié)流。二是樹立服務(wù)意識。如果我能夠競聘到護(hù)士長職務(wù),我將以此為基點(diǎn),增強(qiáng)服務(wù)意識,簡化醫(yī)療流程,全程優(yōu)質(zhì)服務(wù),以病人為中心,開展微笑服務(wù),以精心周到的護(hù)理,盡快解除病人痛苦,為病人創(chuàng)造舒適的內(nèi)外環(huán)境,促使病人早日康復(fù),限度滿足患者的需求。工作中,我將自覺維護(hù)科室、醫(yī)院的集體利益,充分調(diào)動集體的積極性,知人善用,將護(hù)理人員迎接每個新生兒誕生時的喜悅化為工作動力,使她們能感受到工作著是美麗的,感受到自己的人生價值。各位評委,各位同事,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,競爭上崗,有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既望;進(jìn)也好、退也好,一片青心。本人xxx,女,xxx年生人,畢業(yè)于護(hù)理專業(yè),獲護(hù)理本科學(xué)歷。至今,共榮立個人嘉獎一次、獲醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”、“三甲評審先進(jìn)個人”、“宣傳和新聞報導(dǎo)先進(jìn)個人”稱號各一次。介入治療應(yīng)用廣泛、??菩詮?qiáng),介入護(hù)士不僅需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、豐富的內(nèi)外科臨床護(hù)理知識更需要掌握介入??浦R和相關(guān)的人文學(xué)知識。而八年時間,多次夜間急診介入手術(shù)經(jīng)歷更歷練了我豐富的急診介入經(jīng)驗(yàn)、身手敏捷的介入配臺行動力,迅速反應(yīng)的病情變化執(zhí)行力
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