【正文】 家，卻因?yàn)槿祟愋枰悄叹桶阉膶殞毥o殺死了，人類是在太自私了，讓嘎古老婆流產(chǎn)，就是老天爺對(duì)嘎古最大的懲罰，也讓嘎古常常失去愛子的痛苦。狼奶這個(gè)故事讓我深有感受，我們以后一定要善待動(dòng)物！意林讀后感8假期里，我閱讀了《意林》。這是一本講述友誼的故事書，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過(guò)的蘋果》告訴我們：“善意的謊言，是還沒(méi)有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼似芬芳的草地，似別樣的百合，似掌心里的玫瑰，似美麗的水晶心，更似不朽的金！其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了，流了很多血，需要輸血。他們好似聽懂了，可令女醫(yī)生震驚的是，沒(méi)人愿意獻(xiàn)血。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來(lái)了，她跟小男孩交流后說(shuō)“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了，那你為什么還來(lái)獻(xiàn)血？”越南護(hù)士又問(wèn)了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑。他說(shuō)“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?。徜徉在友誼的海洋里，我懂得了許多，明白了友誼是雨季里的小傘撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈燃燒著熱情的火苗；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰著受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的眼淚……當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼能為你帶給心靈的`避難所。當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，友誼能給你溫暖的關(guān)懷……這本書，讓我們?cè)跍嘏绱旱挠亚槔镢逶￡?yáng)光，感悟童年。今天，我又拿出這本書，開始好好的重新品讀它！書中的一個(gè)個(gè)故事，感動(dòng)著我，感動(dòng)著我的每一根神經(jīng)！讀到每一篇故事的最后，心中那么一顫，想到自己，是不是也像作者一樣——喜歡過(guò)、討厭過(guò)、驕傲過(guò)、嫉妒過(guò)，作者仿佛就是自己一樣。我最喜歡的就是這本書，它有一種奇異的力量，讓我愛不釋手。故事也都很流暢，語(yǔ)句也非常優(yōu)美，故事的情節(jié)跌宕起伏，讓人看了一些，就想繼續(xù)往下看，就停不下來(lái)了。開頭和中間講述了故事是怎么樣發(fā)生的，以及作者對(duì)這個(gè)人的嫉妒和怨恨。自己心中，仿佛也在同作者一起感受著這份感動(dòng)。這本書就是一把鑰匙。我們總是不懂得珍惜，總是等到失去后才開始想念與后悔。對(duì)愛要寬容和諒解，手握得越緊，愛越容易從指縫間滑落。文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)，飛翔時(shí)間之長(zhǎng)，速度之最堪稱鷹中之王?？擅利惖娘w翔背后卻有悲壯的血淚故事。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強(qiáng)壯有力。多么悲壯的成長(zhǎng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。這些挫折及傷害常常會(huì)令我們感到痛苦及失落，令我們一厥不振?！鄙系劢o我們?cè)S許多多的禮物，其中就有挫折及傷害。第二篇：《意林》讀后感這次暑假，我讀了一本叫做意林的雜志。故事是這樣的，一個(gè)小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇見了一位魔術(shù)師，那魔術(shù)師問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋?！蹦呛⒆硬⒉恢滥鞘蛆Z卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了。魔術(shù)師讓他想暫時(shí)安慰著她。6個(gè)月到了，魔術(shù)師突然出現(xiàn)了，魔術(shù)師奇跡般的幫小女孩孵出了小企鵝。不管是在路上，還是在南極，當(dāng)人們知道我是為了圓一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)時(shí)，都熱情的幫助我。幾天后，魔術(shù)師去世了。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋時(shí)，他離死期就只剩6個(gè)月了。我想,如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話，他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師。另外，我們也要愛惜生命，懂得生命的可貴，像那個(gè)小女孩和魔術(shù)師，年紀(jì)輕輕就離開了人世。高尚的品德也是做人的真諦，在有限的生命里為人民做無(wú)限的事情，這位魔術(shù)師就是這樣，犧牲了自己，造福了別人。其實(shí)我錯(cuò)了，它每個(gè)故事都深深地吸引了我。當(dāng)你感到浮躁和不安時(shí)，讀讀它吧！它會(huì)給你安寧，讓你發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人獨(dú)處，也會(huì)那樣快樂(lè)。人也難成大器。意林讀后感2呵呵!看完《意林》的《父親是棵偉岸的樹》后，讓我深受感動(dòng)?！薄靶≈幸姶笤⒁馍帧?。母愛是細(xì)膩、溫柔的，而父愛是嚴(yán)肅、剛強(qiáng)、博大精深的39。不同的主人公都遭遇不同的挫折，但都被愛給挽回。意林讀后感3你要問(wèn)最喜歡的書是什么，我會(huì)豪不猶豫的回答：“《意林》《意林》告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴(yán)，做人要有堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要誠(chéng)實(shí)，要對(duì)自己有信心……其中有篇文章對(duì)我感受很深：一位父親和兒子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏被墻上的野花纏住了?！眱鹤犹讼聛?lái)，就在落入父親手中的那一秒鐘，父親把手縮了回去，兒子掉在地上了?！备赣H說(shuō)兒子又跳下來(lái)，父親緊緊地抱著兒子說(shuō)：“別人的話，有時(shí)可信，有時(shí)不可信。我覺(jué)得，只要你去深深地鉆研《意林》，一定會(huì)覺(jué)得很有趣，也很好玩。我愛讀《意林》。它是我人生的領(lǐng)導(dǎo)者?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?；蛟S，從我們出生，我們就開始感受到，人生必定充滿了淚水與艱辛。文友經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難的與珍貴，才能體會(huì)到成功的來(lái)之不易，我們要珍惜成功。我光聽名字就覺(jué)得很有意思。我最喜歡的就是，說(shuō)抱歉的女孩最美麗。孩子有主見，能歌善舞，表演欲很強(qiáng)，所以很顯眼。于是，唐糖就推了王澤一把，沒(méi)想到，王澤沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。多年以后，唐糖見到了王澤，知道了，王澤當(dāng)年其實(shí)是殘疾了。我們?cè)谏钪校灰噶隋e(cuò)，就要承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，是我們理應(yīng)做到的，也是我們必須做到的。這兩句詩(shī)句出自劉禹錫的《浪淘沙》。我感受最深的是一篇叫做《和強(qiáng)者過(guò)招》的文章。但金正恩心里明白，以前和對(duì)方打球時(shí)，對(duì)方的球技遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他。一年后，又一次聚會(huì)，他不費(fèi)吹灰之力就贏了?？芍?，他有多么辛苦，剛練了一個(gè)過(guò)人的技術(shù)就被破解。琢磨，一次次的破解，終于有一天對(duì)方再也打不過(guò)他。這本書是一本可以幫助你學(xué)會(huì)明智抉擇的一本好書 讓你體會(huì)到人生痛苦的歷練。這個(gè)小故事主要講了：從前，有一只大獅子，它在睡午覺(jué)不知是哪只動(dòng)物開玩笑往它的身上貼了個(gè)標(biāo)簽，上面寫著“驢子”獅子想把它撕了，但是又害怕有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。最后憔悴的39。這個(gè)故事告訴我們：有些事，你不要在意別人說(shuō)的話，不要太放在心上了，也許人家只是和你開個(gè)玩笑。在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下，這套成長(zhǎng)計(jì)劃叢書適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的39?？梢哉f(shuō)，這套書是家庭教育的最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。意林讀后感9《意林》是我非常喜歡的一本雜志，今天，我看來(lái)其中的一篇文章《好好活著，就是大美而不言》，深深地觸動(dòng)了我。我們每個(gè)人都期待自己擁有最美好的生活，可是美好不美好總是相對(duì)的。我們往往身在福中不知福。好好地活著，就是大美而不言！意林讀后感10這篇文章講了非洲獅在旱季中，冒險(xiǎn)將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標(biāo)。一只剛剛成年的獅子從后面捉，被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。獅群也會(huì)向野牛發(fā)起攻擊，獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面，牛群開始奔跑起來(lái)，一頭年老的野牛落在后頭，獅子一擁而上，這頭龐然大物終于倒下了。獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空；而過(guò)分地依賴經(jīng)驗(yàn)，則有可能遭遇毀滅性打擊。這本書專門為916歲的女孩量身定做。女孩成長(zhǎng)蛻變過(guò)程中的每一個(gè)不確定，都能在這套書里找到溫暖和啟迪。在花樣少女的如詩(shī)歲月里，愿這套叢書能夠陪伴你一直成長(zhǎng)，指引美麗心靈，幫你尋找最真、最好的自己！意林讀后感121881年，巴勃羅路易絲出生在一個(gè)普通的家庭，他的父親是美術(shù)教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家，可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來(lái)像個(gè)圓球，父親說(shuō)：“其實(shí)作畫和人生是一樣的，我身上那些多余的39。”其實(shí)，世界上沒(méi)有笨孩子，也沒(méi)有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見到真實(shí)的生活，把自己爆發(fā)出來(lái)，讓真實(shí)的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長(zhǎng)。不破除浮云的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內(nèi)心的浮燥，怎能聽到悅耳的聲音。在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下，這套》意林》成長(zhǎng)計(jì)劃叢書適時(shí)提醒我們，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的39。確實(shí)是一套好書，各位家長(zhǎng)，同學(xué)不妨閱讀一下。它們首先選擇斑馬。另一只母獅采用迂回戰(zhàn)術(shù)，成功捕殺了斑馬，這是經(jīng)驗(yàn)的勝利。按照獅子以往的經(jīng)驗(yàn)，野牛群一般不會(huì)救援掉隊(duì)的伙伴，但危險(xiǎn)剎那間降臨了，這一次，野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴，憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊，轉(zhuǎn)眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。我從這篇文章中懂得了經(jīng)驗(yàn)是一把雙刃劍，漠視經(jīng)驗(yàn)，一味蠻干，結(jié)果只能是兩手空空。意林讀后感15今天，我看了一本書！這書的名字叫《意林。這篇文章對(duì)我感觸極為的深刻，使我戀戀不忘。默克勒的老人拖著疲備的身軀回到了家里。然而，不幸的是一場(chǎng)金融風(fēng)暴使他的商業(yè)帝國(guó)岌岌可危。他共拜訪了40家銀行，可是前39家銀行都不貸。這篇故事告訴我“懦夫只看到絕望的處境，而勇者從不絕望。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里的老鼠向它求救?！昂冒伞！拔乙獔?bào)答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。有一天，大象被獵人網(wǎng)住了，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極了。讀后我思忖著，活在當(dāng)下的人們，有不少已經(jīng)找不到如故事所揭示的那樣的“老鼠”了。挺身而出，而在你需要幫助或困難之時(shí)，他會(huì)不聞不問(wèn)，佯裝不知；做法行為實(shí)屬令人費(fèi)解，當(dāng)然也的確有知恩圖報(bào)的好人，我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個(gè)干旱缺水的村莊，帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士開挖水井，解決村民的吃水問(wèn)題。古人有，今人也有。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補(bǔ)好了。漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)了”?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的?，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”古人云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這不禁讓我想起沒(méi)過(guò)多久的教師節(jié)，孩子們自制的賀卡，紛紛如雪片般落在講桌上，盡管是微不足道的賀卡，但這里承載的卻是孩子那份沉甸甸的祝福，這張賀卡足以見證我對(duì)孩子們的感恩教育在其本身得以體現(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)做下去，為了自己，更為了這群可愛的孩子們。這本書總共分成六個(gè)部分，分別是：“綠色的秘密”、“成功的足跡”、“雪花的快樂(lè)”、“小尾巴的巧克力”、“野性的溫良”和“快樂(lè)星期八”。故事是這樣的39。兒子17歲那年的冬天，下場(chǎng)十幾年難遇的大雪，他決定帶兒子去野外滑雪。時(shí)間久，跟在他后面的兒子就有些不耐煩，兒子悄悄加快速度，他一側(cè)臉，兒子已經(jīng)飛一般超出去。突然，他看見遠(yuǎn)處飛快行駛的兒子突然栽倒在雪地上，一直滑雪板飛向空中。他把滑雪服脫下來(lái)圍在兒子身上，把兒子被到一個(gè)小山丘上一塊青石后面被風(fēng)的地方，告訴兒子咬牙挺住，別喊出來(lái)。看著即將消失的機(jī)會(huì)，他別無(wú)選擇，他朝兒子所在的地方深情的看一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，狂喊起來(lái)，那臉卡車終于停下來(lái)，他喜極而泣。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽話的兒子，此時(shí)真的長(zhǎng)大。但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗的泥潭。在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡的地方，創(chuàng)造出奇跡。《意林》讀后感3今讀了《》后對(duì)我的啟發(fā)很大，書中講述了大大小小的事件，并且對(duì)一些重大事件的點(diǎn)評(píng)，其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰(shuí)..孩子你可以做不到》?？墒牵@個(gè)孩子為什么會(huì)這么脆弱？老師的做法真的那么極端嗎？家長(zhǎng)的教育真的做好了嗎？……我覺(jué)得首先不討論這個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，先想一下，這位老師對(duì)這個(gè)孩子的教育和處理過(guò)程，罰站，寫檢討，這些從我們以往多年的情況來(lái)看，似乎是司空見慣，并沒(méi)有讓人在意的地方，為什么孩子會(huì)突然接受不了？而跟他同樣受到待遇的同學(xué)會(huì)坦然接受，到底是哪些因素造成了這樣？然后，再想想一個(gè)初二的學(xué)生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是隨著生存環(huán)境而改變的，這點(diǎn)不能怪他。再說(shuō)一說(shuō)他的父母，對(duì)這個(gè)孩子的心理教育又有多少。最后，是教育。會(huì)考試，成績(jī)好，聽話等都是好孩子，我們多數(shù)聽到父母再說(shuō)：“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。文中有句話很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代，有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具?！边@句話我想說(shuō)，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是適合自己的教育，而不是壓榨我們，要是按照你們那樣，學(xué)校只是一個(gè)壓榨機(jī)，他們只會(huì)不停的壓榨，并沒(méi)有讓我們體會(huì)到快樂(lè)，自由?！兑饬帧纷x后感4《意林》，是我們小組共讀的一本書，它非常好看。我最喜歡的就是這一章，《母狼新月》了。它在那里和一只大花狗成婚了，它懷了孕。它趁大花狗不注意，一口咬斷了它的脖子。它順利的產(chǎn)下了3只小崽，老大純黑，老二純黃，而老三。它竟然毫不猶豫的把老三吞了下去！一個(gè)母親把自己最小的，又是剛生出的孩子就這樣殘酷的咬死，真是狠心啊！當(dāng)然啦！它當(dāng)然不想讓自己的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)是像狗的！老大和老二在它的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)成了半大狼狗，此時(shí)的它們已經(jīng)非常強(qiáng)壯，但還比不過(guò)它們的母親。后果當(dāng)然不堪設(shè)想，新月和老大停止追逐羊，老大在母親的指使下，不假思索的和母親一起吧那汪汪聲裝到了肚子里！新月把自己撫養(yǎng)了大半年的孩子又殺了這確實(shí)令人無(wú)語(yǔ)透了！這真是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的自然界?。≡谝淮我馔?，老大不幸墜懸崖，被一位人類收養(yǎng)，對(duì)此，它變成了一只純正的狗，對(duì)此，它十分忠于主人。求救，跑出來(lái)一看，它看見了母親和自己的主人扭打成一團(tuán)，它猶豫不決，不知幫誰(shuí)好，于是，它只好圍著他們轉(zhuǎn)圈圈，一邊跑，一邊發(fā)出汪汪叫。主人雖然扭打了一片，但還是沒(méi)什么重傷，主人帶著老大回到屋里，新月則在等死?！兑饬帧纷x后感5今天讀《意林》時(shí)看到這樣一個(gè)故事：“在一個(gè)茂密的森林中，生活著一頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)！”老鼠沮喪的回答?！焙眯牡?9?！拔乙獔?bào)答你！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說(shuō)。有一天，大象被獵人網(wǎng)住，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極。讀后我思忖著，活在當(dāng)下的人們，有不少已經(jīng)找不到如故事所揭示的那樣的“老鼠”。村民為感謝席，在井旁立一塊木牌，書寫著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念”。有個(gè)船主讓漆工給船涂漆。過(guò)不久，船主給漆工送一大筆錢。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞的錢。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)，因?yàn)榇嫌新┒?。他們的這些做法無(wú)不激勵(lì)著我，做一個(gè)知恩