建設(shè)和諧校園倡議書-在線瀏覽
2024-11-04 22:52本頁面
【正文】 開支。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學們的愛心，增強了畢業(yè)生對于母校的認同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環(huán)保起到很積極的作用。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升盡自己的一份力量。我校合并后，學生數(shù)量呈逐年攀升態(tài)勢，單就我校而言，就業(yè)形勢已十分嚴峻。在此筆者倡議，我校學生要增強憂患意識，每天從早起晨讀做起，多進圖書館，多聽學術(shù)講座，以增加自己的知識儲備。筆者相信，經(jīng)過一系列的措施，我校的和諧校園建設(shè)終將迎來一個喜人的局面。第三篇：建設(shè)和諧校園倡議書社會需要和諧，大學同樣需要和諧，建設(shè)和諧校園倡議書。今年6月5日世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外；在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學同學說：“每天在這里把飯菜打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便干凈么。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。環(huán)保低碳的概念范圍其實很廣。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟困難的新生。減少生產(chǎn)就會減少碳排放。建設(shè)和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象還時常可見，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影?！?】【2】隨著雙選會的到來，就業(yè)問題再一次擺在我們的面前。但還有同學叫嚷著空虛無聊，每天無所事事。這樣，一個更加美好的學習型校園將指日可待，我校的科研、學風將呈現(xiàn)出一個新的面貌。在不久的將來，一個學風更好、環(huán)境更美、學生素質(zhì)更高的大同大學定會呈現(xiàn)在我們面前。中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽。大學生作為高素質(zhì)群體，更應該成為文明發(fā)展方向的代表。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風氣。為此，我們發(fā)出倡議：一、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。二、養(yǎng)成良好的39。三、注重個人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。女生不穿奇裝異服。五、文明衛(wèi)生，科學消費。養(yǎng)成良好的生活習慣，不抽煙、不酗酒，講究科學飲食。六、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)。杜絕逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)等不良習慣。同學們，“天下大事，必行于細”，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行“文明、健康、科學”的生活方式。這里是讀書人的神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園，正污染著我們的純潔心靈。二．做一個語言文明健康的39。三．做一個舉止得體，大方的人，不隨地吐痰，亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫亂畫；不損壞花草樹木；不遲到，不早退，曠課；不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩；不和校外不良青交友；不與異性同學動作過分親熱。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，讓我們攜起手來同創(chuàng)建設(shè)和詣的校園，爭做文明學生！xxx學生會建設(shè)和諧校園倡議書范文3“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養(yǎng)成教育活動是學校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強中學生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個同學的學習和生活，關(guān)系到每個同學的成才
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