【正文】 分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。三月份：繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。（種大蒜）安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份：主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：開展主題：、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)五一勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備慶六一節(jié)目六月份：開展慶六一活動(dòng)。認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。幼兒假期安全教育。提高自我服務(wù)能力。激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。會(huì)穿脫寬松的衣褲。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。能自然地走，在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。學(xué)習(xí)模仿操和器具操。保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。能口手一致點(diǎn)數(shù)13，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。（如秋游等活動(dòng)）（四）、游戲活動(dòng)目標(biāo)：豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。措施：提供符合小班幼兒的大玩具。鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。（五）、家長(zhǎng)工作召開家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯 報(bào)幼兒在園情況。請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。篇四：幼兒園中班新學(xué)期計(jì)劃新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：（1）個(gè)性發(fā)展較好。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。需要教師給予重視。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。（二）家長(zhǎng)情況分析經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)）早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。五月份：選定六一節(jié)目，積極進(jìn)行排練。七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。本班幼兒年齡為34歲，通過最近一段時(shí)間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下：（一）優(yōu)點(diǎn)：幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。愿意參加音樂活動(dòng)。4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法，喜歡聽故事、看圖書。幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力。三、工作任務(wù)與措施（一）健康領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力，使幼兒在主動(dòng)參與的過程中逐漸獲得良好的發(fā)展。措施：在輕松愉快的環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠。學(xué)習(xí)啞鈴操、韻律操，要求動(dòng)作基本到位。每餐前向幼兒介紹食品，增加幼兒食欲。創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往活動(dòng)，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則（三）語言領(lǐng)域 ：培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。措施：為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣，知道從前向后一 頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書。（四）科學(xué)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。感知體驗(yàn)1和許多等數(shù)概念。用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）（五）藝術(shù)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。措施：用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望。向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定。從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛。四、家園共育（一）充分利用家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。向家長(zhǎng)約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。措施：開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，每月向家長(zhǎng)半日開放。布置家教專欄，向家長(zhǎng)宣傳教育思想。（三）家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國(guó)的情感。五、各月工作重點(diǎn)八月：作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行升班教育。加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛老師、愛祖國(guó)的教育活動(dòng)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。學(xué)習(xí)韻律操、啞鈴操。十月：加強(qiáng)區(qū)域游戲的指導(dǎo)。豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，提高戶外活動(dòng)質(zhì)量，指導(dǎo)幼兒和小二班進(jìn)行跑步比賽。布置豐富多彩的宣傳欄。十一月：全園安全演習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備棉被心。了解冬季的主要特征，進(jìn)行有關(guān)冬季的教育活動(dòng)。組織平行班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。開展豐富多彩的體育活動(dòng)。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，知道自己的座位。初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為，體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名字。，有愛護(hù)小動(dòng)物的情感。能聽相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作，會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。掌握滾接球、拍皮球的基本方法。練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。知道在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，敢于請(qǐng)求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商?；顒?dòng)中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅(jiān)持到底。認(rèn)識(shí)紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。了解怎樣過生日及生日的意義，體驗(yàn)為他人過生日的快樂。知道常用的禮貌用語，在日常生活中會(huì)正確的使用禮貌用語。初步學(xué)習(xí)講不通話，能運(yùn)用不通話和老師、小朋友交流。能認(rèn)識(shí)自己的身體器官，會(huì)用簡(jiǎn)單的句型講述自己身體上的器官名稱。喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中重復(fù)的句子，及故事中的對(duì)話。初步學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的兒歌。認(rèn)識(shí)自己的同伴，并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴。知道秋天的季節(jié)特征，認(rèn)識(shí)秋天的水果，運(yùn)用多種感官感知不同的水果。認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記，能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng)，并能邊操作邊講述。學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的觀察，判斷物體的特征。音樂：感受音樂喜歡唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束。第四篇：幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃[定稿]幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃篇一：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一：幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃石井中心幼兒園2014年9月小班第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。三、班級(jí)工作管理目標(biāo)：幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。教學(xué)管理目標(biāo)（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。（2）樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考。（4）加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。（2）注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。（4）協(xié)調(diào)好教師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到篇二：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、本班情分析：本班共有11名幼兒，其中女孩6名，男孩5名。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展?；顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。學(xué)會(huì)感恩，不打人，不罵人。在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。（二）語言領(lǐng)域：，樂意參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂，學(xué)會(huì)說一句完整的話。、外形等特征上比較自己與別人的不同。、事物，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。四、教育教學(xué)工作：（