【正文】 寢室看看他們的生活環(huán)境，給他們一些各階段的建議。自擔(dān)任導(dǎo)生至今，已四月有余，導(dǎo)生工作主要集中于開學(xué)一個多月，之后新生慢慢適應(yīng)大學(xué)生活，我們也漸漸退出了他們的日常生活，留下的只是一段回憶。下面，我就以記流水帳的形式來總結(jié)一下當(dāng)導(dǎo)生以來所做的事情和自己的感受。第一天上午的破冰游戲使大家的關(guān)系有了一個更好的發(fā)展，彼此溝通，彼此了解，在其中我認(rèn)識了很多其他院系的同學(xué)，也方便了后來導(dǎo)生工作的開展。培訓(xùn)結(jié)束后，導(dǎo)生正式上崗，滿懷著期待與激動的心情迎接著小鮮肉的到來。我們幾個導(dǎo)生主要工作是一大早先跟輔導(dǎo)員一起去行政樓拿報名表和繳費單、校園卡等東西，按照每位同學(xué)的信息分類裝訂，搞好全院的新生信息，已經(jīng)快接近中午十一點了，我們接著馬不停蹄趕往迎新現(xiàn)場，對 報道的新生進行身份查驗、發(fā)放單據(jù)和校園卡，告誡新生勿相信推銷之類的人，通知開家長會事宜。結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)新生及家長原路返回，安排第二天領(lǐng)取軍訓(xùn)服和安排軍訓(xùn)動員大會事項。我們在旁邊的主要的任務(wù)就是如果有同學(xué)生病，身體不舒服可以及時領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室治療、軍訓(xùn)開始和結(jié)束檢查人數(shù)是否到齊、登記請假人員、告知相關(guān)考試如計算機考試和英語分級考試等。軍訓(xùn)陪同，確實是一件比較考驗?zāi)托缘氖虑?，一般他們新生起來?xùn)練的時間比較早，我們也得早早地爬起來，在訓(xùn)練場一待就是一上午或一下午，但是與新生參加軍訓(xùn)相比，這點磨練顯然算不了什么，軍訓(xùn)陪同，增進了我和新生之間的關(guān)系，后期就成了無話不說的好朋友，遇到問題，也第一時間找我來解決。查寢是我們非常重要的一項任務(wù)，不僅僅是檢查寢室同學(xué)有沒有及時回來，還能避免一些不法分子趁著剛開學(xué)對新生實施詐騙。軍訓(xùn)前一個星期左右，我自己每天晚上去男生寢室查寢，查看每個寢室是否缺人，寢室是否有物品損壞，及時報修，還有就是有些新生第一次離開父母身邊，可能心里上有些波動，需要及時安撫。新生如何開始自己的大學(xué)生活？如何選擇社團？很多我們院的同學(xué)都是被調(diào)劑過來的，對我們學(xué)院有些抵觸心理，這些都困擾著剛進入大學(xué)的新生，基于此，學(xué)生會和我們導(dǎo)生商量，開一次宣講會，開始系統(tǒng)地介紹我們的專業(yè)，我們的學(xué)院，和分享我們一些高年級優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗。圖書館作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，必然要對新生進行重點介紹，我們首先請來了圖書館的工作人員來對文典閣進行詳細(xì)講解，講解如何借書、如何還書、如何查閱書籍等，同學(xué)們對此都比較關(guān)注。軍訓(xùn)后期，我們引導(dǎo)著新生往自我適應(yīng)方向發(fā)展，這就需要每個班級的班委來組織安排，在軍訓(xùn)期間就需要留意對班級實務(wù)比較熱心和辦事靠譜的同學(xué)，輔導(dǎo)員老師在進行班委評選時作為參考，事實證明，這種方法是可行的，如今成立的班委都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們的呼聲也都很高。二、個人感受導(dǎo)生工作在不經(jīng)意間就結(jié)束了，看到各個班級能夠慢慢地正常運轉(zhuǎn)起來，著實欣慰。首先是現(xiàn)在大三了，與大一的同學(xué)交流太少，軍訓(xùn)結(jié)束以后，幾乎沒什么交流了，新生主要交流的還是大二的同學(xué)，大三的人他們可能認(rèn)為有代溝了。最后希望大一的同學(xué)們，不忘初心，在大學(xué)都能有屬于自己的一 3 片天地！第四篇：導(dǎo)生工作總結(jié)導(dǎo)生工作總結(jié)從今年六月通過自薦和面試有幸成為一名11級新生的導(dǎo)生到現(xiàn)在，一學(xué)期的導(dǎo)生工作即將接近尾聲，一晃4個月已經(jīng)過去。他們有溫州本地的，也有來自省外的，有的活潑，有的內(nèi)斂。而面對面的聊天交流，自然是最好的方法。會不時有人打電話或是發(fā)短信問你各種各樣的問題，比如大學(xué)城附近哪里有娛樂場所，何去市區(qū)，哪里能買到自行車等等。畢竟我在大學(xué)已經(jīng)呆過一年，比他們或多或少的多了解了不少，就以我個人的經(jīng)驗，能給他們提供了一些意見，比如如何進行網(wǎng)上選課，如何在圖書館借書等，這樣為他們節(jié)約了很多的時間，提高了學(xué)習(xí)的效率。三、支持他們的工作開學(xué)第一天，信管這個小集體，就推選出了自己的小領(lǐng)導(dǎo)班子。不過在他的帶領(lǐng)下，5個人組成的領(lǐng)導(dǎo)小團體倒是很團結(jié)向上。在這一學(xué)期里積極組織了一系列的活動，每次團日活動認(rèn)真組織，在分院中，都能不錯的名次。監(jiān)督班級同學(xué)的到課率、通知宣傳學(xué)校的活動和政策、關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，這些瑣碎但卻重要的事情都主要靠他們來完成。不需要的時候也要時不時的監(jiān)督一下，看看他們學(xué)習(xí)生活的新進展。大學(xué)里，學(xué)生會似乎是必須要盡量一番的，10個人的班級，有7人進入到學(xué)生會組織，那個積極性真不是一般的高，而且也得到那些部長及主席團的一致好評。四、參與他們的活動這樣一個10個人組成的班級，想組織點集體活動，多少會覺得有點乏味。每次活動，他們總能進行細(xì)致的分工，把大問題分化成小問題。當(dāng)我們一起去燒烤，一起體味活動成功的時候，我和這些小班干們都特別開心，尤其是他們，用自己的力量給班級同學(xué)帶來歡樂，為班級凝聚貢獻力量，相信他們都會成長，也相信他們會做得更好！經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我有很多的收獲，也希望他們能從我身上得到了一些指導(dǎo)幫助或者啟發(fā)。篇二：班導(dǎo)生工作總結(jié) 我是班導(dǎo)生 我是2013級機械工程4班的班導(dǎo)生，擔(dān)任班導(dǎo)生到現(xiàn)在依舊與班上同學(xué)有聯(lián)系，這段時間主要做了以下工作： 。這個應(yīng)該也是班導(dǎo)生應(yīng)該做的，我和另一個班導(dǎo)生一起到寢室看望他們，問他們到校的整體感官，把我們的工作經(jīng)驗學(xué)習(xí)經(jīng)驗講述給他們，并召開臨時班會選擇臨時負(fù)責(zé)人梁勇同學(xué)，讓他們盡快建立班級群，飛信群，方便通知大家入學(xué)的這些天的安排，這個群到目前為止非?；钴S，我們也時常加入他們的討論。我們在中秋節(jié)下午對教室做了簡單的裝扮，為同學(xué)們準(zhǔn)備了月餅，瓜子等零食，跟他們做做游戲很開心。我就我的工作經(jīng)驗給他們講了在哪里可以租到車，在哪里可以領(lǐng)取教材，怎么合理安排人員。推選班委，講授我們當(dāng)班委的經(jīng)驗。選完后我們對所有學(xué)生提了幾點建議： 1讓他們盡快確定自己的中長期目標(biāo)，使同學(xué)們對于大學(xué)的應(yīng)該怎樣過，怎樣提高自己的競爭力不斷適應(yīng)社會的發(fā)展有了初步的認(rèn)識和思考。團隊建設(shè)，讓他們以建立優(yōu)秀班集體為目標(biāo)。如班級獎助學(xué)金人員的推選，讓班級在公開透明的氛圍下處理這些事務(wù)，讓同學(xué)們積參與進來；指導(dǎo)班委確定班級的規(guī)章制度，使大家在學(xué)習(xí)和生活上有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，并對大家平時的違紀(jì)情況進行登記，并將此表現(xiàn)作為評獎評優(yōu)的客觀依據(jù)之一，并且對上課遲到，早退和缺課現(xiàn)象的登記，晚也一樣，使班級學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；指導(dǎo)他們一起確定自己的班級標(biāo)語，班級旗幟，班歌等等，讓他們班更加凝聚，生出集體榮譽感，自豪感。例如我會把我當(dāng)班長的第一首的消息，最快速度傳達給他們班長，積極幫助班委解決班級中出現(xiàn)的相關(guān)問題，并要求班委定期將情況予以匯報。參與他們的第一次班級聚餐，團組織生活，趣味運動會等等，加入到他們中間并與班委和班級同學(xué)之間進行有效地互動，交流，融入他們當(dāng)中。目前的班級現(xiàn)狀一、班級基本數(shù)據(jù)入學(xué)初班級總?cè)藬?shù)34人，未報到一人，實際報道33人；開學(xué)后分班，班級人數(shù)總計29人，3女，26男。班級已經(jīng)確定了班級管理制度、班級標(biāo)語、班旗、班徽等，班委之前的團隊合作關(guān)系良好，各項活動合理分工，在班會，團組織生活，趣味運動會 等集體活動中得到充分體現(xiàn)。三、對于班級日常工作 他們在完成輔導(dǎo)員安排的工作時的一些地方，發(fā)揮了他們組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新性，我們班導(dǎo)給他們一個大致的輪廓，把我們以前的經(jīng)驗講給他們，他們自己安排填充，很好發(fā)揮他們主觀能動性，參與班級事務(wù)的積極性。因為我覺得，導(dǎo)生是個非常特別的人：他不是老師，不會和我們的成績掛鉤；他也不是輔導(dǎo)員，有時會讓我們產(chǎn)生害怕的感覺。所以，當(dāng)我得知自己被選為13的導(dǎo)生時，就下決心一定為學(xué)弟學(xué)妹們作一個好榜樣。