【正文】 徹底清潔。在活動(dòng)中，我們大家深刻體會(huì)到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”的精神。，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地投入到為人民服務(wù)中去。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。班級(jí)凝聚力增強(qiáng),充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái),增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識(shí).“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德；我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn),在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文化建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。篇二：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)三月，是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)；三月，更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。這個(gè)家喻戶曉的楷模有一次被我們搬上了舞臺(tái)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)?？傮w而言，我們的活動(dòng)取得了較為理想的效果?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，幾個(gè)班委也進(jìn)行了明確的分工。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便于3月3日早8時(shí)在教室舉行了學(xué)習(xí)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)。而室內(nèi)的活動(dòng)又分為這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：介紹雷鋒生平事跡、學(xué)習(xí)雷鋒名言語(yǔ)錄、朗誦贊揚(yáng)雷鋒的詩(shī)歌、觀看有關(guān)雷鋒精神的短片、有關(guān)雷鋒的知識(shí)搶答，以及共同歌唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，最后還在班副的帶領(lǐng)下進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者”，雷鋒的話語(yǔ)久久回蕩在我們耳畔。“生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻”，是啊，雷鋒精神應(yīng)該滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一年一度的學(xué)雷鋒日，并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價(jià)值，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一筆精神財(cái)富。之后大家共同觀看了一段有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒精神的短片《雷鋒俠》，用這樣一種更為直觀與立體的方式感受雷鋒精神為我們帶來(lái)的心靈的愉悅。題目分為單選、判斷和填空三類(lèi)題型，大家事先分好小組，每一組的各個(gè)成員都興高采烈的的起身?yè)尨?，每道題目后我們都為大家進(jìn)行了詳細(xì)的糾正與解釋?zhuān)屛覀冊(cè)跉g笑中獲得更多的知識(shí)。這種寓教于樂(lè)的方式，讓我們獲益匪淺?！皭?ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)”,在整齊的歌聲中，大家若有所思，相信已經(jīng)對(duì)雷鋒及其精神也有了更深一層的體會(huì)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、努力創(chuàng)建和諧社會(huì)！我們要以身作則，將雷鋒精神化為我們的道德準(zhǔn)則、行為模范，以實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)代的雷鋒精神注入新的內(nèi)涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心與恒心。就這樣，我們活動(dòng)的第一部分便告一段落。，發(fā)表自己的感受郝燕泥同學(xué)感悟：１９３１年的9月18日，日本軍國(guó)主義發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。今天，面對(duì)第７６個(gè)“九一八”，勿忘國(guó)恥，我們思考的應(yīng)當(dāng)更多、更深。走進(jìn)沈陽(yáng)市“九一八”歷史博物館，讓人深思再三的莫過(guò)于“國(guó)運(yùn)”二字。王煜同學(xué)感悟：勿忘國(guó)恥當(dāng)思發(fā)展?？醋蛱熘獓?guó)恥，看今天想國(guó)興，看明天盼國(guó)強(qiáng)。和龍同學(xué)感悟：為了不再做“弱肉”，不再被“強(qiáng)食”，我們必須勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，以科學(xué)發(fā)展來(lái)大踏步地向前追趕。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，倍感發(fā)展之急迫，不思發(fā)展就如同當(dāng)年的不抵抗，有發(fā)展才談得上民族尊嚴(yán)，才能在抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)中，使我們的民族、我們的國(guó)家真正巍峨挺立。古往今來(lái)，我們的民族不乏“憂論”：憂國(guó)憂民、居安思危、先憂后樂(lè)、進(jìn)亦憂退亦憂，等等。世界風(fēng)云變幻，“落后就要挨打”還將是一個(gè)長(zhǎng)久而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。總結(jié)：史路迢迢，多有一鑒：“兢兢以強(qiáng)，迤迤乃亡”；“盛世不怠，奮發(fā)圖強(qiáng)”。這樣的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)讓我們更加了解祖國(guó)的歷史，讓我們勿忘國(guó)恥，我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并會(huì)更加努力，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。希望通過(guò)這些個(gè)方式、活動(dòng)，讓雷鋒精神得以發(fā)揚(yáng)、傳承。有人說(shuō)雷鋒精神是助人為樂(lè)，有人說(shuō)是舍己為人，也有人說(shuō)雷鋒精神是一種忘我。愛(ài)，從這里，從細(xì)微處，從力所能及處，慢慢傳開(kāi)，猶如春雨潤(rùn)地，悄無(wú)聲息，但卻必不可缺。盡管這些故事大家都非常熟悉，但通過(guò)一人講述，大家發(fā)表感想的互動(dòng)形式，同學(xué)們普遍認(rèn)為自己對(duì)雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認(rèn)識(shí)理解。位于整個(gè)庭院中心的是一輛卡車(chē)。每年的各個(gè)時(shí)候，都有來(lái)自不同地方的同人，甚至是社會(huì)人員到這里來(lái)，感受雷鋒，感受雷鋒精神。大家細(xì)聲討論著關(guān)于雷鋒的種種，關(guān)于學(xué)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程、感受。碰巧的是，當(dāng)天晚上便下起了雪。于是，第二天雪停后，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拿著雪鏟，向?qū)W校門(mén)口走去。盡管當(dāng)雪被鏟掉后大家都被凍得臉上紅紅的，但無(wú)一不是露出了會(huì)心的笑容。就這樣，掃雪活動(dòng)也得以圓滿結(jié)束。有同學(xué)甚至說(shuō)，第一次這樣集體的做一些服務(wù)于大家、方便大家的活動(dòng)，那種看著他人享受這種方便的時(shí)候，自己是那樣打心底里高興。大家又展開(kāi)了一番討論。在3月6日的早晨，大家在校內(nèi)二食堂處集合，集體向位于離長(zhǎng)青橋橋引不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)虹社區(qū)。由于氣溫的原因，許多地方都凍上了，開(kāi)展不了工作。活動(dòng)的主要內(nèi)容是清理社區(qū)花壇、樓道底下的白色垃圾。同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著社區(qū)人員的講解布置，絲毫沒(méi)有在意這樣的環(huán)境。大家開(kāi)始分工做事！有同學(xué)專(zhuān)門(mén)拿塑料袋，有同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)拿手去拾起大塊的白色垃圾。這時(shí)，班上又有同學(xué)主動(dòng)要求去幫阿姨拿。前面讓大家犯愁的那些很久以前被住戶從窗口扔出、與雜草纏繞在一起的垃圾得以有方法解決了。三下五除二，同學(xué)們齊心合力，將樓底的垃圾鏟到了一起。但如何將堆積到一起的垃圾放到垃圾袋里又成了一個(gè)問(wèn)題。但或是因?yàn)榘亲佑锌p的原因，我們總是無(wú)法將垃圾很高效的鏟到垃圾袋里。在場(chǎng)的其他同學(xué)震了一下，便紛紛效仿。但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)任何一句抱怨的話。這不僅鼓舞了他人，更是鼓舞了自己。將垃圾全部裝袋后，同學(xué)們開(kāi)心的將袋全部扔進(jìn)了垃