【正文】 作水平。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高數(shù)學成績。老師希望：改掉這個小小的缺點，以后要更勇敢地把自己優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來，讓小伙伴們更了解你，欣賞你。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。你是我們班的財政部長，你干得很地道。你嚴于律已，小小年紀就知道珍惜時間。你關(guān)愛著幾個成績比你差的同學。你美麗乖巧，笑意常掛臉上，帶給同學和老師以歡樂。在大合唱比賽中，你焦急而執(zhí)著的面孔，忙碌的身影使老師對你另眼相看。3你是一位很有主見的同學，做事干脆利索，對同學熱情坦率。在學習上，你敢于競爭，敢于拼搏，對自己充滿了信心，尤其難得的是，你能做到各科兼顧，均衡發(fā)展，在保持特色優(yōu)勢科目的同時，基本上使自己沒有學科的軟肋，是班上為數(shù)不多的全才，很令人欣喜。3蔡煜：內(nèi)向的你從不在課堂上發(fā)表自己的觀點，沉穩(wěn)的你每次交上來的作業(yè)正確率也比較高，也因此讓老師無法給你一個恰當?shù)脑u價。相信你還有更多的好，讓來年都盡情證明給老師看，好嗎？3邵帥：“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。那時候，說不定你也會為自己的進步大吃一驚呢！試試看，好嗎？4劉茗薇：你是個安靜乖巧的女孩，遵守紀律，團結(jié)同學，大家都很喜歡你如果上課時你能多多舉手發(fā)言表達自己觀點的話，你的進步將更明顯，加油吧！4胡旭平：我們班所有同學中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你，最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你——下學期，老師希望你能；力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。本學期以來，你不斷進步，各科均衡發(fā)展，但是你還有較大的發(fā)展空間，需要提高自我要求、改進方法，做到出類拔萃。經(jīng)過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。4你很聰明，通過你的努力這學期進步多了，可你身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。4梅杭：你是一個聽話的孩子，做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯。學習有很強的自覺性，上課能積極舉手發(fā)表自己的意見，老師對你的進步很滿意，希望你繼續(xù)努力，利用寒假把字好好練一練，爭取更上一層樓。在學習上，你一定要再積極、主動、勤快些；在和別人相處時，再大度、遷讓些。這學期思想上有很大進步，你樂于奉獻，勞動積極。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。4該生是個性格溫和，文靜可人，聰明活潑的女生，樂于助人，團結(jié)友愛，尊師守紀，熱愛集體，班級工作認真負責，是老師的得力助手，學習自覺性高、有較強的思維能力和動手能力，是一名品學兼優(yōu)的學生。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。只是，你在學習上還缺少一份鉆勁?！敝挥星趭^，才能取得令人滿意的成績。恬靜可愛的你總是滿臉幸福的笑，你可愛懂事，尊敬師長，見到老師總會禮貌地問好，你樂于助人，和小朋友相處友好；課堂上你學習認真，專心聽講，發(fā)言積極，朗誦時你聲音悅動動聽；你熱愛班級，工作負責，但是一定要公私分開，這樣你的工作才會更出色。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。望你在新的一年里能堅定自己的信念，不隨波逐流，傾盡全力，爭取更大進步！給自己的青春留下難忘的記憶！你如漫畫中的人物一樣，默默地關(guān)注著周圍的精彩，卻不主動參與，但內(nèi)心翻滾著豐富的想法，你會用文字來代替。其實你勇敢地表達出自己的想法，肯定會讓大家驚嘆于你的才華，大膽地說出來，參與進我們的課堂，你很優(yōu)秀！阮志平：該生性格外向，喜歡微笑，學習態(tài)度端正，能按時的完成老師布置的各項任務(wù)。希望能繼續(xù)努力，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學！相信自己，加油！你是一個聰明的小男孩，只是作業(yè)不夠認真，字跡潦草，成績不突出，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。希望你在學習上多下點功夫。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。你生性乖巧、懂事、善解人意。但舉手還不夠積極，發(fā)言還可以再響亮些。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。你天性頑皮，對老師缺乏應(yīng)有的尊重，將老師的批評看成敵意；在與同學相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會上的不良青年打得火熱；你缺乏社會功德，不愛護公物，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響；課堂上聽課效率很差，經(jīng)常不知老師講到哪里，作業(yè)也不能按時完成；證據(jù)確鑿的情況下，你還是能夠勇于承認的并能接收評批的。可不知什么時候，你交上了一個壞朋友，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。你說是嗎？1純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學生。1你是一個溫順善良，乖巧聽話的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，上課要專心聽講，積極開動腦筋，大膽回答問題，自信點，爭取做一名優(yōu)秀的小學生。一年來，你的進步老師也看在眼里，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。生活中的你團結(jié)同學、尊敬師長，能夠與同學和睦相處。對待學習，能較好的認識到學習的重要性，也曾經(jīng)努力過，并且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恒。有這樣的學生我感到驕傲。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。1你是個很上進的孩子，深知時間的寶貴，人生的匆匆。為有你這樣的學生，我感到自豪。我希望你能夠走得更遠，爬得更高，超越自己，登上高峰！1每次批改你的作業(yè)你那工整、瀟灑漂亮的字跡使老師感到欣慰，上課大膽發(fā)言，能夠獨立完成作業(yè)，課間里你總是“生龍活虎”、“喜動干戈”。該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜。2你樸實無華，思想健康，用心上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，期望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！2你為人隨和，關(guān)心群眾尊重他人善與他人合作，你的身邊總有很多的兄弟姐妹。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩(wěn)定。2你平時能團結(jié)同學，關(guān)心群眾，用心參加學校組織的各項活動，勞動用心，臟活累活搶著干，但領(lǐng)悟上較馬虎，錯別字太多。”2看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。這說明你是一個很聰明的孩子。勤快活潑的你總是洋溢著陽光般的氣息，發(fā)奮好學的你成績一向名列前茅。你是老師的得力助手，我為你喝彩，為你驕傲！愿你持之以恒地領(lǐng)悟，去采擷最美麗的花朵！2你是個穩(wěn)重，踏實的女孩，有著良好的領(lǐng)悟習慣，如果你期望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以期望為哨兵，堅信你必須能做得很好。老師真誠地期望你作業(yè)完成后必須要認真檢查，要懂得珍惜時刻。你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但領(lǐng)悟勁頭不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，用心動腦，收獲益匪淺。期望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能用心參加。3你遇事有主見，有集體榮譽感，積極參加學校的各項活動，關(guān)心同學、思想上要求進步，對繪畫有興趣、學習有方法，學習有成效。有刻苦精神。3劉欣雨：你是一個聰明、伶俐的小女孩，作業(yè)的速度很快。在課堂上要大膽發(fā)言哦，課后多