四年級班隊工作計劃-在線瀏覽
2024-11-04 22:02本頁面
【正文】 了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成“敏而好學，思而求實”的良好習慣，培養(yǎng)學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學會做人，學會做事，學會學習、學會生活。有14名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。二、班級發(fā)展目標：堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級！三、工作措施：1．健全班級評優(yōu)制度。2．讀書滋養(yǎng)心靈。3．結合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強社會主人翁意識。5．繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。五月：1．慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)； 2．期中考試總結； 3．班報刊出； 六月：1．慶祝“六一”兒童節(jié)； 2．寫字水平測試； 3．期終考試工作； 4．做好學期結束工作2010年2月21日0人| 分享到：閱讀(329)| 評論(0)| 引用(0)|舉報2009—2010學年第二學期一年級（2）班班級工作計劃20092010學年第二學期五年級（2）班班隊工作計劃 歷史上的今天相關文章[班級事務]學習動員會上學生代表發(fā)言稿 走班學生管理細則 引用 “學生良好課堂學習習慣養(yǎng)成教育” 如何激發(fā)學生的學習意愿?（續(xù)）抓好班級管理，提升學生素質最近讀者登錄后，您可以在此留下足跡。登錄 上一頁 1...1111111...1下一頁頁腳公司簡介招聘信息相關法律手機博客訂閱此博客網(wǎng)易公司版權所有 169。網(wǎng)易博客歡迎你的加入 請輸入登錄信息用戶名：密碼：第三篇：四年級班隊工作計劃四年級班隊工作計劃一、指導思想：班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質；努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。（2）自我管理，遵守紀律。（4）文明玩耍，懂得謙讓。養(yǎng)成教育融于活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。設立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等。另外加強衛(wèi)生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環(huán)境。組織隊員學習《德育規(guī)范歌》以及《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》。（四）開展“班級之星”的評比活動。每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風。每月組織一次班干部集體做好事活動。既樹立班干部在同學間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。班級實行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。班風：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學習我愛勞動學風：勤奮、踏實、樂學、創(chuàng)新工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學生的自覺性，實現(xiàn)學生的自我管理。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。將設立
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