聽錢志亮教授講座心得體會范文-在線瀏覽
2024-11-04 18:38本頁面
【正文】 道。使我們一下子注意到很多平常教學中容易忽視的細節(jié)問題，比如學生對色彩的喜好與厭惡可能導致學習心理的千差萬別，甚至給我們講到人眼睛的虹膜色差造成的對光線的不同需求。第三，回顧自己每節(jié)課的課堂效率。在分析自己課堂效率的時候有了一些比較詳細的指標，比如是否絕大多數(shù)學生能在規(guī)定時間內(nèi)掌握規(guī)定教學內(nèi)容，比如看課皇冠網(wǎng)址堂是否兼顧優(yōu)差生，學生的參與程度等等。此外，有效課堂的評價以及好課的標準等方面，也為我們提供了努力的方向，在此目標的指引下，我們要潛下心來鉆研方法，分析課堂中存在的問題，了解學生的個性差異，提升自己的素質(zhì)，錘煉自己的課堂教學能力，打造自身獨特的教學魅力，才能真正構(gòu)建屬于我們自己的有效課堂。 聽了錢志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽君一席話，勝讀十年書”。幽默風趣，節(jié)奏變化抑揚頓挫，輕重緩急、緊慢疏密。聯(lián)想自己平時的課堂，雖然自己也在慢慢地向此方面努力，但與錢教授的語言相比，相差甚遠呀。幽默的教師語言是課堂教學的催化劑，它既能補教材趣味性的不足，又能拉近師生的距離，達到情感的共鳴，使學生主動的接受知識，使學生的學習思維活動處于最佳狀態(tài)，取得良好的學習效果。沒有完全做到備課中還要備好“心境”一項。在今后的教學中，我要努力，爭取節(jié)節(jié)課做到用“精、氣、神”來感染學生，用飽滿的激情吸引學生。三、關(guān)愛學生上受長期應試教育的影響，自身也往往也是喜歡成績好的學生多一點，而喜歡成績落后的學生少一點。我也知道，要關(guān)愛每一位學生，特別是差生。鑒于這種思想的指導，我平時會多發(fā)現(xiàn)學生身上好的一面并給予及時的表揚。因為“大愛無言，只在身體力行。力爭用富有感召力的言行舉止，去愛去感染學生、感化學生，使學生在健康的環(huán)境中成長，成為對社會有用的人才。86級畢業(yè)留校，1994年留學歸國，博士學歷。曾任北師大實驗小學書記,兼任中國兒童安康成長專家委員會秘書長、中國教育學會中青會秘書長、國家未成年人保護法修訂工作專家委員?！帮枬M的激情、殷切的希冀、熱情的關(guān)注、親切的語言、豐富的體語、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點撥、游刃有余的教材駕馭、收放得體的課堂調(diào)控、緊張有序的分層遞進……這就是我對你的講座的描述”。于是，錢教授的講座像一劑強心藥，急促我立足本職、只爭朝夕、急起直追之心，做一個同樣出色的人而自強不息！所以，靜心，尋找與大師的差距，用于自勉，用于共勉，教師們團結(jié)一心、百花齊放，為我們的教育輝煌出力。一、做一個始終充滿熱情的人。這熱情不只是表現(xiàn)在聲音高亢上，而上表現(xiàn)在自信而幽默上。雖有所不妥，但大家一下就共鳴了，給以熱烈的掌聲。在后來的三個多小時的授課中，粗略統(tǒng)計一下，鼓掌達13次之多。錢教授沒有催眠之嫌，沒有邪教之惑，沒有居心叵測之疑。就是在我們學校內(nèi)部，也有充滿熱情不知疲倦的教師，雖然不能像錢教授那樣幽默廣博大氣磅礴，但同樣令學生愛戴，終生敬重。細想一想，孩子畢竟是孩子；就是成人，也不過是孩子；老人，有時也不過是老小孩。他們始終都需要我們教師在做人與處事上將他們熱情地托起，輕輕地放飛……長成一個靈魂圓熟的人。而我們很多教師，頂多就是三分鐘熱血，——還真是個孩子。二、做一個會溝通的幽默的人。錢教授一開始講課，聲音就很溫和
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1