【正文】 合、全社會參與”的培訓(xùn)運行機制；另一方面是積極鼓勵被征地農(nóng)民通過自謀職業(yè)、合股經(jīng)營等方式實現(xiàn)從就業(yè)向創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變、從單純生產(chǎn)者向既是生產(chǎn)者又是投資者轉(zhuǎn)變。山地整理過程中，村委會在充分尊重拆遷群眾意愿的基礎(chǔ)上，精心選址，確定在爐子村老家溝、李家院兩個安臵區(qū)和馮溝、對門溝后山兩個個安臵點進行集中安臵。五、以發(fā)展為主題，搶抓機遇發(fā)展集體經(jīng)濟爐子村“兩委”充分意識到當(dāng)前市、區(qū)兩級跨越式大發(fā)展的時代背景，搶抓機遇積極發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，努力構(gòu)建失地農(nóng)民安臵的長效機制，確保農(nóng)民失地不失收。現(xiàn)在，土地平整已基本完成，招商引資指日可待。并且將就業(yè)安臵作為企業(yè)入住園區(qū)的條件之一，為園區(qū)失地農(nóng)民提供一個固定的再就業(yè)渠道。其次，是打造建設(shè)大道周邊商業(yè)區(qū)。另外，村兩委還規(guī)劃在拆遷安臵點建設(shè)便民服務(wù)區(qū)。爐子村重大項目的拆遷共有4個安臵區(qū)，村兩委將高標準的規(guī)劃一批拆遷安臵點服務(wù)區(qū)。近年來，在村兩委班子帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以服務(wù)群眾為中心理念，以科學(xué)發(fā)展為時代主題，黨員干部創(chuàng)優(yōu)爭先，全體村民積極支持，使得爐子村已吹響了實現(xiàn)跨越發(fā)展的嘹亮號角，邁開了構(gòu)建和諧村莊的堅定步伐。學(xué)校堅持規(guī)范化辦學(xué)和精細化管理，以“鞏固雙高普九成果”為先導(dǎo)，以“微型課題”研究為抓手，強化教師的科研意識，扎實推進課堂教學(xué)改革。在全校教職工的共同努力下，較好地完成了預(yù)定工作目標，各項工作均取得了優(yōu)異的成績，特別是六年級畢業(yè)班在全縣畢業(yè)檢測考試中，數(shù)學(xué)科獲得全縣第一層次學(xué)校第一的好成績，綜合成績也占據(jù)同等次學(xué)校的前列。加強德育隊伍建設(shè)，強化年級管理主體地位。加強班主任培訓(xùn)工作力度，每月至少召開一次班主任主題會議或?qū)ｎ}培訓(xùn)，使班主任進一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。以慶祝建黨90周年為主題，堅持常規(guī)教育陣地，加強德育導(dǎo)向功能，以培養(yǎng)師生對黨的樸素情感。德育處安排每周的班會主題，全面落實安全教育周、《小學(xué)生行為規(guī)范》、文明禮儀、感恩等各項常規(guī)德育教育內(nèi)容。（1）組織開展了由五一班承擔(dān)的全校性感恩教育主題隊會觀摩活動1次。（3）組織全體教師進行師德師風(fēng)培訓(xùn)并發(fā)表演講。（5）組織召開了全校家長會，實現(xiàn)了家校溝通。尊重生命，愛護生命的主題教育。經(jīng)過兩次演練，全校師生的應(yīng)急反應(yīng)能力得到了明顯的提高，為應(yīng)對突發(fā)事件，打下了堅實的基礎(chǔ)。為促進學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。教導(dǎo)處對全校進行教學(xué)常規(guī)巡視，不但對教學(xué)常規(guī)和課表的執(zhí)行情況做檢查、記錄，還通過問卷調(diào)查、實際考查等方式對非統(tǒng)考科目教師進行了量化考評。對教學(xué)環(huán)節(jié)的普遍存在問題及時反饋，個別問題進行個別交流，使教學(xué)考核真正促進教學(xué)常規(guī)的實施。本學(xué)期我校教師、的論文獲得級 2一等獎。如對小學(xué)科學(xué)教師集中培訓(xùn)、不定期推門聽課、隨機抽查備課、期末進行綜合技能抽測等，促使小學(xué)科學(xué)教師重視改進自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作本學(xué)期，我們始終以科研活動為載體，以校本研究為重點，堅持“科研興教、科研興校”的理念，圍繞教育教學(xué)開展各項工作。本學(xué)期圍繞陜西省“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題《目前小學(xué)語文質(zhì)量評價的現(xiàn)狀與對策》開展研究活動，還完成了13個縣級微型課題的結(jié)題工作。本學(xué)期多次派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，活動回來后或?qū)懗雎牶蟮母惺?，并向老師們作一次學(xué)習(xí)心得的交流講座，讓全體老師能及時借監(jiān)和學(xué)習(xí)，以達到共同進步的目的，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。（1）以賽促優(yōu)，走向高效課堂。（2）學(xué)校還組織學(xué)生參加了縣級小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽，在輔導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下其中有粟星玉、王國豪等9名學(xué)生獲得獎勵。（4）英語教研組組織三——六年級學(xué)生開展英語書寫比賽活動，并對優(yōu)秀的學(xué)生進行了獎勵。在去年的書信大賽活動中，學(xué)校共有11篇作品獲得獎勵，其中王佳瑤的作品（指導(dǎo)老師：李春蘭）獲市級優(yōu)秀獎，張曉霞老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織單位。（7）本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展音樂、美術(shù)、手工制作興趣小組活動，既兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，以此豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。（9）學(xué)校共有14位教師參加了“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”（網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），老師們認真參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，及時完成各項作業(yè)。為此學(xué)校被縣教研室推薦為市級優(yōu)秀學(xué)校。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。做好后勤保障工作。做好教師各類服務(wù)工作。調(diào)整了學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)、辦公電話，所有的辦公室配備了辦公電腦，目前，我校的辦公使用電腦達29臺。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大,要加強門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認真履行門衛(wèi)職責(zé)。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。校舍維修工作為了省“文明城市” 創(chuàng)建，學(xué)校自籌資金，對學(xué)校的圍墻和校門附近的的外墻進行了全面改造粉刷。做好校舍安全工程軟件的填寫上報工作。為改善教師辦公條件，投資47000元更換教師辦公桌椅，規(guī)范辦公室布置，提升了學(xué)校內(nèi)配品味。學(xué)校餐廳內(nèi)配