【正文】 ，同時(shí)，要利用現(xiàn)有的場(chǎng)地，合理調(diào)配，一場(chǎng)多用。以分散學(xué)生對(duì)球類的集中興趣，提高場(chǎng)地器械的利用率。如：1分鐘跳繩比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、健美挑戰(zhàn)賽等等。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課外體育活動(dòng)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，總的來(lái)說(shuō)，應(yīng)根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化的規(guī)律和人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律，循序漸進(jìn)，逐漸加大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。在每學(xué)期的開始幾堂活動(dòng)課課，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可適當(dāng)小些，以后逐漸加大。另外，我們還可以通過對(duì)學(xué)生的脈搏進(jìn)行測(cè)定加以分析（一般脈搏指數(shù)保持在120次/分以下為輕微運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，140～160次/分為中等運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，170～180次/分為較大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷），來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是否適宜。安全要求組織活動(dòng)前一定要向班主任老師和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告，并做出活動(dòng)安排，得到批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，堅(jiān)決不準(zhǔn)盲目安排活動(dòng)。參加有身體接觸的籃球、足球等劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，要有自我保護(hù)意識(shí)，不能將球亂扔亂踢以免傷及他人，更不能故意傷害他人。做單（雙）杠、跳高、跳馬等跨躍式運(yùn)動(dòng)時(shí)，要按要求放置墊子，要有安全員站立保護(hù)，以防不測(cè)。不違規(guī)進(jìn)行體育活動(dòng)，不違規(guī)使用體育設(shè)施。參加活動(dòng)課要服從指揮，按班級(jí)有序地入場(chǎng)和退場(chǎng)，不得擁擠起哄。由班主任、體育教師和大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在課外活動(dòng)中的行為與表現(xiàn)進(jìn)行考評(píng)，并作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要指標(biāo)，對(duì)沒參加課外活動(dòng)和表現(xiàn)消極的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行思想工作，以提高課外活動(dòng)的整體效益。讓學(xué)生形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，使學(xué)生在身心和社會(huì)適應(yīng)能力等方面都得到健康和諧發(fā)展的課才是一堂好的活動(dòng)課。教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體，教師是為他們而服務(wù)的，要根據(jù)學(xué)生的不同需求，了解學(xué)生主體的差異，給予不同的教法，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，面向全體學(xué)生，因材施教是否充分發(fā)揮學(xué)生的主體教學(xué)是直接影響到教學(xué)的效果。利用間隙集中學(xué)生觀摩動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作細(xì)節(jié)，抽生示范練習(xí)、分組練習(xí)或觀看其他組成員練習(xí)，通過各種練習(xí)，增強(qiáng)組內(nèi)成員的凝聚力，形成小組間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，教師不失時(shí)機(jī)地鼓勵(lì)學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”的境界?？傊?，開展課外體育活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要的保證，2005全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果反饋,我國(guó)青少年學(xué)生體質(zhì)在持續(xù)下降,主要是肺活量、速度、力量等在持續(xù)下降,大部分學(xué)生的體質(zhì)可以總結(jié)為四個(gè)字：“軟、硬、笨、暈”。造成學(xué)生體質(zhì)狀況每況愈下。這充分證明開展課外體育活動(dòng)的重要意義，只有真正開展好課外體育活動(dòng)，才能做到 “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。三、實(shí)施目標(biāo)：通過課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，針對(duì)自身情況，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自覺參與體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。四、實(shí)施措施：(1)體育課外活動(dòng)項(xiàng)目相對(duì)指定。(3)不同年級(jí)同時(shí)上課劃分場(chǎng)地，多班級(jí)分批次開展活動(dòng)。五、工作職責(zé)：體育老師：在體育教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測(cè)指揮班級(jí)活動(dòng)的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級(jí)按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)。年級(jí)組：協(xié)調(diào)指揮本年級(jí)每天課外體育活動(dòng)的按時(shí)開展。六、班級(jí)活動(dòng)組織：從學(xué)校整體考慮，合理分配場(chǎng)地資源和管理資源，分階段分項(xiàng)目實(shí)施。由體育委員和班長(zhǎng)到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材，由班主任組織學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行體育活動(dòng)。各班由體育委員負(fù)責(zé)集合隊(duì)伍，清查人數(shù)?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：堅(jiān)持 “健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)創(chuàng)造良好條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在體育課外活動(dòng)中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全員健身的目的，根據(jù)我校實(shí)際情況(場(chǎng)地少、學(xué)生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實(shí)提高體育課外活動(dòng)的效果。四至六年級(jí)根據(jù)學(xué)生興趣和場(chǎng)地要求分成若干社團(tuán)，由專門的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)。(星期三和星期五進(jìn)行校級(jí)社團(tuán)活動(dòng))體育教師統(tǒng)一安排：：四、體育課外活動(dòng)的基本要求。，不得占用其他班級(jí)場(chǎng)地。，確需向器材室借用的，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還。下面是小編收集的小學(xué)課外體育活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、任務(wù)完成情況本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。針對(duì)性教育。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育?；顒?dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。首先，我們輔導(dǎo)教師思想一致，積極參與教改，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作塌實(shí)能干，不等不靠，任勞任怨。學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃。另外，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外，有時(shí)還犧牲個(gè)人的節(jié)假日。同時(shí)，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。此外，我們還成功地舉行了我校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本期我們所帶領(lǐng)的隊(duì)員在身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能方面都取得了顯著的提高。二、工作重點(diǎn)激發(fā)體育興趣?！迸d趣是最好的老師，同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣直接影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和效果；同學(xué)能否通過體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。處置好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾。抓好常規(guī)工作。做好宣傳工作。對(duì)在體育活動(dòng)中涌現(xiàn)出