冀教版七年級下冊英語期中測試試卷分析-在線瀏覽
2024-11-04 17:27本頁面
【正文】 些特殊句子的意思的一致性。四、回顧與反思根據(jù)本次考試的情況，回顧前面的工作，我認(rèn)為還存在以下幾個問題：在平時的教學(xué)中，只注重給學(xué)生傳授知識，不注意教給學(xué)生解題技能和學(xué)習(xí)方法；由于時間緊，對“四會”的單詞和其他一些知識練習(xí)不充分，導(dǎo)致學(xué)生掌握不夠牢固；對學(xué)困生的關(guān)心和督促仍顯不夠。使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力是基礎(chǔ)教育階段英語課程最重要的任務(wù)之一。減少兩極分化現(xiàn)象。另一方面，我們教師也應(yīng)該加強(qiáng)補(bǔ)差，不放棄每個差生，這樣才能大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生在具體的語境中，進(jìn)行觀察、思維、判斷、分析、推理的能力。二、各項試題評析現(xiàn)就本班學(xué)生七（2）班為例，簡要分析各試題情況：。全班59人，聽力滿分的沒有，最高16分（滿分20分）。大多問題出在第12題和第14題。多數(shù)同學(xué)錯在第1和第2兩題上，說明他們對人稱代詞和物主代詞的用法還沒搞清，在下面的教學(xué)中我會重視這點。平時我要求學(xué)生做閱讀理解時，都要求學(xué)生帶著問題讀文章然后把相關(guān)的句子畫出來。多數(shù)同學(xué)第二篇文章有困難，尤其是第9題，錯誤極多。三、存在問題：知識方面：學(xué)生對基本知識掌握不牢。語音知識掌握得也不到位。句子翻譯，書面表達(dá)得分都不高。四、教學(xué)建議做好銜接，打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級學(xué)生對英語具有強(qiáng)烈的新鮮感，教師應(yīng)抓住這一有利因素。培養(yǎng)學(xué)生記憶能力，突破詞匯量這一難關(guān)。教師可以向?qū)W生介紹一些單詞記憶的方法：讀音記憶法，同義詞歸納記憶法，反義詞歸類記憶法，詞類歸類記憶法，前綴后綴記憶法等，但是這些方法一定要適應(yīng)學(xué)生。課后還要加大讀、背、寫的訓(xùn)練。教學(xué)要面向全體學(xué)生，特別關(guān)注學(xué)困生。多種方法，多種手段實施教學(xué)，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能獲得成功。第三篇：七年級英語下冊期中試卷分析七年級英語下冊期中試卷分析 這份試卷總的說來比較容易，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，這次考試本著鼓勵孩子學(xué)習(xí)英語、對英語感興趣為宗旨，試題都比較容易，比較基礎(chǔ)。以下是對試題內(nèi)容的具體分析：第一卷聽力測試，20分，四大題20小題，分別是選擇圖片、聽短對話、聽長對話和聽短文。學(xué)生缺乏這方面的鍛煉。比較大，便第二大題完形填空，共十小題，5分，所選文章講述的是my family，文章體裁貼近學(xué)生生活，易于他們作答。試卷第二巻共六大題，分別是詞匯，句子，句型轉(zhuǎn)換，短文填詞，補(bǔ)全對話，寫作訓(xùn)練等六大題，除考查學(xué)生對重點句子的
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