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黨員個人整改報告合集5篇-在線瀏覽

2024-11-04 17:18本頁面
  

【正文】 十六屆三中、四中全會精神的理解,提高對加強黨的執(zhí)政能力建設的認識,明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本任務和目標要求。(三)在今后的工作中繼續(xù)起表率作用。(四)對存在的問題逐步加以解決,按照市委的要求,在校委的正確領(lǐng)導下,與班子成員搞好協(xié)調(diào)配合,精誠團結(jié),認真抓好分管工作,為全面促進黨校各項事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。市委黨校副校長xx 二〇〇x年六月八日第三篇:黨員個人整改報告黨員個人整改報告為接受組織和黨員群眾的評判和監(jiān)督,確保達到修正錯誤,糾正缺點,提高覺悟,增強黨性,創(chuàng)新發(fā)展的目的,制定本個人整改方案:一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導,對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準》,按照與時俱進的要求,對照自身黨性分析材料,按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求,針對個人存在的問題和不足,不斷修正錯誤,糾正缺點,學習先進,取長補短,真正達到提高覺悟,增強黨性,履行職責,以身作則,創(chuàng)新發(fā)展的目的,爭做新時期共產(chǎn)黨員的先進模范。自己認為平時學的可以,滿足于有一定的基礎(chǔ),因而放松和忽視學習,致使學習被動應付,缺乏學習的自覺性。認為自己快三十年黨齡了,存有想當然,不在乎的思想,用樸素的感情代替黨性覺悟,用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律。第一責任人的意識不強。如在發(fā)揮黨支部作用上責任不具體,職能不到位,基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好,以會代訓,一竿子插到底,特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來,少數(shù)人忙,自我管理不夠, 形成群策群力、齊抓共管的局面。對于行政審批服務中心的辦事規(guī)則,進“中心”的原則,管理制度,行為規(guī)范,獎懲措施等都制定的非常明確,但是在具體執(zhí)行起來,由于個人思想軟弱,有怕得罪人的思想,怕處理不好部門關(guān)系,怕得罪一大片,有給自己留后路的思想。平時工作偏重依賴分工,個人深入大廳各窗口不夠,與同志們談心交流少,借口工作忙,應酬多,忽略了與同志們的及時溝通,對同志們批評指責多,關(guān)心照顧少,特別是同志們在大廳里*的時間長,個人生活家庭困難較多,對此有所忽視。增強學習的自我約束機制,促進自身素質(zhì)全面提高。堅定立場原則,帶好隊伍,樹好形象,創(chuàng)優(yōu)發(fā)展,搞好服務。學習無止境,創(chuàng)辦“學習型”機關(guān),首先是自己帶頭學習,自覺學習,在學習上也要增強自我約束機制,自我加壓,強化學習,努力學習理論,學政治、學市場經(jīng)濟知識,學法律法規(guī),學會管理自己,學會管理單位,學會與時俱進。牢記黨的宗旨,時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導干部標準要求自己,既要以身作則,率先垂范,更要統(tǒng)攬全局,切實履行好第一責任人的作用。加強基層組織建設,發(fā)揮好基層支部的作用,管好自己,帶好隊伍,樹好形象,創(chuàng)優(yōu)服務,促進發(fā)展。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力,堅持“六類事項辦理制”原則,敢于管理,大膽管理,善于管理,切實發(fā)揮窗口作用,以一流的管理,高效的服務,為全市經(jīng)濟建設做出積極的貢獻。以一貫之的保持黨的先進性,牢記服務宗旨,在創(chuàng)新型、服務型、廉政型、學習型機關(guān)中切實發(fā)揮()好自己的作用,確保單位要有新形象,各項工作要有新面貌。第四篇:黨員個人整改個人整改目標即措施(2014年9月)一、四風方面存在的問題(一)、形式主義問題理論學習缺乏主動性和創(chuàng)造性,平時不注重業(yè)務學習,缺少學習的動力,特別是專業(yè)知識的學習缺乏。工作不能持之以恒。(二)、官僚主義問題在聯(lián)系學生及家長工作中不及時主動。有時發(fā)現(xiàn)學校工作存在問題,不敢指出,不敢說實話說真話,怕得罪人。工作因循守舊、按部就班,滿足于老經(jīng)驗、創(chuàng)新意識不強。有時對分工以外的工作思考和配合不夠。(四)奢靡之風問題有時不能抵制人情和風俗習慣,參加婚喪嫁娶和朋友同學聚會多一些,沒有嚴格要求自己。整改目標:加強學習,嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。整改措施:(1)加強個人政治、教育理論學習。(2)處理好政治學習與業(yè)務學習的關(guān)系,做到政治學習、工作實踐互相促進,以學習促工作的開展。有思想保守,爭先創(chuàng)新意識差。整改措施:(1)不斷學習新的教育理念和方式。學校教學教研活動認真參加。完成時限:立即整改,長期堅持對上級的文件精神吃不透吃不準,落實不到位。整改措施:(1)、對文件精神認真學習鉆研。完成時限:立即整改,長期堅持(二)、官僚主義問題在聯(lián)系學生及家長工作
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