【正文】 開票送貨，以減輕臨床科室的工作量，將臨床科室護(hù)士請領(lǐng)物品的時間還給患者，更好的為患者服務(wù)。采取以老帶新的原則，合理分工，各盡職責(zé)，相互協(xié)作，使供應(yīng)室成為團(tuán)結(jié)、互助、和諧的一個集體，更好的為臨床科室服務(wù)。供應(yīng)室的工作質(zhì)量與醫(yī)院感染、熱原反應(yīng)的發(fā)生、微粒的危害密切相關(guān)，直接影響醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和效果，甚至關(guān)系到病人的生命安危。供應(yīng)中心（室）工作人員定時、按照規(guī)定的路線、使用專用封閉式回收車（或箱）回收至科內(nèi)。每次回收后，清潔消毒回收車（或箱），干燥存放。二、分類：按個人防護(hù)要求著裝，與下收人員交接回收的物品數(shù)量。損傷性廢物投入到銳器合內(nèi)，感染性廢物投入黃色污物袋內(nèi)。耐熱、耐濕的器械、物品宜采用機(jī)械清洗方法。清洗基本流程：預(yù)洗（自來水）—→ 清洗（手工或機(jī)械+酶）—→ 漂洗1（自來水）—→ 漂洗2（去離子水或蒸餾水）—→ 消毒（濕熱方法）—→ 潤滑（水溶性油）—→ 干燥（烘干或擦干）（1）預(yù)洗（3~5min）：用流水去除明顯的污物（若污物變干，可多浸泡幾分鐘）（2）酶洗（2~5 min）：酶可快速分解有機(jī)物，抑菌防銹，自然降解，無殘留，水溫20~40℃，帶關(guān)節(jié)的器械盡量打開。（3）漂洗：先用自來水，再用去離子水或蒸餾水。（5）潤滑（30~60s）：使用水溶性潤滑油，不能使用石蠟油等非水溶性油。四、檢查與包裝：清洗質(zhì)量的檢查：目測或放大鏡檢查，有無殘留物質(zhì)、血漬、水垢、銹斑，不合格應(yīng)重洗。包裝要求：（1）重量：器械包（3）松緊適宜（4）金屬器械、盆、碗間用吸水布（紙）相隔五、滅菌：壓力蒸汽滅菌：首選（耐高溫、耐高濕的器械和物品）（1）液體、油脂、粉劑、膏劑忌用壓力蒸汽滅菌。（3）按要求進(jìn)行滅菌器效能檢測，包括：工藝、化學(xué)和生物監(jiān)測、BD試驗(yàn)干熱滅菌：耐高溫、不耐高濕的器械和物品選用。（2）同類物品同鍋滅菌，不同類物品同鍋滅菌時敷料包放上層、金屬包放下層。（3）裝載時使用專用滅菌籃筐，不能堆放，包與包間隔至少2cm。（5）紙塑包裝材料的物品應(yīng)豎放在籃筐內(nèi)或架子上。（2）檢查滅菌物品包裝的完整性、干燥情況；及時關(guān)閉啟閉式容器篩孔。（4）滅菌包掉地或誤放不潔處應(yīng)視為污染。（2）醫(yī)用皺紋紙的有效期3個月。已滅菌與未滅菌物品要嚴(yán)格分開放置。發(fā)出的、過期的無菌物品必須重新進(jìn)行清洗包裝和滅菌。運(yùn)送工具保持清潔，潔污分開。此時確實(shí)需要教師的及時引導(dǎo)、幫助，我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的，為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。4．采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。2．值班與預(yù)約相結(jié)合。3．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。4．接待登記制度。5．建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。（二）開放時間： 每周一周五全天（其它時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對學(xué)生，扎實(shí)開展工作，爭取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大，在輔導(dǎo)成效上有所突破。十月份： 。并進(jìn)行個別心理咨詢。心理檔案建立工作。四月份：，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。并進(jìn)行個別心理咨詢。 。我校的心理健康教育要面向全體師生，一方面通過學(xué)校心理健康教育實(shí)施，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，減少教師教育教學(xué)中的困惑，讓教師讀懂學(xué)生的心理，用心理分析的方法來開展工作；另一方面，通過學(xué)校心理健康教育的實(shí)施,塑造學(xué)生陽光心理,學(xué)生擁有積極向上的心態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，形成良好的品質(zhì)和健全的人格，預(yù)防學(xué)生因心理問題而產(chǎn)生的問題的發(fā)生，提高學(xué)生抗挫折承受力，激發(fā)自我需求和自我主動發(fā)展。主要是通過心理知識的普及和心理咨詢方法的運(yùn)用，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，擁有良好的情緒狀態(tài)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活處在一個積極的狀態(tài)。減少師生矛盾,生生矛盾,對個體學(xué)生的心理行為問題和心理障礙進(jìn)行輔導(dǎo)和干預(yù)，預(yù)防有關(guān)事件的發(fā)生。開展心理知識普及工作，提高心理健康意識。開展學(xué)生個案咨詢，通過各種形式做好咨詢工作，面對面咨詢，電話咨詢，網(wǎng)上咨詢，每天中午心理咨詢室都有值日老師。預(yù)防學(xué)生事件的發(fā)生。做好學(xué)校心理健康教育課的教學(xué)工作。并對學(xué)生階段性心理狀況進(jìn)行測量，然后分析統(tǒng)計(jì)，最后以適當(dāng)?shù)男问椒答伣o各班主任，從而幫助教師認(rèn)識學(xué)生，理解學(xué)。對學(xué)生開展青春期教育。20172018學(xué)心理輔導(dǎo)室工作計(jì)劃為了貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期心理輔導(dǎo)室計(jì)劃擬開展以下工作：一、繼續(xù)開展宣傳教育工作，普及心理衛(wèi)生常識，心理輔導(dǎo)室工作計(jì)劃。發(fā)動更多的學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理輔導(dǎo)室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平?？紤]到學(xué)生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整輔導(dǎo)接待時間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整輔導(dǎo)接待時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。本學(xué)期，心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念，與各年段成立的家長委員會合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，成為家長、學(xué)生、教師溝通的橋梁，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。由于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，因此，本學(xué)期，心理輔導(dǎo)室在加強(qiáng)對學(xué)生