【摘要】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實(shí)驗(yàn),既是學(xué)生通過(guò)探究活動(dòng)深入地認(rèn)識(shí)、了解,掌握密度概念的過(guò)程,也是突出新的理念實(shí)現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
2025-02-10 22:07
【摘要】§《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):理解密度的定義和公式,能用密度概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和判斷問(wèn)題,知道只有在相同體積下,才能用質(zhì)量特征判斷不同的物質(zhì)。2.能力目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、歸納和密度定義的建立、公式的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的理解、推理、分析綜合、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用教學(xué)處理物理問(wèn)題的能力。
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度模擬試題:(答題時(shí)間:60分鐘)一、選擇題1、一塊木塊分成三等分后,每一小塊的密度是原木塊密度的[]A、3倍;B、1倍;C、1/3倍;D、不好判斷。2、下列有關(guān)密度的說(shuō)法中,不正確的是[]A、一種物質(zhì)組成的不同物體,它們的質(zhì)量與體積成正比;B、體積相同的不同物質(zhì)組成的物
2025-01-18 05:50
【摘要】《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》單元練習(xí)一、選擇題1.人們常說(shuō)“鐵比棉花重”,這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費(fèi)力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關(guān)于密度的概念中,說(shuō)法正確的是()。A.密度
2025-01-18 12:50
【摘要】第一節(jié)壓強(qiáng)FFFGF壓力:垂直作用在物體表面上的力FF=GF≠GF與G無(wú)關(guān)GG探究:壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?猜一猜:壓力大小受力面積:控制變量法程度反映提示探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系
2025-02-02 06:37
【摘要】第一節(jié)質(zhì)量第七章密度與浮力自行車主要是用哪些材料制成的?鋼鐵橡膠等自行車這個(gè)_____是由鋼鐵、橡膠等_____構(gòu)成的物體物質(zhì)質(zhì)量(m)—物體所含物質(zhì)的多少觀察以下物體都是由哪些物質(zhì)組成?1、鐵錘比鐵釘含鐵多2、桌子比椅子含有木材多鐵木材物體的_
2025-02-02 06:38
【摘要】第三節(jié)光的折射什么是光的折射??光的折射是指:光從一種介質(zhì)(如空氣)斜射入另一種介質(zhì)(比如:水)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生改變,這種現(xiàn)象叫做光的折射。?明確幾個(gè)概念:實(shí)驗(yàn)探究:請(qǐng)同學(xué)們參照教材,利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,探究:光從空氣斜射入玻璃中時(shí)的折
2025-02-10 13:44
【摘要】1.什么叫壓強(qiáng)?寫出壓強(qiáng)大小的計(jì)算公式.跟那些因素有關(guān)?2.壓強(qiáng)的單位是什么?15Pa表示什么意思?溫故知新我們知道,只要某物體對(duì)另一物體表面有壓力,對(duì)支承它的物體表面就有壓強(qiáng).而裝有水的容器底面,同樣受到水的壓力作用,因此水對(duì)容器底面也存在壓強(qiáng)。
2025-02-10 13:41
【摘要】第二節(jié)光的反射一、光的反射現(xiàn)象?在我們生活中見(jiàn)到的所有物體就是因?yàn)樗鼈儽砻娴姆瓷涔饩€進(jìn)入了我們的眼睛.?磨光的金屬、漆面很好的物體看上去光亮耀眼.?磚瓦、石頭看上去黯淡.?這些現(xiàn)象是由于不同的表面反射光的情況不一樣.光的反射現(xiàn)象--倒影?太陽(yáng)的倒影?山的倒影(1)
2025-02-02 06:40
【摘要】第三節(jié)做功了嗎當(dāng)動(dòng)滑輪的重及繩子與滑輪間的摩擦力可以忽略不計(jì),拉力F與物重的關(guān)系是什么?拉力上升的距離s與重物上升高度h關(guān)系又是什么?1、用滑輪組提升重物時(shí),當(dāng)動(dòng)滑輪的重及繩子與滑輪間的摩擦力可以忽略不計(jì),拉力F與物重G的關(guān)系是什么?拉力上升的距離s與重物上升高度h關(guān)系又是什么?S=nh這是一
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第2課時(shí)1、什么是質(zhì)量,在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是什么?2、用什么儀器稱量質(zhì)量?如何利用這種儀器判別兩個(gè)物體質(zhì)量的大小。3、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的,有的貌似相像,實(shí)質(zhì)卻不相同,你能辨別以下這些物質(zhì)嗎?物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是kg。用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量;將兩個(gè)物
2025-02-03 00:44
【摘要】第五章、熟悉而陌生的力一、力請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?馬拉車,起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車;人把水桶提起來(lái);汽車拖車、推土機(jī)推土、1、力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子:誰(shuí)用了力?誰(shuí)受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?
2025-01-21 18:25
【摘要】密度的應(yīng)用密度的應(yīng)用——鑒別物質(zhì)。例1:體育鍛煉用的鉛球,質(zhì)量為4kg,體積為dm3,這個(gè)鉛球是用鉛做的嗎?答:由密度表可知鉛的密度是kg/m3,所以這個(gè)球不是鉛做的。333347.01100.5710mkgkgmVm???????34,0.57m
【摘要】季延初中賀樂(lè)平?實(shí)驗(yàn):1?實(shí)驗(yàn):2歸納:物體的質(zhì)量跟它的體積和種類有關(guān)。??????ρρρρρ實(shí)驗(yàn):3
2025-01-12 07:00
【摘要】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東質(zhì)量的測(cè)量1、實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)質(zhì)量的工具:托盤天平2、托盤天平的結(jié)構(gòu)3、托盤天平的使用1)使用天平時(shí),應(yīng)把天平放在上水平工作臺(tái)2)把游碼移至標(biāo)尺左端的,再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母(
2024-09-15 16:02