【正文】 大賽作品主題內(nèi)容愛國主義教育題材三、大賽主辦單位：大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會.四、大賽參賽對象及參加辦法：凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報名參加五、大賽形式及具體要求：(一)現(xiàn)場揮毫比賽(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評獎：小學(xué)組中學(xué)組(三)書寫規(guī)則及要求：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備六、活動內(nèi)容、時間安排及要求大賽活動分兩個階段：第一階段(20xx年7月—20xx年7月)書法講座著名書法家田英章老師現(xiàn)場授課指導(dǎo)。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。歷任中國現(xiàn)代硬筆書法研究會秘書長、會長。中央電視臺硬筆書法主講人。日本國藝書道院教授。日本書藝會顧問。書畫人才資格審定委員會主任等職。第二階段(20xx年10月1至10月3日)20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場書法大賽活動。七、獎項(xiàng)及評獎要求：(一)本次大賽設(shè)獎項(xiàng)現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、活動要求：利用每周二、四課外時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。(2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的`物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(4)、舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。十一主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十三書寫難度可適當(dāng)增加。十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。十七繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。書法社團(tuán)活動方案7一、指導(dǎo)思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。二、活動目標(biāo)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感?；顒訒r間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實(shí)，完成寫字活動的具體目標(biāo)。將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性?；顒映晒允殖瓐?，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法形式在學(xué)校社團(tuán)展中展出。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。書法社團(tuán)活動方案8為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，結(jié)合紅幫精神，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動，為了更好地利用好這一時間，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下：一、學(xué)生情況分析根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。其中，二年級學(xué)生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過。所以，總體來看，我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求。在活動中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基。對四、五年級學(xué)生來說，通過活動的指導(dǎo)，使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。教學(xué)，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書寫能力。三、教學(xué)方法及措施。四、五年級學(xué)生以漢字書寫實(shí)踐應(yīng)用為主，以古詩、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體，提高學(xué)生對漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。多給學(xué)生機(jī)會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的影響。二、比賽時間、地點(diǎn)：9月25日（周四寫字時間），實(shí)驗(yàn)室舉行硬筆寫字比賽。三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。五、比賽內(nèi)容：自定。二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。七、評比原則：以班為單位進(jìn)行評比。八、評委：XXX、XXX。寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，無作者信息算無效作品處理。宗旨是弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化，尊重個性，注重技能和文化修養(yǎng)，提升學(xué)員的書法水平。二、參加對象：凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。不能參加者及時向?qū)熣埣?，不得無故缺勤。團(tuán)員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹立良好的形象。四、活動時間：每周二下午第四節(jié)課五、參加人員：導(dǎo)師：團(tuán)員：六、計劃：書法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的`興趣、愛好，并增加團(tuán)員的書法知識，提高一定的技能，豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活，現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計劃：（一）活動目的：通過書法社團(tuán)的活動，使團(tuán)員的書法水平得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書寫能力，提高團(tuán)員的審美觀。每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動，團(tuán)員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法室。每次導(dǎo)師布置的作業(yè)，團(tuán)員都應(yīng)按時完成。（三）活動內(nèi)容：以臨摹為主，以觀摩作為輔，以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。欣賞名人名作提高欣賞水平。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。書法社團(tuán)人數(shù)不宜過多，活動固定，通常每周一次,活動制度化。導(dǎo)師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。所以，社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，用筆用黑，并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆、隸、楷三種字體；（3）指導(dǎo)團(tuán)員從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。舉辦我校桃溪書院書法展覽，交流、回顧學(xué)習(xí)成果，可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。組織觀摩活動。參觀展覽前，多介紹背景知識。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓團(tuán)員得以受益。書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。開展書法社團(tuán)活動，真正使團(tuán)員學(xué)有所得，導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動團(tuán)員的積極性，將桃溪書院書法社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、活動要求：利用每周二、四課外時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。（2）實(shí)行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（4）舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。五周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。九周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。十一周主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。十三周書寫難度可適當(dāng)增加。十五周可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。十七周繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。書法社團(tuán)活動方案12一、指導(dǎo)思想為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的書法行為，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。以