【正文】 學行為專項督查自查報告義務(wù)教育學校規(guī)范辦學行為專項督查自查報告根據(jù)《義務(wù)教育階段學校“減負萬里行”.第二季活動》 的文件精神，進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作要求。教職工 41人，教師學歷達標100%。緊緊圍繞“以人為本，特色育人，構(gòu)建和諧校園”這一總體目標，以“張揚個性、展現(xiàn)自我、成就未來”為工作方向，精心打造一流九年一貫制學校。學校沒有組織分班考試，沒有設(shè)立“實驗班”“特優(yōu)班”和、“重點班”，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。三、學校辦學行為情況我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時； 堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務(wù)。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導(dǎo)。嚴格控制作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。學校從未將教學設(shè)施提供給 社會組織或個人從事與教學無關(guān)的活動。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。學校嚴格按省、市規(guī)定的辦法和 程序做好學生的入學注冊、轉(zhuǎn)學、借讀和休復(fù)學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。四、考試評價情況我校嚴格規(guī)范考試行為，除每學期期中、期末組織兩次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。我校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。學校制定了一系列師德師風建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。學校每學期開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實 行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。六、學校收費情況貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī) 定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。學校未設(shè)立小金庫和 賬外賬。，堅持“以預(yù)防為主”的方 針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。下一步我們將按區(qū)教體局文件的要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)有教學班7個，在校學生199人，教職工24人，專任教師17人，代課教師5人，雇傭職工2人，其中有省骨干教師1人，市骨干教師2人，市教學能手2人，縣教學能手3人。在全體教師的不懈努力下，我校曾先后獲得長治市“文明學校”，長治市“基礎(chǔ)教育課程改革示范校”，長治市“先進集體”, 長治市“平安校園”等榮譽稱號。緊緊圍繞“以人為本，特色育人，構(gòu)建和諧校園”這一總體目標，以“張揚個性、展現(xiàn)自我、成就未來”為工作方向，精心打造一流品牌學校。學校沒有組織分班考試，沒有設(shè)立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。三、學校辦學行為情況我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務(wù)。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導(dǎo)。嚴格控制作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。學校從未將教學設(shè)施提供給社會組織或個人從事與教學無關(guān)的活動。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。學校嚴格按省、市規(guī)定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉(zhuǎn)學、借讀和休復(fù)學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學校非常重視學生信息安全，對學生學籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理都采取了保密措施。四、考試評價情況我校嚴格規(guī)范考試行為，除每學期期中、期末組織兩次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。我校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生?？茖W、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學科使用了循環(huán)教材。進入學校使用的學生印制作業(yè)經(jīng)省、市中小學教材審定委員會審定通過。六、教師從教行為情況加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“十要十不準”的要求進行教學活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。七、學校收費情況貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用