【正文】 追求成績，拔苗助長。三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。第一印象是如此的重要，會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。不允許出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的概念。這樣勢必要求教師有足夠的知識內(nèi)涵，對所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認(rèn)識，站在概念的頂端來教學(xué)生，才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。每一課都做到有備而來，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在輕松和快樂中學(xué)習(xí)，在課堂上老師盡量少講，多給學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己獲得新知識。個(gè)人工作自評報(bào)告4教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是全面落實(shí)教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)。一、學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的基本情況和主要工作措施學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行州、市教育局的課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。教導(dǎo)處具體地在教學(xué)工作計(jì)劃中提出對這五個(gè)環(huán)節(jié)的要求，并定期不定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。每學(xué)期有5次教案大檢查(有記錄)。校內(nèi)評優(yōu)課、匯報(bào)課、示范課、展示課、研討課等各項(xiàng)公開課達(dá)40余次。示范課活動(dòng)充分體現(xiàn)名教師帶頭、輻射作用。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)，怎樣提高課堂教學(xué)效率，是擺在每個(gè)教育工作者面前的一個(gè)重大課題。做好中小學(xué)銜接活動(dòng)。教導(dǎo)處在學(xué)期末通過以“進(jìn)步獎(jiǎng)”形式表彰一批轉(zhuǎn)化的“學(xué)困生”來激勵(lì)學(xué)生。我校教導(dǎo)處工作分工明確，中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心較強(qiáng)，有一定業(yè)務(wù)能力，在學(xué)校教學(xué)工作的管理中，發(fā)揮了良好作用。加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展校本培訓(xùn)和校本教研工作，為教師創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境和寬松的工作環(huán)境，增強(qiáng)教師團(tuán)體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，組織好教學(xué)研究活動(dòng)，做到共同進(jìn)步。全體教師利用升旗儀式面對全體學(xué)生進(jìn)行了“宣誓儀式”，并鄭重承諾師德目標(biāo)。三、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新常規(guī)，做好學(xué)校課題“三維一體目標(biāo)下學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究”。建立外出學(xué)習(xí)教師寫心得，外出領(lǐng)導(dǎo)制定校本培訓(xùn)制度。定期組織全體教師專業(yè)考試和以教研組為單位的專業(yè)知識和理論考試相結(jié)合的考試、考核等。加強(qiáng)集體備課，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)以不同形式符合實(shí)際地進(jìn)行集體備課。)組織課題小組討論會(huì)，研究課題進(jìn)行情況，研究學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況，做階段性總結(jié)。(2)教育教學(xué)工作中“先成人后成材”的教育目標(biāo)體現(xiàn)較好。存在問題與困難(1)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有待提高(2)分層次教學(xué)、小班化教學(xué)模式的探究還沒有有效、實(shí)際地解決。(4)現(xiàn)有與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)較多。(5)能激勵(lì)教師積極性的制度還沒有完善。認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，分工細(xì)致，特別抓好集體備課和批改、上課這三個(gè)環(huán)節(jié)的管理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，研究問題，并解決問題。現(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：一、工作方法主動(dòng)進(jìn)位，努力盡早融入角色按照縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)要求，很快的融入新的工作環(huán)境，努力適應(yīng)新的工作崗位。即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。平時(shí)對與與所在室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通和了解。三是熟悉工作要求。四是調(diào)整心態(tài)擺正位置。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富完善自我由于一直在教育系統(tǒng)工作，為盡快適應(yīng)縣紀(jì)委工作要求。努力成為信息、調(diào)研工作的行家里手，每天上班關(guān)注中國新聞網(wǎng)、中紀(jì)委信息網(wǎng)、《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國監(jiān)察》及《黨風(fēng)廉政建設(shè)》等媒體，了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注事項(xiàng)。利用在辦公室工作的便利，留心領(lǐng)導(dǎo)和同志講話和工作方法，注重提煉出好的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)。積極撰寫材料、信息和調(diào)研報(bào)告，并請紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)修改，針對修改地方認(rèn)真反思，努力思考總結(jié)。二是撰寫調(diào)研報(bào)告7篇。四是完成會(huì)議講話稿及主持詞共10多篇。六是轉(zhuǎn)創(chuàng)活動(dòng)各階段總結(jié)、匯報(bào)材料及經(jīng)驗(yàn)材料共計(jì)5篇。八是參與編印《公開承諾書》。十是參與組織縣大型會(huì)議5次。個(gè)人工作自我鑒定三、工作收獲強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識。在這樣的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)的壓力、意識和欲望特別強(qiáng)烈，以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求。要想在跟班鍛煉有所收獲，就必須從根本上實(shí)現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。開闊了工作視野。在跟班鍛煉期間有幸參加市會(huì)議3次，縣會(huì)議12次，接受了更多的新事物，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學(xué)會(huì)了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考問題的工作，增強(qiáng)了掌控局面的能力。回到原單位，我將把在縣紀(jì)委所學(xué)到的新知識、新技能與同事交流共享，也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多干實(shí)事、多做貢獻(xiàn)，真正做到學(xué)以致用，勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績。在教學(xué)模式實(shí)施的過程中，我也碰到了許多困難，我采用了實(shí)踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識水平和認(rèn)知水平，提高自己的教育教學(xué)能力。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二，在教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上成課，上好課。在化建你必須知道學(xué)生想要的是什么，他們想學(xué)什么，他們能學(xué)會(huì)嗎?這就要真正理解了什么是因材施教，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。課堂上的情況。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。積極參與聽課、評課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。三、工作考勤方面：我在化建半年來沒有請過私人的假期，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。四，成績方面經(jīng)過我努力的付出，我們數(shù)學(xué)成績一直在普通班排在第一位，平均分，優(yōu)秀率都很好。個(gè)人工作自評報(bào)告7根據(jù)臺保辦[20xx]號《關(guān)于加強(qiáng)涉密文件、資料匯(選)編保密管理的通知》精神，我局現(xiàn)將有關(guān)自查情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任我局認(rèn)真落實(shí)了保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。具體負(fù)責(zé)落實(shí)我局保密工作。局班子非常重視檔案保密工作，認(rèn)真開展保密宣傳教育工作，始終把檔案保密工作作為局工作的大事來抓。強(qiáng)化人員保密意識，即要熱情接待利用者，又要加大檔案保密監(jiān)管力度，以確保檔案絕對安全。我們制定并實(shí)施了較為有效的措施：一方面，加強(qiáng)對歸檔文件材料的保管以及保密力度，由檔案人員統(tǒng)一集中管理，任何個(gè)人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件資料，認(rèn)真做好保存工作。嚴(yán)格按照《保密法》和《檔案法》管理檔案，保證檔案的安全和利用。全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，確保制度落到實(shí)處。繼續(xù)實(shí)行檔案專人保管、專人查閱、集中歸檔。機(jī)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密工作。各計(jì)算機(jī)使用嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)使用及管理制度執(zhí)行，從制度上保證計(jì)算機(jī)使用及保密。三是每臺電腦系統(tǒng)都安裝了防火墻或360殺素軟件，防止黑K、病毒入侵。五是明確規(guī)定“涉密不上網(wǎng)，上網(wǎng)不涉密”，確保檔案管理的保密性和安全性。我局本著務(wù)求實(shí)效，全面徹底的要求，對館藏檔案進(jìn)行了一次全面徹底的核查，做到心中有數(shù)。對開放檔案內(nèi)容做到精確鑒定，涉及個(gè)人隱私，組織機(jī)密的不予開放。三、我局保密工作存在問題及改進(jìn)措施通過自查，我局對檔案安全，進(jìn)行了進(jìn)一步的明確，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的薄弱環(huán)節(jié)。目前只能以常規(guī)的保密制度加以約束。二是檔案保密宣傳力度不夠。進(jìn)一步完善相應(yīng)的規(guī)章制度，消除安全隱患，以確保檔案安全完整。今后，我局將繼續(xù)按照此次檢查的精神和要求，把檔案保密工作落到實(shí)處，并認(rèn)真堅(jiān)持下去，確保檔案利用工作在便民服務(wù)的同時(shí)又安全可靠萬無一失。根據(jù)每班學(xué)生實(shí)際狀況，我精心編寫好教案和測試卷，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，制作教具，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課后做好課后反思筆記，積累經(jīng)驗(yàn)。初三年級的數(shù)學(xué)資料多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段，又面臨中考壓力，學(xué)生兩極分化大。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)扶差”工作，分層次教學(xué)只是一個(gè)組成部分，此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前利用上課前的5分鐘先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率。針對12班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上的特殊狀況，我制定了獨(dú)特的教學(xué)方法和進(jìn)度，方法上主要以激勵(lì)教育和鼓勵(lì)為主，資料上從最基礎(chǔ)的知識點(diǎn)出發(fā)教學(xué)，讓學(xué)生建立自信，不要以為自己什么也學(xué)不會(huì)，減少習(xí)題的量和難度，是學(xué)生們對學(xué)習(xí)先產(chǎn)生興趣，再提成績。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，本學(xué)期主要聽了李雁、余業(yè)容、凌遠(yuǎn)朝、陳美云等老師的課，其中聽凌遠(yuǎn)朝老師的課將近10節(jié)，努力做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做到:重點(diǎn)難點(diǎn)突出，易混易錯(cuò)知識點(diǎn)清晰，并掌握好，中，差學(xué)生的認(rèn)知潛力，分層次設(shè)計(jì)練習(xí)題，分層次落實(shí)訓(xùn)練資料，使全體學(xué)生都能簡單學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲.2，透過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感，點(diǎn)燃創(chuàng)造思維的火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，“三自”，即:自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，“親其師，信其道，樂其學(xué)”的效應(yīng)，與學(xué)生建立深厚的師生感情，正確對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo).3，采用課堂多提問，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。我深感心理教育是十分重要的，學(xué)生到校園讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師務(wù)必一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能到達(dá)很好的效果。學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。大部分學(xué)生有粗枝大葉的習(xí)慣，經(jīng)常不留意做錯(cuò)題，影響了考試成績，需要我今后加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。個(gè)人工作自評報(bào)告920xx年5月我校自正式啟動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作以來，我認(rèn)真學(xué)xxx省市委、各級創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作的文件，組織、參與了學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，各有關(guān)工作安排會(huì)，參與了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作有關(guān)文件、制度等的起草與制定，每月按時(shí)撰寫并向市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)及月報(bào)表。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中我認(rèn)真反思、不斷總結(jié)，通過努力改進(jìn)，工作態(tài)度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高，我在活動(dòng)開展中得到了鍛煉，找準(zhǔn)了差距，