湘教版思品八上第一節(jié)感受責(zé)任之一-在線瀏覽
2025-02-10 13:14本頁面
【正文】 德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋，更是保護了四個學(xué)生的性命。救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態(tài) …… 我們都是生活在社會中的人，不可能離群所居，每個人的成長、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開社會和他人。 1920年，美國一個年僅 11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠 ?？伤麤]錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。半年后，他終于還給了父親 。我不知道，沒有經(jīng)歷這件事里根還是不是現(xiàn)在的里根。 乙：我愿意扶就扶，不愿意扶也是我的權(quán)利。 場景二： 一個老爺爺在費力的推木車 甲：這不是我的事，我才懶得去幫他。 丙：我們都是社會中的人，互幫互助是每個公民的責(zé)任，我們應(yīng)該先出利索能及的關(guān)愛和幫助。 乙：我想去看電影，打個電話告訴小明不去打球了。 你是否也有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)時你是怎樣做的？。 該大火不但使得中國境內(nèi)的 1800萬英畝（相當(dāng)于蘇格蘭大?。┑拿娣e受到不同程度的火災(zāi)損害，還波及了蘇聯(lián)境內(nèi)的 1200萬英畝森林 .起火最初原因是一位林場工人啟動割灌機引燃了地上的汽油造成的，滅火時只熄滅明火，卻沒有打凈殘火余火，致使火勢
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