【正文】 愛她所愛,恨她所恨，而是將一切罪責都擔在了自己身上，這既是一位偉大的母親，又是一位對封建權威的臣服者。在這樣的環(huán)境中，周府的豪宅，侍萍的陋室，極端的痛苦與愛情在一天中強烈的碰撞。在這樣一群隨波逐流的人中，蘩漪是一只獨自綻放的花，她更讓人們所接受，因為人經常身不由己，回歸到原始的路，流著血，不是恨就是愛，一切走向極端，要轟轟的燒一場，中間不輕易有一條折中的路。在茫茫尋找中，她陰錯陽差地愛上了丈夫前妻所生的長子，周萍。也是一般短促。然而她很勇敢，站在滾燙的砂巖上，她用火熱的情和那顆強悍的心做了一回困獸之斗。蘩漪雖然最終回到了火坑，但這更值得人們去尊敬和憐憫。也許是從小的高高在上讓他一直被埋藏在理想的堡壘之中，對社會，家庭，以及對四鳳的愛情都天真得像是在心中編織的一個個漂亮的童話。從父親逼迫母親喝藥的那一剎那，他已經感受到了現實的丑陋。終于，這個悲情故事在雷雨的轟鳴聲中達到了高潮，一根電線，結束了四鳳和周沖的生命，扼殺了蘩漪和侍萍的意志，擊潰了一個罪惡的家庭。但他平靜得如一潭死水，也許是知道了自己的命運，終于可以不再被命運完弄，以死來結束自己內心的折磨是最好的解脫，這是大廈轟然倒塌后的死寂。他聲言，他寫的是一首詩，而不是一出社會問題劇。十年生死兩茫茫，物是人非事事休。周蘩漪與魯侍萍一個發(fā)了瘋一個癡呆，大海失蹤。先生的文字映射了他自己和那個時代文人的掙扎和彷徨。不論我們今人站在什么角度去看待這種變化，但是這個中的悲喜，卻是他們實實在在體味和承受著的。無論做學問，做什么事情，如果把人搞不清楚，也看不明白，這終究是一個很大的遺憾”，先生這樣說。蘩漪是一個受過一定教育的女性，嫁入了一個大自己很多的老爺家中。直到遇見了同樣痛恨這一切的周萍。這個形象讓我想起了易卜生的娜拉，也許與娜拉不同的是她們實現自我救贖的方式不同，其悲劇的地方也正在于此。因為愛而重生的她，又因為愛而毀滅。劇中對于天氣的描寫極盡其態(tài)：之前的種種悶熱令人壓抑，所有的矛盾與命數的交織最終在這場浩大的雨夜里肆意放縱，最終同歸于盡。構成這一切的愛恨情仇在這雷雨世界里顯得微不足道，“天地不仁以萬物為芻狗”，先生的悲憫于此刻展露無遺。但我以為如果尊重先生，需得仔細得去分析一下大海這個“人”。而他的悲劇之處便是與此：不妥協(xié)或者用先生的話來說“不通人情”。此人愛憎分明，個性極強。魯大海的悲劇和劇中的所有人物一般。沉默和爭吵都沒有拯救這個世界。但至始至終四鳳也沒有真正給周萍一種安慰，周萍想要的與其說是四風——不如說是將四風看成了一種符號，象征著美好與救贖，而此更顯的悲涼。這個中的因緣自是難測，但之后，周樸園按照他的邏輯建設了周家的井然秩序?？蓜≈械拿總€人哪個又不是如此？所行所為幾乎皆是自己覺得“對的事”，甚至包括劇中的丑角魯貴。我想這便是極度的不理解，人與人之間爭執(zhí)皆乃此由：因爭生怒、怒而生恨、恨而生斗、斗而生亂。倘若人與人之間稍除些許成見，與他人好好溝通，去試圖接近別人，叩開心門，理解他人。命數的難測淋漓精致地展現與此：魯母竟是30年前周樸園的戀人，而今似是重疊一般其女又與周家長子相戀，最扣人的是，四風與周萍實際上竟是兄妹。先生竟然還嫌不夠，又將這種種瘋狂的事情放在一天里發(fā)生。曹禺先生的后半生似有江郎才盡之感，實是不然。雖因種種緣由未能寫成，但這和劇中人的命運何其相像！人們?yōu)榱斯饷鞑粩嘣谀嗵吨袙暝?，卻因為掙扎而越陷越深。這絲的悲憫不僅應給劇中的世界；也應獻給曹禺先生與他的那個動蕩不安的時代里每一個逃不開的人；更應送給今天的我們：在這張命數交織的大網之下，我們又何嘗敢言自己能有孫行者的大法力，唐三藏的大慈悲呢？第四篇：《雷雨》讀書筆記《雷雨》讀書筆記最近我拜讀了曹禺的《雷雨》，覺得很不錯。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后，那樣突如其來的死亡的結局，到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。拋離愛恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終還是要把靈魂交還給上帝的。這句話讓我知道他的一生并不是順利的，平坦的?！独子辍访鑼懥艘粋€大家庭的崩潰。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶，與繼子周萍發(fā)生了曖昧關系。出于嫉妒，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領走四鳳。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對面地展開斗爭??這些矛盾醞釀、激化，終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹，一場悲劇發(fā)生了：四鳳觸電而死，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍開槍自殺，善良的魯媽癡呆了，絕望的蘩漪瘋狂了，倔強的魯大海出走了?！八劳觥币辉~其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡，姑且以此為線索梳理一下思緒，到也不失清晰。死掉的人也許是終會獲得新生的愉悅，而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。最讓我覺得害怕的是蘩漪，總覺得一個老女人老躲在房間里，又總是做些奇怪的事情，被人逼去吃飯，在雷雨夜跑到人家房子外面偷聽別人在談什么，又和自己的“兒子”做愛，感覺還是怪怪的。周樸園不愛她，周萍也不愛她。但他對自己的子女還是有感情的，這使其人物形象比較圓滿。而且在最后，周沖和四鳳被電死、周萍開槍自殺，這對他來說，是種懲罰。希望他沒事??談到曹禺，提到《雷雨》，沒有人會忽略曹先生刻畫得最經典的人物，周蘩漪。作為妻子，她背著丈夫偷人；作為繼母，她與兒子通奸。她無視那些所謂的“金科玉律”，沖破道德的枷鎖，違背人倫。曹禺與那位寫下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似，有一個無望的家。史太公不受宮刑之辱，或許就沒有那“史家之絕唱，無韻之離騷”。周沖是最無辜的，他沉浸在自己的夢幻世界里，而蘩漪說得對，周樸園一句話就可以打碎他的夢幻?！笔堑?，長大了，悲哀地。我從不懷疑周沖根本沒有愛過四鳳，他愛上的根本不是人，而是個玻璃鞋般水晶的童話，只不過他的童話的結局并非公主，王子幸福地生活在了一起。是否是蘩漪將兒子保護地過好？讓他不知何為受傷？何為現實？人總是要長大的，永恒的玻璃花房并不存在。一切歸于平靜，而在今天，已經并非是那個促成一場場“雷雨”的年代，我們或許再難看到“雷雨”的爆發(fā)。“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”。在那個黑暗的社會里，人們的性格已經被扭曲。第五篇：《雷雨》讀書筆記《雷雨》讀書筆記1讀了《雷雨》這本書，首先第一個想法就是：周樸圓這個人可以說是太壞了，壞到連自己都不認為自己是壞人的程度，他對待萍的思念、懷念，便成了他后半生用來自欺欺人經常咀嚼是一種情感，這既可以填補他那丑惡空虛的心靈，又可顯示他的多情、高貴。在《雷雨》中，幾乎每個人都陷入了一種“情熱”—欲望和追求之中充滿著“向著天邊飛去”的生命沖動，他是那樣的神往著“飛到一個真正干凈快樂的地方”這是一個永遠不能實現的追求絕對的理想的精神幻夢。魯大海也同樣滿蓄著反抗的，頑強的，野性的，即使是侍萍，以至的周樸圓，他們對充滿的痛苦的初戀的極其復雜的情感反應，正表明了對曾經有過情愛的難以擺脫，超長態(tài)的欲望與對欲望的超長態(tài)的壓抑，二者的撞擊，就造成人巨大的精神痛苦，至使他們走向了殘忍的并且恐懼的一個悲劇結局?！独子辍愤@部著作我至今已讀過兩次了，卻只是應付性出略的看，沒有什么感受，只因同學們這次精彩而生動的演出讓我對這部劇有了深一步的感受，這些同學們的演出太棒了！他每個人把書上的人物演的活靈活現，以次可知他們下了多少功夫，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎！對于這部劇的劇情，我著實感到可憐可悲，我非?？蓱z并同情侍萍四鳳母女的遭遇，不對這里的每個人物都是可憐的，應該被同情的，他們都沒錯，“人之初，性本善”沒有人生下來就是不好的，都是社會污染了他們。周樸園是這個封建大家庭的統(tǒng)治者，也是一個資本家。受過一定資產階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私，想擺脫與繼母的這種不倫關系，又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子，而后又被遺棄的侍女。罪惡的家庭崩潰了。我覺得周沖從頭到腳都是無辜的，他是一個沒有長大的孩子，最后連死也是無端端的，但是，周沖的出現，畢竟給灰暗的故事色調增添了一抹亮色。她不會反抗，不會站出來和封建禮教反抗，因此而只能具有勞動人民的樸素的美德：善良、勤勞。魯大海是工人階級的典型代表，受著多重壓迫《雷雨》讀書筆記4“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”。同樣是在令人煩躁的夏日，我重讀《雷雨》，依舊對他二人頗有感觸。談到曹禺，提到《雷雨》，沒有人會忽略曹先生刻畫得最經典的人物，周蘩漪。作為妻子，她背著丈夫偷人；作為繼母，她與兒子通奸。她無視那些所謂的“金科玉律”，沖破道德的枷鎖，違背人倫。曹禺與那位寫下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似，有一個無望的家。史太公不受宮刑之辱，或許就沒有那“史家之絕唱，無韻之離騷”。社會對女性的性愛壓抑，專制男人對女人的統(tǒng)制，資本家對勞動者的剝削……這個年代造成了一個雷雨式的人物的爆發(fā)，其中就有一個女人叫周蘩漪，其中就有一個男人叫曹禺。他不像蘩漪，他只是個孩子，有點傻氣的孩子。周沖是最無辜的，他沉浸在自己的夢幻世界里，而蘩漪說得對，周樸園一句話就可以打碎他的夢幻?！笔堑?，長大了，悲哀地。我從不懷疑周沖根本沒有愛過四鳳，他愛上的根本不是人，而是個玻璃鞋般水晶的童話，只不過他的童話的結局并非公主，王子幸福地生活在了一起。是否是蘩漪將兒子保護地過好？讓他不知何為受傷？何為現實？人總是要長大的，永恒的玻璃花房并不存在。一切歸于平靜，而在今天，已經并非是那個促成一場場“雷雨”的年代，我們或許再難看到“雷雨”的爆發(fā)。《雷雨》讀書筆記5感悟賞析：最近，我閱讀了曹禺的著名話劇《雷雨》，讀之感觸深刻，故事以1925年前后的中國社會為背景，作者通過偽善的資本家周樸園和身邊的一系列人來反應當時的社會面貌，講述了帶有深厚封建主義的資產階級家庭悲劇，故事矛盾重重，寓意深刻，發(fā)人省醒。屋中很氣悶，郁熱逼人，空氣低壓著。賞析：這段話用屋內雅致的新氣象與屋外的場景進行對比，屋內的新氣象關聯的是人，而屋外的灰暗卻暗示著暴風雨即將來臨，作者用這種描寫來表達人物矛盾即將展開，為之后的故事沖突做鋪墊。賞析：這句話描寫了那個時代的大戶人家仆人的面貌，讓我們對人物有了一定的印象和了解，作者用卑賤二字來揭示那個封建家庭的仆人生活狀況。你聽啊，昨天不是老爺的生日么？大少爺也賞給我四塊錢。昨天那幾個零錢，大帳還不夠，小帳剩點零，所以我就耍了兩把，也許贏了錢，不都還了么？誰知運氣不好，連喝帶賭，還倒欠了十來塊。你不必這樣假門假事，你是我的女兒。這不要緊，我都明白。（教訓的樣子）老爺就是老爺，什么董事長，上我們這兒就得叫老爺。鳳兒，你不要看這樣威