【正文】 的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。這是二年級的奮斗目標。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。（二）紀律方面課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。俗話說，病從口入。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。因此，在開學初，我準備積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。六、加強與家長的合作 建立學校家庭電話互訪制度。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。二、指導思想依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教育。規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國．愛生重教，尊老愛老，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。作為隊主任加強指導。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風。各隊應(yīng)根據(jù)本隊特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色隊。提高自己的閱讀水平和作文水平。從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。弘揚太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生，彰顯良習育人的特色，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練，強化訓導效果。開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應(yīng)能力。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊）會，結(jié)合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。通過召開家長會、舉辦家長學校對家長進行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況，了解學生在家表現(xiàn)，使學生在教師、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。（二）加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人以學校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。四、具體措施（一）常規(guī)教育常抓不懈，良習行為常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查，使良習養(yǎng)成規(guī)范化，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》（以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細節(jié)做精致！新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起，凸顯“小”；從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”；從抓不良行為的反復做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺階抓起，體現(xiàn)“精”。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容，增加相關(guān)訓導內(nèi)容，做到每周一個重點訓導。為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。良習訓導集訓。（二）抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。把升旗儀式，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細、做精。鍛煉學生自主管理的能力。重視心理健康教育。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。開展“五尊無不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。）和新“無不”宣傳活動。）開展讀書活動，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會讀書，讀好書”的習慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。班主任在三月份完成摸底、建檔。（四）加強班級建設(shè)。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細、做精。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任做好家訪工作。建立班級博客。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。擬定計劃，德育少先隊工作計劃，班級中隊工作計劃。良習強化周。需要重點幫扶學生檔案建立。四月份：行為習慣養(yǎng)成月（弘揚和培育民族精神教育月）開展班主任培訓。新隊員入隊教育。班級博客巡查。五月份：愛國主義教育月（傳承美德教育月）“踐行核心價值觀，我們行動在路上”主題教育。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。新隊員入隊。六月份：三禮教育月（讀書月）舉行慶“六一”及表彰活動。召開家長委員會會議?！啊眹H禁毒教育活動。暑期安全教育活動。德育年工作計劃 篇4我們都知道，要教好書首先要育好人。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。二、工作重點及目標：抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。三、具體措施抓好學生的常規(guī)教育。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。增強學生的集體榮譽感和凝聚力。讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。4。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。7。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。新學年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣、愛好。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。文明：所有的同學都講文明禮貌。務(wù)實：腳踏實地，一步一個腳??；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。三、具體工作提高自身師德水準。本學期，將繼續(xù)堅持每周的政治學習，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。課堂教學是向?qū)W生進行思想品德教育的途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。（2）要有序。（3）要有機。（4）要有度。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。實行班干部輪回制，提高學生自我管理能力。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。利用小標志等各種形式的獎勵制等，時時事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。建立獎懲制度。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以批評。加強家庭學校聯(lián)系利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。師生安全，無重大事故。二、本期班德育工作基本要點：確立班級奮斗目標：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。，明確分工，提高小干部的管理能力。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。，師生共同管理班級。4. 加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。作為班主任，我看到了孩子們的進步。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：一、班級管理方面（一）建設(shè)有特色的班集體新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。同時，積極參加學校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學生競爭。（二）關(guān)注學生心理健康把握班級動向心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。新學期我將繼續(xù)做好這項工作。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景。德育年工作計劃 篇2一、指導思想：我級堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，從學校的實際出發(fā)，從學生成長的需要出發(fā)，抓好各班的班風、學生文明禮儀。二、工作目標：一、重視學生行為養(yǎng)成教育，在日常行為規(guī)范管理上形成特色。三、抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有利保障。一、加強年級組教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。（二）進一步抓好行為規(guī)范教育。二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。三、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范守則》。一、 促使各班主任抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。早上：7：35分早讀；中午：1：45分開始聽寫或看課外書。三、班科任多交流，了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。四、具體工作：9月份：尊師重教、民族凝聚力教育一、 各班利用班會課，學習小學生規(guī)范、守則。（做賀卡）三、 召開六年級班科任會議，交流學生情況，商議級會、家長會事宜。五、 各班完成班級文化建設(shè)。10月份：熱愛祖國、少先隊員的權(quán)利和義務(wù)教育一、教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。四、各班班長進行學期中總結(jié)。二、 各中隊結(jié)合實際開展培養(yǎng)隊員的“多元智能”活動。12月份：強健體魄、科技創(chuàng)新教育