【正文】 良好的旅游吸引物——森林。1990年，全市第一個森林公園——雁蕩山森林公園正式掛牌成立。全市森林旅游游客接待量從2000年86萬人次，增至2008年的300多萬人次，總收入也從2000年的2600多萬元。⑸實現(xiàn)“完美轉(zhuǎn)身”后，“ 不走尋常路”的溫州人為促進森林旅游業(yè)迅速崛起，采取了許多創(chuàng)新措施。2007年6月，在永嘉縣的龍灣潭舉辦了溫州市第一屆森林旅游節(jié)。2009年5月，在文成縣舉辦了溫州市第三屆森林旅游節(jié)，規(guī)格再次提升，冠名為“中國（溫州）森林旅游節(jié)”。舉辦首屆森林旅游節(jié)的龍灣潭森林公園，當年游客人數(shù)提高了3倍，門票收入是前一年的5倍多，一舉成為楠溪江風景名勝區(qū)的主要景區(qū)。這樣，加強了與市內(nèi)外旅游業(yè)界的聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。⑻溫州市正以“綠色、生態(tài)、自然”的開發(fā)理念，將生態(tài)文化融入森林旅游，把森林旅游成為全市旅游業(yè)的拳頭產(chǎn)品和特色產(chǎn)品。（3分）溫州市為促進森林旅游業(yè)迅速崛起采取了哪三條具體措施？閱讀⑸—⑺段作出回答。（3分）閱讀下面兩則鏈接材料，并結(jié)合選文，請你就“溫州森林旅游產(chǎn)生的影響”這個問題進行探究，用簡潔的語言寫出一條發(fā)現(xiàn)。材料二：雁山云影，甌水波光。（二）（18分）老 屋 周克武（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識里，只有走進鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家?？课黝^的幾間，至今還蓋著稻草，山風吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的。（3）老屋真的“老”了。（4）我默默走近老屋。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。當我終于抬腳跨進門檻的一剎那，一種久違的感覺涌動全身：真的到家了。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿天繁星趕運木料、磚塊、沙石，直至北風呼嘯的嚴冬圓垛上梁?！綛】那時候，每當親友上門，父親總會喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅固耐用。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。奶奶和父親去了另外一個世界，母親也隨我住進了城里。（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。我突然想起，兒時老屋的月亮似乎不是這樣。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。（10）而這一夜，我久久無法入睡。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時的一段記憶。4（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。（13）我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。）本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過。（3分）站在村口遠遠望去→(1)→(2)→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋門口1細讀第（2）段，說說對老屋的描寫蘊含作者怎樣的感情。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】兩個畫線句中選擇一句加以品析。品析：“輕撫”一詞運用擬人手法，借月亮生動地寫出了奶奶對“我”的疼愛及給予“我”的心靈撫慰。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我的夢里”？（3分）1你對結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評價？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)?。【注釋】①除夜：除夕之夜。?分）（二）（13分）醉翁亭記（宋）歐陽修環(huán)滁皆山也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。作亭者誰？山之僧智仙。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。山水之樂，得之心而寓之酒也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（4分）（1）名之者誰 ▲ ．（2）野芳發(fā)而幽香 ▲ ．（3）朝而往，暮而歸 ▲ ．（4）弈者勝 ▲ ．1下列加點詞理解錯誤的一項是（▲）A、作亭者誰（的人）B、山間之四時也（的）C、行者休于樹（從）D、頹然乎其間者（他們，他們的）1用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思?！白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結(jié)合全文說說你的理解。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶儷，凡三②千余言。元用歸館，欲矜其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字。又改元用謬誤四五處，③④置筆他語，略無矜色。（選自陸游的《老學庵筆記》）【注釋】①虜：指北方的金國。③他語：說別的事情。2解釋下列句中加點的詞。（3分）肅王視之，即取筆盡補其所闕，無遺者。（3分）四、寫作（60分）2根據(jù)要求作文。要求：①文體自選。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。一、語文基礎(chǔ)知識積累與運用（27分）（1）敞（2）寬（3）姿（4）繞（1）D（2）C（3）A（4）B（1）在水一方（2）正是江南好風景（3）一夜鄉(xiāng)心五處同（4）只有香如故（5）但愿人長久，千里共嬋娟（6）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（1）冰心（謝婉瑩、謝冰心）（2）保爾/ 我就是那快樂的小鳥，、為你歌唱是我的心愿。或：從“砍樹賣木頭”到“種樹賣生態(tài)”。溫州人正以親近森林、關(guān)愛森林等方式，與自然相親相融。或：溫州市民正為森林旅游業(yè)的發(fā)展盡一份力量。（1）默默走近老屋（2）抬腳跨進門檻（3）在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去1既蘊含著作者回到老屋時涌起的親切感，又蘊含著作者對老屋老去的惋惜之情。示例二：B，“拍拍”、“指指”，運用疊詞生動形象地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。1示例一：我覺得作者這肅決定是對的。所以作者的決定是可以理解的。雖然老屋里保藏著他童年的記憶、溫暖的親情，使他的靈魂有了歸宿，但是一味沉迷于過去，往往會牽絆住人生前進的步伐；時代在發(fā)展，拆除老屋，重建時尚的新居是社會發(fā)展的趨勢。示例三：我覺得作者這樣決定有他的道理，也有他的不妥之處。不妥之處：人不能總停留在過去，拆除老屋，重建新居是時代發(fā)展的需要，我們應(yīng)該跟上時代的步伐。1（1）取名（命名、題名、起名）（2）香花（花）（3）傍晚（黃昏、晚上）（4）下棋1C1欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上?；颍鹤砦讨獠粌H在于山水之間，還在于與民同樂。2肅王的記憶力比沈元用更強，而且不以此自夸。滿分120分，其中卷面書寫3分。2．答題前請仔細閱讀答題紙上的注意事項。o）▲母。）▲詩篇與書法珍品。③酒中有生活美景，孟浩然與老友閑話農(nóng)事，“（3）▲，▲”，充滿輕松愜意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“（4）▲，▲”，排遣內(nèi)心寂寞；酒中有報國雄心，辛棄疾拔劍細看，“（5）▲，▲”，渴望重回沙場。晉代王羲之蘭亭聚會，乘酒興作《蘭亭集序》，筆法遒勁穩(wěn)健，被稱為“天下第一行書”；唐代張旭豪飲之后，揮毫落紙，字如龍蛇飛走，人稱“草圣”。（3分）（cuī）▲生（ji224。）▲ 2．根據(jù)提示，默寫②③段中的名句。（3分）名句一二、閱讀（45分）（一）名著閱讀（7分）○運用閱讀策略，理解把握作○開展專題探究，獲得思考感悟6．許多名著中的人物都有“成長”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾（150字以內(nèi)）（3分）（二）文學作品閱讀（14分）閱讀下面文章，完成710題。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機廠。兩根長長的象牙，一條指向小學，一條指向中學。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。一不小心，我的一只鞋陷進泥里。太陽西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。那年我六歲。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點，撲騰著翅膀，飛不起來。小河名叫夏駕河，河上有一座通濟橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。這是小鎮(zhèn)的習俗，球有多大，男孩的膽．子．就有多大。橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順四年（1460年）重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀念那位倒霉的龍王七太子。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個更響亮的名字——蘇州河。拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運水泥和黃沙，運水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。拆橋花了整整一個月。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹內(nèi)向的少年。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽．子．丟了。水里也沒有船。那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠地消失了。如果對比二十年前后的照片，你會發(fā)現(xiàn)，對岸升起了一個鋼筋水泥的星球。前年大漲一波后，此地房價破萬。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式離開土地。對土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。今天，這里生長產(chǎn)值和效益。當我想起橋的時候，后來的時間就消失了。龍王廟毀于四十年前。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。（3分）8．品味下列句子，回答括號內(nèi)的問題。（此句改為“那座橋消失了”行嗎？為什么？）（2）開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷。你是如何認識的？請你運用散文知識簡要闡述。本文作者想通過“橋的事”訴說些什么？寫出你的感悟思考。11．下列最適合作為這個文本標題的一項是（▲）（2分）A．公共自行車網(wǎng)點公告B．公共自行車服務(wù)亭招租C．公共自行車網(wǎng)點服務(wù)亭招租海報D．公共自行車網(wǎng)點服務(wù)亭招租公告 12．下列對文本內(nèi)容表述正確的一項是（▲）（2分）A．招標成功的公司只能使用53個服務(wù)亭。C．租金可每年支付一次，首期租金在簽約前10日內(nèi)支付。13．仔細閱讀文本，你覺得文中還遺漏哪些必備的信息？請補寫出來。真定懷古 元恒山北走見云氣，滹水①西來聞雁聲。開元寺下青苔石，猶有當時舊姓名。②主父：戰(zhàn)國時趙武靈王。③尉陀：即趙佗，秦朝恒山郡真定人，著名將領(lǐng)，南越國第一代皇帝。15．本詩語言平淡質(zhì)樸，但在平淡中蘊含深意。（4分）（五）文言文閱讀（11分）閱讀下面文言文，完成1618題。公昭雪之，獻女書兒為婢。公夫人御下嚴，箕帚而外，課以針指②。后公以掛誤③，解組歸。公稔④之，戒備而行。侍從仆御，無不色變?！逼蚬膀T，徒手而去。笑曰：“爾娘灶下棒，亦持來恐嚇人，大可笑也。書兒曰：“汝等何足污我手。從容回騎，稟白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。繼而問曰；“汝具此妙技，何不能拈一針？”書兒曰：“長槍大劍，婢子年十一二時，搏弄慣矣?！庇謫枺骸氨迵闀r何便俯首受？”曰：“老父命婢子來報公大德，小有忤犯，是報怨也，婢子何敢！”【注釋】①選自清代沈起鳳《諧鐸》，有刪減。②針指：此處指縫紉、刺繡等針線活。④稔（rěn）：熟悉。16．下列各項中加點詞意思相同的一項是（▲）（3分）A．公鑒其誠此誠危急存亡之秋也誠惶誠恐 ．．．B．時已薄暮莫辭酒味薄厚積薄發(fā) ．．．C．汝等何足污我手不足為外人道也不足掛齒 ．．．D．公及夫人皆異之父異焉，借旁近與之見異思遷 ．．．17．用“/”給文中畫線句子斷句。18．同樣是刻畫女中豪杰，為何本文濃墨重彩地描寫書兒與強盜廝殺的過程，而《木蘭詩》中有關(guān)戰(zhàn)場廝殺的內(nèi)容卻一筆帶過？寫出你的發(fā)現(xiàn)。（6分）“語文教材文言文比例飆升”成為當下網(wǎng)絡(luò)熱議的話題，許多即將升入初中的學弟學妹聽說后，感到緊張擔憂。要求：（1）內(nèi)容具體，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整；（2）使用恰當?shù)恼f明方法；（3）字數(shù)在150—200之間。（50分）以下是小華同學寫給學?！靶睦碜稍兪摇毙胖兴鶅A訴的煩惱：我是一個怕羞的學生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。爸媽要我多向老師問問，但我不敢問；現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。要求：（1）可綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實信息。請你自擬題目，寫一篇演講稿。卷面書寫（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容書寫評定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。2．（8分）（1）相逢意氣為君飲；（2）醉翁之意不在酒；（3）開軒面場圃，把酒話桑麻。（暫伴月將景，行樂須及春）（5）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。每空1分，符合語境即可；如出現(xiàn)漏字、添字或錯別字，該句不給分。4．（3分）（1）《五柳先生傳》（2）宋代（3）羅貫中評分標準：共3分，每空1分。集中閱讀有關(guān)吳用的相關(guān)章回內(nèi)容，可以幫助讀者更好地梳理其發(fā)展歷程，全面把握該人物形象。這樣寫，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說親切可感，更具真實性。評分標準：共4分。第2問2分，敘事角度1分，妙處1分。在四處求醫(yī)過程中，他感受到了父母親、溫幼菊、紙月、柳柳等周圍的人對他真誠的關(guān)愛和幫助，把喝藥看成是一件悲壯而優(yōu)美的事情，不再恐懼，變得更加善良，也更剛強。（2）親情友情的可貴。（4）要堅持，相信奇跡會發(fā)生。這場病使他開始變得善于觀察與敏感了，在養(yǎng)病過程中，他感受到外祖母的細心呵護，小茨岡的善良正直，使他在那個黑暗的環(huán)境里逐漸養(yǎng)成了正直善良，富有同情心，對美好的生活充滿憧憬等品質(zhì)。（2）磨難能鍛煉人。示例3：保爾?柯察金在筑路時，得了傷寒并引發(fā)了肺炎，無法正常工作，也曾迷惘動搖，后到公園烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時，重新思考人生的意義，想到要為理想而獻身，又忘我投入工作。（2）要有頑強的意志，堅持理想信念。評分標準：共3分。（二）文學作品閱讀（14分）7．（3分）（1）“膽子”指兒時的我頑劣不羈，四處撒野闖禍的膽氣、膽量；（2）奶奶想找回的是“我”童年時的純真天性，無拘無束、率性而為的個性，勇于冒險的精神。第一點1分，第二點2分，意符即可。文中運用短句，反復強調(diào)，表達了對橋的無限懷念和被拆的無奈惋惜的強烈感情。（“那座橋”起到了定位和強調(diào)的作用，是此橋不是