【正文】 山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把中本鎮(zhèn)中心學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。身為學(xué)校黨支部書記，我能及時(shí)、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)黨的政治綱領(lǐng)實(shí)質(zhì)，舉好旗幟，指引方向，走對(duì)路線。一、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)力量。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。使班子成員做到了：善于學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)。為了增強(qiáng)班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢(shì)下通過加強(qiáng)對(duì)自身的理論學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思考與研究”，寫滿了上萬字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。二、扎實(shí)開展“五個(gè)基本”建設(shè)活動(dòng)和廉潔文化進(jìn)校園工作后湖中心小學(xué)黨支部自開展“五個(gè)基本”建設(shè)活動(dòng)以來，根據(jù)上級(jí)黨委關(guān)于開展”五個(gè)基本”建設(shè)的工作部署，把此項(xiàng)活動(dòng)作為全面貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神和加強(qiáng)黨組織建設(shè)的首要工作來抓。為推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想、作風(fēng)和組織保證，全面推進(jìn)支部“五個(gè)基本”建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開展。具體實(shí)行了“五個(gè)結(jié)合”：（1）堅(jiān)持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。（3）堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語文、數(shù)學(xué)、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)和價(jià)值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項(xiàng)通過多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。學(xué)校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評(píng)體系。認(rèn)真貫徹國家的路線、方針、政策，執(zhí)行上級(jí)教育部門的決定，保證教育計(jì)劃和各項(xiàng)任務(wù)的完成。制定責(zé)任目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。規(guī)范辦學(xué)行為。為了使教師們能教好書，使用新的教育教學(xué)理念，開學(xué)前，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，并就學(xué)習(xí)新的課標(biāo)說說自己的認(rèn)識(shí)，要求教師們必須按教學(xué)常規(guī)去做好自己的一切，堅(jiān)決做到無備課不準(zhǔn)進(jìn)課堂，無計(jì)劃不準(zhǔn)備課，備課中不僅要做到備教材，備方法，更重要的是要做到備學(xué)生。學(xué)期開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期結(jié)束，都集中對(duì)教師的備、教、輔、改、考進(jìn)行檢查，并做好了詳細(xì)的記載，課堂上要求廣大教師始終做到“以人為本，面向全體學(xué)生”，不歧視、不侮辱差生、不體罰和變相體罰學(xué)生，如有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格按教師管理?xiàng)l例進(jìn)行教育，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。本學(xué)，我們?cè)谪瀼亍缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定每月教育主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勤學(xué)、勞動(dòng)等五方面的基本行為準(zhǔn)則的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。3．關(guān)愛留守孩子，見真情學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，成立留守兒童之家和留守兒童專項(xiàng)檔案資料。經(jīng)常進(jìn)行家訪，找他們談心，幫他們輔導(dǎo)。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。3．教學(xué)管理提質(zhì)量我校重點(diǎn)通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，大力提倡學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。開學(xué)初，請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)為師生進(jìn)行了“安全知識(shí)講座”。七、教育工會(huì)工作“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)假日，工會(huì)主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，慰問困難教師及家屬，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，使工會(huì)發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。（1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)假日開展活動(dòng)。今年我校工會(huì)組織乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目比賽各一次。本人于2013年10月任汪泉小學(xué)校長(zhǎng)。與老師們一樣，帶著奮斗者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻(xiàn)，打造出一所優(yōu)質(zhì)特色與溫馨和諧的學(xué)校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、德、能、勤、績(jī)、廉情況：(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成情況強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。（2）、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。我為有這樣一幫樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師而喝彩，同時(shí)我也謝謝大家對(duì)我工作的大力支持，謝謝了！大家辛苦了?。?）、扎實(shí)開展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。加強(qiáng)隊(duì)伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力(1)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。一年來開展課題研討和校本研修每周一次。(2)、搭建展能舞臺(tái)，關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng)。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展項(xiàng)目，積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)(1)、充分挖掘教育資源，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。利用升降國旗集會(huì)，每周一個(gè)主題，讓教師和學(xué)生在國旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。(2)、以心理健康教育為載體，積極開展生命教育活動(dòng)。加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運(yùn)行。古詩文、國學(xué)誦讀，口風(fēng)琴社團(tuán)、安塞腰鼓社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)等特色校本課程已經(jīng)形成。(2)、聚焦有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。開展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。(二)、公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算