【正文】 和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績(jī)靠差了的原因。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。語文課上，由于認(rèn)為自己的語文基礎(chǔ)在七科中最好，所以經(jīng)常在語文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。我自以為平時(shí)作文寫得還可以，但在考試的時(shí)候，寫的作文不是很理想，所以考的成績(jī)也比較差。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題，我常常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對(duì)生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認(rèn)真聽講，課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。絕不給學(xué)校抹黑、班級(jí)拖后腿。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無誤六，上課不再和同學(xué)說悄悄話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！篇二：考試成績(jī)退步的檢討書 考試成績(jī)退步的檢討書考試的目的是什么？不是讓大家來比試誰的分?jǐn)?shù)高，誰得到老師的夸獎(jiǎng)，而是通過檢測(cè)，暴露出每個(gè)人的知識(shí)薄弱點(diǎn)，也是秦老師常說的知識(shí)死穴。再厲害的武林高手，都有自己的死穴，有的在腦門頂，有的在腳板底，有的是肚臍眼。學(xué)習(xí)上也是如此，有的同學(xué)知識(shí)死穴是拼音、字詞句、古詩、標(biāo)點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)，有的是口語交際，有的是閱讀分析，還有的是作文。那么怎樣寫好試卷分析呢？可以參考以下框架。大致環(huán)節(jié)是：（1）羅列錯(cuò)題，標(biāo)明丟失分值。在學(xué)習(xí)到這個(gè)成語的時(shí)候，我并沒有搞懂它的意思，只記得讀wei，考試時(shí)想不起來怎么寫，只好胡謅了一個(gè)同音字。以后對(duì)本冊(cè)課本中要求掌握的成語，我不僅要背誦牢記，還要搞清含義，正確寫出每個(gè)成語。注意事項(xiàng)：，不能有所遺漏；，成功經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)，但不能唱主角；，要有側(cè)重點(diǎn)，不能流水賬一般。因?yàn)樵诟鞣N錯(cuò)題里，有的屬于小失誤，有的卻丟分嚴(yán)重，屬于重點(diǎn)分析闡述的對(duì)象，三言兩語不能揭示問題的實(shí)質(zhì)，錯(cuò)誤的性質(zhì)，補(bǔ)救的措施。當(dāng)然，因人而異，假如這兩大題錯(cuò)的少，就不一定非要啰嗦一下。下面選擇兩篇寫的較好的試卷分析予以點(diǎn)評(píng)，以加深同學(xué)們的直觀印象，并得到啟迪，以后寫的時(shí)候，能有所借鑒?！军c(diǎn)評(píng)：本意是想說把自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)徹底解決，但這樣的比喻不文雅】試卷上我把“輕而易舉”的“易”寫成了這個(gè)“意”，“興亡”的“興”的讀音我選擇了“xing”第四聲，我怎么怎么粗心呢？【點(diǎn)評(píng)：先要簡(jiǎn)單說說全班的考試大概情況、自己的語文水平等級(jí)；哪些題目自我感覺不錯(cuò)，接著綜合談一談；舉的兩個(gè)錯(cuò)題是屬于哪一大題的、題目要求是什么，沒有交代，本段開頭比較突然；引用原題和自己的回答都使用了雙引號(hào)，值得贊揚(yáng)】還有，我把“聲色俱厲”的“俱”寫成了“文具”的“具”，我想這一定是沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果?！军c(diǎn)評(píng)：這兩個(gè)例子和上面一段第一個(gè)例子都屬于“把成語補(bǔ)充完整”這一大題的，不必重復(fù)列舉了】有一題老師幫我批錯(cuò)了，我想來想去應(yīng)該對(duì)呀！學(xué)了《祁黃羊》一課，難道不該用“不計(jì)前嫌“這個(gè)成語贊揚(yáng)他嗎？祁黃羊不是不記恨解狐當(dāng)年殺了自己的父親嗎？到底怎么回事，我要好好反思反思。古人說“學(xué)貴有疑”，敢質(zhì)疑，不迷信書本和老師，有自己獨(dú)特的見解和思考，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是對(duì)待試卷的正確態(tài)度。下面是秦老師的解答：課文中不僅寫了祁黃羊推薦仇人，還寫了推薦兒子，因此說他“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，用一個(gè)成語來概括是“任人唯賢”或“大公無私”，用“不計(jì)前嫌”贊揚(yáng)祁黃羊不夠全面準(zhǔn)確，所以你答得不對(duì)。做錯(cuò)的同學(xué)都要引以為戒，語文練習(xí)冊(cè)很重要，復(fù)習(xí)時(shí)不能遺忘了它。題目是這樣的：“我家院子里種上了月季、柳樹、梧桐、水杉等樹木。我不理解，打電話問在外地的爸爸?！薄军c(diǎn)評(píng)：一個(gè)關(guān)心子女學(xué)習(xí)的稱職的爸爸！不過，爸爸的說法不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該是把“月季”和后面的頓號(hào)一起刪除?！薄军c(diǎn)評(píng)：是啊，有什么比收獲知識(shí)更令人開心的呢。】“課內(nèi)外積累”我居然扣了5分，都怪我背誦的課文、格言警句、古詩沒有下工夫背，所以很多填補(bǔ)出來，太慚愧了。期中考試后你準(zhǔn)備怎么辦？】還有“口語交際”滿分3分，很簡(jiǎn)單，應(yīng)該是送給我的，我竟然也扣了1分，因?yàn)橛袃蓚€(gè)錯(cuò)別字：我把“分?jǐn)?shù)”的“數(shù)”寫成了“婁”加“欠”；“卷子”的“子”寫成了“了”。最后一題“小作家”，我扣了5分，聽了秦老師的試卷講評(píng)，我才知道是沒有圍繞著一個(gè)中心編故事，而且想象也不大合理，我寫的是“張春被大卡車撞死了”，太殘忍了。】例子二：語文期中試卷分析上周五，全校舉行了期中檢測(cè)。不少地方明明都能得分，可粗心讓我吃了大虧?！康诙箢}的第1小題，我錯(cuò)了“酬”和“蔚”兩個(gè)字。寫完作文后，我慢慢想，實(shí)在想不出來，還有幾分鐘就要交卷了，我就隨便寫了個(gè)“愁”?！军c(diǎn)評(píng)：深入剖析，挖掘答錯(cuò)原因。我想：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，不就是“清正廉明”嗎？又錯(cuò)了，那是贊揚(yáng)公儀休的，我把兩個(gè)古人的品質(zhì)張冠李戴了?！康?小題，讓我們寫一句關(guān)于母愛的名言。”但無意中把“焰”的右上角寫成了“爪“，這個(gè)字是我“發(fā)明”的，卻不知道念什么。】第三大題“句子樂園”第2小題“用修改符號(hào)修改病句”第一題：我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。oh,my gad!【點(diǎn)評(píng)：上帝也幫不了你。】 第四大題“課內(nèi)外積累”第4小題，第一個(gè)橫線應(yīng)該填“電線桿之間連著的幾痕細(xì)線”，我粗枝大葉丟了“連著”。【點(diǎn)評(píng)：這是否暴露出課文學(xué)得不扎實(shí)？】閱讀理解的第3 小題，是用虛線畫出文中表現(xiàn)諸葛亮傲慢的句子，應(yīng)該有兩句，一句寫人物動(dòng)作，一句寫人物神態(tài)的，我卻畫了描寫諸葛亮語言的句子。為什么考進(jìn)第五名這么難呢？【點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾太突然了，與上一段內(nèi)容難以自然銜接。粗心蟲，難道你不能換個(gè)主人嗎？（劉蓉）以后我一要要復(fù)習(xí)到位，否則，就會(huì)把不理想的成績(jī)抱在懷中，想推也推不掉了。（張濤）第七大題的第1 小題我錯(cuò)了，因?yàn)榧訕?biāo)題只要寫“曹操請(qǐng)孔明”就行了，可我畫蛇添足，把歇后語的后半部分“沒誠(chéng)心”也添上去了，標(biāo)題不簡(jiǎn)潔了。（劉浩）總而言之，從這次考試的結(jié)果來看，我這兩個(gè)月語文學(xué)得不怎么好，我一定要發(fā)奮努力?。ǘ瘟佳啵┻@些知識(shí)漏洞看起來毫不起眼，但它們就像一個(gè)個(gè)小雪球，堆積在一起，日子久了，越滾越大，最小學(xué)數(shù)學(xué)試卷分析這次數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況?！倍鴱目荚嚦煽?jī)來看，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測(cè)每?jī)?cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)。二、學(xué)生的基本檢測(cè)情況如下：總體來看，學(xué)生都能在檢測(cè)中發(fā)揮出自己的實(shí)際水平，合格率都在96%以上，優(yōu)秀率在55%左右。應(yīng)該說題目類型非常好，而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過，因此正確較高，這也說明學(xué)生初步建立了數(shù)感，對(duì)數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題，改變以往的題目類型，讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動(dòng)起來，而學(xué)生缺少的就是這個(gè)，以致失分嚴(yán)重。對(duì)于應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力很關(guān)鍵。還有平時(shí)應(yīng)該多讓學(xué)生動(dòng)手操作，從自己的操作中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。三、今后的教學(xué)建議從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)：立足于教材，扎根于生活。而且在高段數(shù)學(xué)的教學(xué)上要有意識(shí)地與初中數(shù)學(xué)接軌。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來。關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。綜觀整體，這次期末數(shù)學(xué)試卷能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，使每一個(gè)學(xué)生都能在不斷獲得成功樂趣的同時(shí)，喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信，最終立足社會(huì)，更好地服務(wù)于社會(huì)。檢 討 書 尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無奈呀無奈。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。這基本是純粹理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)想一想是不難的。正所謂不好好學(xué)習(xí)總是沒有前途的。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)。仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母，三來學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。這次考試吧，我心里很忐忑，在考英語的時(shí)候我就有點(diǎn)緊張，整個(gè)考試的過程都是比較緊張的，直到考完英語之后我就松了一口氣，回想了一下我對(duì)自己這次英語考試很不滿意，我感覺自己沒考好，一直都很擔(dān)心，果然這次考試結(jié)果出來之后，試卷到了我們手中我看到上面那么多的錯(cuò)題，一下子我就感覺自己這次英語考試真的太失敗了，我上學(xué)期的英語考試是很不錯(cuò)的，您對(duì)我一直都很看好，英語成績(jī)我在班上還算不錯(cuò)。第一我覺得自己在英語課堂上沒有認(rèn)真的聽講，而且非常嚴(yán)重，以往我都是非常認(rèn)真的，這學(xué)期以來我就沒有那么認(rèn)真了，在上英語課的時(shí)候，我有時(shí)候甚至走神，上課期間講小話，這樣子上課我又怎么會(huì)有效率呢，我想了很久問題就是出現(xiàn)在我身上，是我對(duì)自己松懈了，沒有以前那么認(rèn)真了，上課半吊子，回答問題也是挑自己會(huì)的回答，上課的時(shí)候您總是會(huì)問我們還有哪里不懂的，我經(jīng)常就是回答自己全部都知道，但是其實(shí)我是騙你的我自己根本就不知道，只是我在自欺欺人而已嗎，總是敷衍了事，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)長(zhǎng)期進(jìn)行了下去，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)問題。我一定吸取好這次的教訓(xùn)，好好的養(yǎng)會(huì)自己的好習(xí)慣。我在看到了自己在班上的排名之后，我覺得自己都沒有興趣和精神去玩游戲了，因?yàn)槲业某煽?jī)著實(shí)退步不小，相比上一次考試的成績(jī)排名退步了十多名，這令得我都有點(diǎn)懷疑自己的試卷是不是看錯(cuò)了，但是隨著我仔細(xì)的檢查了一番自己的試卷后，我發(fā)現(xiàn)自己丟分的原因都是因?yàn)樽约嚎搭}不仔細(xì)而且知識(shí)儲(chǔ)備也不夠豐富，這才造成了這次考試退步，對(duì)此我是應(yīng)該好好地檢討一下自己最近的學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)在，我已經(jīng)冷靜的分析了我退步的原因了，但是我還是挺憂愁的，畢竟我都不知道該如何去和我爸媽說這次考試的結(jié)果了，而且我現(xiàn)在也不知道如何去面對(duì)班上的同學(xué)了，誰讓我之前那么自大呢?；仡櫸业牟蛔闩c錯(cuò)誤，過去半個(gè)學(xué)期以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重的退步與下滑，成績(jī)由剛開始的總分323分，退步到如今的248分，其中科學(xué)這門居然的了59分，是全班的倒數(shù)第三名。面對(duì)錯(cuò)誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡(jiǎn)直是驚天地、泣我?guī)?，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。于心不忍，您一個(gè)大青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。此致非常抱歉！檢討人：xxx20xx年xx月xx日考試退步檢討書4尊敬的老師：您好！這次期中考試，我的成績(jī)退步了，沒有考好，我也很懊惱，為什么我平時(shí)不能認(rèn)真點(diǎn)，不能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，如果我能把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上面，我也不會(huì)退步，更不會(huì)讓老師來操心。其實(shí)也是我自己對(duì)自己有一種想要放棄的想法，之前我是特別認(rèn)真的去學(xué)習(xí)的，但是考試的時(shí)候，我的成績(jī)卻并不是特別的好，感覺我怎么努力，我都不能考到班級(jí)前面的名次，似乎我的努力完全沒有用，抱著這種想法，我就覺得我平時(shí)的學(xué)習(xí)努力沒必要了。時(shí)候卻又不會(huì)了，這樣導(dǎo)致的就是我的成績(jī)變差了?？荚嚨某煽?jī)讓我感到很羞愧，我這樣的不努力，那么我怎么可能把名次提上去呢，還想著名次在班級(jí)的前面，如果一直這樣，我的名次可能就是倒數(shù)的前面了，那樣的結(jié)果也不是我想要的，在以后的學(xué)習(xí)上面，我必須要努力，不能再這樣下去了，這次成績(jī)的退步也是告訴我，只有不斷的去努力，才有可能進(jìn)步，別的同學(xué)都在認(rèn)真，而我卻在敷衍，那么我的成績(jī)退步也就成了必然了。此致敬禮！檢討人：日期：考試退步檢討書5尊敬的老師：您好！就在前幾天，我們接到了您的通知，說是我們的期末考試成績(jī)已經(jīng)出來了，雖然我早已知道自己的成績(jī)可能不會(huì)太好，但也應(yīng)該差不到哪里去，可我到了咱們教室之后，一看自己的成績(jī)單卻嚇了一大跳，因?yàn)槲业呐琶啾壬弦淮慰荚囅陆盗瞬簧?，這讓我瞬間就對(duì)人生失去了信心，畢竟這份成績(jī)單可是要帶給家長(zhǎng)看的，這也意味著我這個(gè)假期怕是沒什么好日子過了啊?？傊疫@一次考試失敗的很徹底，從各方各面來看我都退步不小，究其原因還是我在學(xué)習(xí)的時(shí)候不太認(rèn)真啊，不然為什么別人同學(xué)都進(jìn)步了，反觀我卻退