【正文】 ，實(shí)在是應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦筋，制訂計(jì)劃才行。根據(jù)班上男生怕英語(yǔ)，女生怕數(shù)學(xué)的情況，我讓科代表組織班上成績(jī)好的同學(xué)與基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)結(jié)對(duì)子，成立興趣小組。我還發(fā)動(dòng)班上的科任老師們，根據(jù)平時(shí)上課和單元檢測(cè)的情況，充分利用早讀、晚修、下班輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)班上成績(jī)波動(dòng)較大、學(xué)習(xí)方法不對(duì)路的學(xué)生個(gè)別談話(huà)，幫助他們走出誤區(qū)，盡快找到正確的學(xué)習(xí)方法。高二選科后學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，心理問(wèn)題多。班主任工作千頭萬(wàn)緒，千變?nèi)f化，有辦法，無(wú)定法；有奧秘，非神秘。如何做好高中班主任，學(xué)問(wèn)很大，本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中。2010118第三篇：高二班20172018第一學(xué)期班主任工作總結(jié)2017～2018第一學(xué)期班主任工作總結(jié)高二（2）班 王文博時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了期末，回想本學(xué)期班主任工作，感想頗多。我根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，采取切合實(shí)際的有自己特色的管理方法，以求達(dá)到提高教育質(zhì)量的目的。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。一、班主任要德才兼?zhèn)?，為人正派，且要有靈活、機(jī)智的應(yīng)變能力。班主任要通過(guò)自身的品格、能力、情感去影響學(xué)生。育人者必先育已，不正者則不能教人。當(dāng)今的學(xué)生和以前相比，思維更加活躍，模仿性更強(qiáng)，班主任與學(xué)生們的接觸，要比一般教師接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)多得多，他的示范性也大得多。作為一名高二班主任，除了要具有高尚的品格，還要具備出眾的能力。社會(huì)在不斷的發(fā)展，環(huán)境也在不斷的變遷，因此班主任的工作同樣不能固守陳規(guī)，必須要有新思維、新內(nèi)容、新舉措、新方法，因勢(shì)利導(dǎo)，以激發(fā)高中學(xué)生蓬勃向上、好好學(xué)習(xí)的熱情，凝結(jié)班級(jí)強(qiáng)大的向心力。只有這樣，才能使班級(jí)管理工作沿著正常發(fā)展的軌道順利前進(jìn)。充分發(fā)揮好班主任豐富情感的陶冶作用，班主任豐富的情感可以引導(dǎo)學(xué)生們產(chǎn)生出巨大的內(nèi)心動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著教育的正確方向前進(jìn)。班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。首先我民主選拔班委干部，管理范圍涉及學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等。我把培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，民主參與和自我管理能力，改革、創(chuàng)新作為班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。每周末有總結(jié)，每周末每扣操行一分寫(xiě)一百字心靈體會(huì)。在班上我建立了小組合作學(xué)習(xí)制度，小組成員之間，小組和小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。四、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。五、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。學(xué)困生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。及時(shí)對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。七、要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂(lè)做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)?？傊?班級(jí)的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。5班是個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班，全班50人，男生21人，女生29人?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級(jí)工作思路以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。制定班級(jí)公約。制定“班訓(xùn)”。撰寫(xiě)“班主任寄語(yǔ)”：“給自己一個(gè)奮斗的理由!”這是對(duì)“班訓(xùn)”和“班級(jí)精神”的拓展和延伸?？傊?，通過(guò)各種渠道向塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍而努力。座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)后，又由學(xué)生毛