freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

高三語文教師工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

2024-11-04 12:50本頁面
  

【正文】 導(dǎo)致很多學(xué)生對教材陌生、知識點(diǎn)漠視。于是我在高三初期就根據(jù)學(xué)校的要求制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃。具體落實(shí)知識點(diǎn),分點(diǎn)一一擊破,主要是通過典型試題練習(xí),過關(guān)檢測、漏洞補(bǔ)查來完成,當(dāng)然中間會穿插綜合試卷。會考試題不難,都直接取材于課本,這一點(diǎn)在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。但自己所教班級,學(xué)生積極性不高。要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),又一輪一輪地測試、檢查背誦。因此,從調(diào)動學(xué)生的積極、主動性出發(fā),我復(fù)習(xí)還貫徹“靈活性”這一原則。當(dāng)然,有時基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的知識點(diǎn),還可以動員學(xué)生參與到講題過程中。再如,可把語言表達(dá)練習(xí)和名句默寫結(jié)合起來,穿插進(jìn)行??傊?,靈活掌握高考各知識點(diǎn)的穿插、配合,使學(xué)生經(jīng)歷一個既完整、系統(tǒng),又靈動高效的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過程。另一方面,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動潛能,從而相對避免、因過長的同一內(nèi)容復(fù)習(xí)而可能產(chǎn)生的枯燥性。是,作為教師,在把握“靈活性”原則的時候,還要有高度的全局觀念,不能打亂整個復(fù)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)程。既保證復(fù)習(xí)的完整性、系統(tǒng)性和每一階段的主要知識點(diǎn),又能保證使各個考點(diǎn)都能在整個過程中時時有所體現(xiàn)。今后,我會更加努力工作,吸取組里教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓自己的教學(xué)水平有一個更高層次的提高。我們熱愛生活、熱愛工作、熱愛學(xué)生,我們互相理解、互相信任、互相尊重。二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高教學(xué)教研能力“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。為加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中課程方案》、《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高考語文科考試說明》等教學(xué)理論,了解教研信息,豐富、提高了自己。一學(xué)期來我們組有多名老師論文獲獎或在雜志上刊發(fā)。教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高,所以我們十分重視并努力搞好教研活動,做到有計(jì)劃、有目的、有針對性、有記錄,我們的教研活動主要從以下幾個方面開展:學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn),取人之長,補(bǔ)已之短。聽課后我們便在一起評課,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以便改進(jìn)自己的教學(xué)。每學(xué)期我們教研組都要搞公開課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、研究課。我們認(rèn)為這是總結(jié)的機(jī)會,當(dāng)然也是對上課教師勞動的尊重。教師個人備,組內(nèi)教師協(xié)助備,上課教師說課、上課、組內(nèi)評課,我們這樣做受益匪淺,每次都能解決一些實(shí)際問題,由于經(jīng)常做公開課、評課,組內(nèi)教師的授課水平大有提高。我們高二語文組全體教師承攬了“少教多學(xué)”國家級實(shí)驗(yàn)課題。一年來,我們組教師撰寫省級論文3篇,市級論文5篇。開展集體備課,說專題教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),說教材的地位和前后的聯(lián)系,講解突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的措施,說一專題學(xué)生應(yīng)掌握的認(rèn)知規(guī)律和方法、技巧等。認(rèn)真?zhèn)湔n。每位語文教師都能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,選擇具體有效的教學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練。按課時備課,每課時都有教材分析、教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置等。⑶加強(qiáng)備課組工作,積極參加集體備課,做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時能集思廣益,取長補(bǔ)短,同時通過集體備課,及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。認(rèn)真上課。⑴做到四為主:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,全面育人為主旨。認(rèn)真布置及批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,認(rèn)真取舍,精選適量的作業(yè),以課文為主,并進(jìn)行一定的拓展訓(xùn)練。四、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們語文組在學(xué)校教務(wù)處、教科室的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。在學(xué)校開展的“青年教師基本功競賽”活動中,語文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,上好一堂校級公開課,體現(xiàn)了他們較扎實(shí)的基本功素質(zhì);和學(xué)生一起參加期末常州市統(tǒng)考,努力自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。同時,我們教研組注重實(shí)效,認(rèn)真組織聽課、評課活動,相互學(xué)習(xí),交流,不避諱缺點(diǎn),使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。通過聽課和檢查,了解各年級集體備課及其在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況,了解各位教師作業(yè)布置和批改等情況,了解各位教師的教學(xué)風(fēng)格和水平,促進(jìn)大家努力提高語文教學(xué)水平。五、存在的不足及今后努力的方向校本課題的研究尚待進(jìn)一步開拓??傊?,通過全體成員的辛勤工作,完成了一學(xué)期的教研任務(wù),并取得了較好的成績。高三語文教師工作總結(jié)6一、我們的情況我們面對的學(xué)生層次較低,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),意志力薄弱。語文組肯于花力氣,肯于在繁忙的工作中堅(jiān)持批改作業(yè),精選套題,能夠針對性強(qiáng)的進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí),做到重點(diǎn)突出,善于分層次教學(xué),側(cè)重教會學(xué)生解題的方法和技巧。(一)我們的感受我們的感受,用一個字概括是“累”。用三個字形容是“壓力大”。我們盡全力朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。我們組還很注重校本教研,秉著“三化”的原則,即“經(jīng)常化、主題化、時效化”?!爸黝}化”就是要保證每次的教研內(nèi)容不泛泛而要有明確的指向性、針對性。我們對自己的要求是:在復(fù)習(xí)前努力做好準(zhǔn)備工作,精選資料、素材、習(xí)題。學(xué)生上交的試卷、作業(yè)要及時閱判,及時反饋,及時講評。大力表揚(yáng)激發(fā)熱情了解學(xué)生是搞好教學(xué)的前提。他們中的很多人在學(xué)習(xí)上嘗夠了失敗的苦澀,急需老師的肯定,使自尊心得到滿足。我們從他們的作文中找出一兩個好的句子,冠上他的名字,寫在黑板上,向大家展示。從寫作文看,他們的熱情就漸增,有些同學(xué)經(jīng)常找同學(xué)中的好的作文片段做范文,互相借鑒。用“美麗的謊言”引導(dǎo)學(xué)習(xí)謊言是貶義詞,但目的是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的,“美麗的謊言”就另當(dāng)別論了。怎么辦?我們編了一些“美麗的謊言”。②語文上100分不難,不就折合成百分制的60多分嗎。④試卷中的文言文是座金礦,挖一挖就會有驚喜。用“請君入甕”介入方法促進(jìn)學(xué)習(xí)電視節(jié)目什么最火?“星光大道”“非常6+1”“幸運(yùn)52”都是收視率很高的節(jié)目,這些節(jié)目不一定水平有多高,而是都采用了觀眾親自參與的形式。在班上,針對有些學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢分別封以“文字專家”、“文言專家”、“背誦專家”、“修改病句專家”、“閱讀專家”等等。有表揚(yáng)還要有批評,恩威并施。舉起鞭子,再輕輕放下。高三語文教師工作總結(jié)7時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲,回想一年的工作,有很多感觸,現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:一、師德方面積極準(zhǔn)時參加黨的組織生活,按時參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動,高中教師年度思想工作總結(jié)。二、教學(xué)方面上半年,文理分科后,我擔(dān)任__級分校8個班的歷史教學(xué)工作。下半年擔(dān)任分校兩個文科班的歷史教學(xué)工作。平時和張老師、孟老師通力合作,認(rèn)真研究教材,積極參加聽課、評課和集體備課,充分做到了備課充分,授課認(rèn)真,反思及時,因而取得了良好的教學(xué)效果。三、教育方面本年度,我擔(dān)任了__級28班的班主任工作和值班工作。通過努力,學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),組班以后歷次年級統(tǒng)考,28班均穩(wěn)居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。9演講等活動中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。本學(xué)期,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn),收益良多。要走的路還很長,要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會一如既往的堅(jiān)持下去,努力求索。每個學(xué)科的性質(zhì)不同,復(fù)習(xí)起來思路也不盡相同。一直以來語文的復(fù)習(xí)大致上分三個階段:基礎(chǔ)知識專項(xiàng)訓(xùn)練,綜合訓(xùn)練,鞏固提高階段。我想說的是第三階段,三月份之后的復(fù)習(xí)應(yīng)該更靈活一些。我們組的想法是選題做,即由老師先做,認(rèn)為題比較典型,答題規(guī)范的挑出來講,其余忽略不計(jì)。講題有重點(diǎn),避免面面俱到。重點(diǎn)題有比較有分析,同一個類型題要引導(dǎo)學(xué)生注意命題人的意圖和他們不同的表述方式。語文這一科教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生揣摩命題人意圖,規(guī)范不同題型的答題思路。學(xué)生的知識不是積累的不夠,對很多學(xué)生來說恰恰是積累的多了不知到用哪個好。有時問前兩聯(lián)的手法,考慮局部。有時問情感的表現(xiàn)手法。答題步驟也相應(yīng)能夠確定下來。我們在復(fù)習(xí)時必然安排練習(xí)題,我覺得作業(yè)量的安排依照“前緊后松”比較好。開始就有一個正確的導(dǎo)向,專項(xiàng)訓(xùn)練量的積累鞏固基礎(chǔ)知識。今年的高考試題沒有偏題,基本都是平時訓(xùn)練的題型?,F(xiàn)代文閱讀中論述文材料貼近社會熱點(diǎn),我們平時訓(xùn)練時也強(qiáng)調(diào)關(guān)注熱點(diǎn)材料。小說類除了探究題稍難一點(diǎn),問答題是關(guān)于人物形象的,還有細(xì)節(jié)描寫在全文中的作用,都是我們重點(diǎn)練的題型。我詢問了幾個同學(xué),他們大部分問答題都估了滿分。詩歌鑒賞考查了畫面意境,人物情感,難度中等。作文屬材料作文范疇,立意不容易偏,想得高分要看材料的運(yùn)用、說理透徹、語言的文采幾個方面。關(guān)于學(xué)生的培養(yǎng),我們也注意了梯度。對于班里的尖子生則在每次考試后都針對他們的具體情況一對一講解,幫助他們對幾次考試進(jìn)行比較分析。我在課堂上注意偶爾提問一下,讓他們意識到自己并不是被遺忘的角落。對于不同性格的學(xué)生采取的辦法不同,有的學(xué)生需要更多的關(guān)注,有的恰恰相反需要一段時間的冷處理,殊途同歸,我們最終都希望自己的學(xué)生通過復(fù)習(xí)考取理想的成績,這是對他們自己,更是對老師的最好回報(bào)。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志,努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,學(xué)以致用,時刻調(diào)整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,合乎素質(zhì)教育的要求。隨著教齡的增長,越來越向明師看齊,敬業(yè)愛崗,誨人不倦。我基本上是以校為家,平時有更多的時間和精力進(jìn)行課程教學(xué)的研究和準(zhǔn)備,不計(jì)較個人得失,以全身心投身于教學(xué)工作。二、教學(xué)方面一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。①認(rèn)真鉆研《考試說明》《考試大綱》,努力熟悉高考題型,掌握高考各考點(diǎn)命題趨勢,了解重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能比較自如地運(yùn)用,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。③考慮教法,解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,包括如何組織材料、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,努力激發(fā)學(xué)生的情感,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。三、不足之處對學(xué)生還需嚴(yán)格要求。上課時有時把自己的情緒帶進(jìn)課堂。激發(fā)活力,感染語文課堂。今后,我將更努力的學(xué)習(xí),爭取在今后工作中取得更好成績?,F(xiàn)新課程改革日益推進(jìn),如果一直延用以前的舊方法,已經(jīng)無法適應(yīng)新形式下的高考了?,F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié):一、教學(xué)方面:認(rèn)真研究各課改省份高考題,認(rèn)真研究高考精神,認(rèn)真組織備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)研討,認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時深入領(lǐng)會參加的市里的調(diào)研活動,爭取把新高考要求落實(shí)到每個專題中。二、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一階段。備課要細(xì),上可要實(shí),作業(yè)要精,補(bǔ)漏要勤,檢測要有針對性。第二階段,知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題促歸納,讓歸納生升華。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自主歸納,這樣的東西才是他們自己的。摸擬提高階段。對個性問題一定要做個別輔導(dǎo),決不把這次遺留的問題帶到下次考試。〈2〉早讀一般采取朗讀的辦法,而且是高聲。〈4〉每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)一定要總結(jié),方式可多樣,不見得只采取檢測?!?〉不忽視美文對學(xué)生情趣的陶冶,尤其是《讀者》中的文章,要隨時挑出一些和學(xué)生一起交流,欣賞。〈8〉不把語文課變成是啞巴式的知識傳授課,想辦法要學(xué)生動腦,動手,動口。三、管理至上,指導(dǎo)為重。語文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式:①大量講述;②大量訓(xùn)練;③對學(xué)生大量的不斷地否定。我以為,要提高高三語文教學(xué)質(zhì)量,就要降低考查訓(xùn)練的難度,精心設(shè)計(jì)考查訓(xùn)練題,還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時間空間,這是一個基本的前提,這樣,才能讓學(xué)生獲得成績,實(shí)現(xiàn)提高。高三語文教師的主要任務(wù)在于:①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥;③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系;④幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短、中、長期目標(biāo);⑤對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議。在這樣的任務(wù)定位的條件下,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動出擊者,教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。當(dāng)然,在總結(jié)的同時,我們應(yīng)看到自身的不足。課堂教學(xué)中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生的現(xiàn)象比以前大大減少。這實(shí)際是借學(xué)生的嘴巴說出教師要說的話。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。一年來,我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格求自己,恪盡職守,按照學(xué)校的要求,認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)。同時加強(qiáng)與其他語文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。平時,我還注意查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志,做為教學(xué)備用資料。同時,針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),在輕松的氛圍中理解、接受知識。還通過設(shè)計(jì)一些與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,讓學(xué)生分組探討。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多,學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,所以平時閱讀書籍、報(bào)刊、雜志等較少,這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。而在課堂上,注意設(shè)計(jì)一些簡單的問題,讓學(xué)生通過閱讀后回答問題,并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),以提高他們的閱讀理解能力。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,學(xué)生寫起來也容易。批改方面:每次有選擇的批改,詳批詳改,改后有針對性的講解,有效的提高成績。在各知識板塊的復(fù)習(xí)安排上,時間的分配不夠合理、科學(xué),基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)占用了太多時間,致使后邊的重要內(nèi)容,即閱讀及寫作部分,進(jìn)行的緊張而顯雜亂,影響了教學(xué)效果。總之,自踏上教師這一崗位以來,愛崗敬業(yè),一直在努力做好本職工作,時刻不忘自己是一個為人師表的老師。高三語文教師工作總結(jié)12高三是學(xué)生高中學(xué)習(xí)的沖刺階段,對每一位任課教師來說,高三教學(xué)工作意味著緊張、忙碌、勞累,同時也意味著充實(shí)、收獲和提高?,F(xiàn)在到了學(xué)期末,回顧自己這一年走過的路,深感獲益匪
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1