【正文】 加強對學(xué)生的愛國主義教育，讓學(xué)生感受社會主義建設(shè)的成就，同時也弘揚元高精神，增強班級體的凝聚力，充分展示學(xué)生良好的精神面貌。1．黃堅 許文怡2． 周媛媛：特別是過紅綠燈時的安全。3．蘭佳林以打發(fā)時間和帶動班級的精神狀態(tài)。兼負第二小組隊長。兼負第三小組隊長。兼負第四小組隊長。五、后勤人員及任務(wù)后勤人員1：徐揚、阮敏杰、金磊→負責(zé)男生出現(xiàn)的問題：如暈倒、扭傷腳等其他原因，同時應(yīng)及時與老師取得聯(lián)系，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。六、活動要求1． 全班學(xué)生統(tǒng)一穿校服。3． 參觀核電一期與觀看錄象要注意紀律性與組織性。5． 行進途中不準高聲談笑、不準吃零食、不吵鬧、不亂扔垃圾、不準聽MP3。7．中餐同學(xué)自帶干糧和飲用水，注意飲食衛(wèi)生，不吃不易消化的食物與不潔食物。9． 回程隊伍不得有絲毫散亂，一班如一人，不逞個人英雄。有沒有申請不去的同學(xué)中途堅持不了立馬告知班主任第三篇：高一(10)班遠足活動征文“遠足”之感柳芳盼望已久的 “遠足”終于來了，清早我們就出發(fā)，走在東荊河大堤上，我們引歌高亢，這代表著我班的整體精神風(fēng)貌。在“遠足”路上，雖然頭頂太陽，腳踩石子，但我們對目的地的好奇心一點也沒減少，同學(xué)，老師們拍照的場景隨處可見，路上老師與同學(xué)們們談笑風(fēng)生。返回路上，狀況與之前截然不同。這樣，雖然身體方面輕松了許多，但心理是卻更不好過。這次活動，沒有與同學(xué)們一起完成任務(wù)，我感到很遺憾，同時也讓我明白集體活動是很有意義的，我們應(yīng)該盡最大的努力來充實自己的 精神，至少回憶起來不會顯得很單調(diào)。遠足，聽到這個詞時很興奮，開始出發(fā)時真的是好高興，不過走完后真的感概頗多。班主任為了鼓勵我們，說前面會有空調(diào)大巴在等我們，每個人都充滿了希望，不過最后事實證明，我們被騙了，值得開始新的是我們還是到達了終點。通過這次的遠足活動，每個人都全身酸痛，但是每個人都是驕傲的，同時它也告訴我們幾個道理：只要敢于前行，一切皆有可能；人生最大的失敗是沒有堅持。遠足心得體會翟亞迪第一次是美好的,第一次是有趣的,我們早早起來了床,期待著接下來的遠足活動,由于是第一次遠足,所以心情異常激動。終于要開始遠足了，大家整裝待發(fā)，由老師帶隊，拿著班旗出發(fā)了。一路上觀賞風(fēng)景,談笑風(fēng)生,腳開始酸痛起來,我們便開始渴望快點到達目的地,可是老實說我們才走了全程的三分之一,我們頓時愕然,轉(zhuǎn)過了一道又一道彎,終于到了目的地,大家急忙跑過去,都想快一點休息。這次遠足真的很辛苦啊，但是也磨煉了我的意志。是，成功很難，因為成功在于堅持，堅持很難。學(xué)校這次組織的遠足,之所以成為遠足,不懂得甘難辛苦,因為我一直都是一個很有毅力的人,卻因為腳趾破了,留了一點血就放棄了,，人生也是這樣，這樣的遠足對于我們的人生來說根本就是九牛一毛。讓我們知道做什么都不容易，我們坐在教室里學(xué)習(xí)是一件多么幸運的事，所以我們要珍惜這份榮耀，也更應(yīng)該堅持，只有堅持才會勝利，才會成功，只要你做到堅持，相信我們的未來都是美好的。我心里還在想，有什么好不去的，每個人都還巴不得去呢。將近12點的時候，太陽很大，風(fēng)也很大，感覺體力已經(jīng)減半了，太陽曬得皮膚好疼，眼前一望無際，真不知道何時才能走到終點，沒給我一點希望。我加快了腳步，朝著前面走去，感覺風(fēng)都是涼的，看到了目標(biāo)的那種心情真的是說不出的欣喜啊。聽到口哨聲，我們又要出發(fā)了。我還以為畢業(yè)后都忘了呢。我就下定決心，爬都要爬到學(xué)校。我為自己沒有搭車回來而自豪，什么叫“遠足”，就是要靠堅定的意志始終堅持不懈。心中有一種莫名的，說不出的欣喜。讓我感受到了友誼的力量，是這么的偉大，遠足既甜蜜又苦澀，我想每個人都刻骨銘心吧。本次活動是我校開展社會實踐活動、促進素質(zhì)教育、推進新課標(biāo)實施的重要組成部分。（2）辦公室：寫出開展“遠足活動”的申請并上呈區(qū)教育局及公安局批準，活動上網(wǎng)宣傳。（4）總務(wù)處：安排遠足所需醫(yī)務(wù)人員、工作人員及就餐、負責(zé)與區(qū)交警支隊聯(lián)系（具體人數(shù)總務(wù)處可適當(dāng)調(diào)整）；負責(zé)準備活動所需的小喇叭，學(xué)生過路攔截行駛車輛所需的繩子、小黃旗等；負責(zé)車輛安排。（2）正副組長要走動在本遠足隊伍中間，及時發(fā)現(xiàn)、教育與處理行進途中出現(xiàn)和存在問題并及時上報支隊指揮長。（4）負責(zé)傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）。（6）協(xié)助相關(guān)班主任做好學(xué)生遠足途中及休營地的安全工作；協(xié)助相關(guān)班主任處理好遠足途中學(xué)生的意外情況。（8）支隊組長負責(zé)本支隊隊伍順序的安排。（10）當(dāng)天在營地文藝節(jié)目的準備。3（12）負責(zé)休營1地、目的地各班學(xué)生丟棄垃圾的檢查及組織清撿，并將情況納入班級行為量化（要隨時聯(lián)絡(luò)宣傳廣播組，播報量化情況）（13）返校后，將各項檢查情況匯總交到德育處（14）若服務(wù)、醫(yī)護組工作緊張，聽從服務(wù)醫(yī)護組的統(tǒng)一調(diào)度。（2）護送病情較輕學(xué)生返校（交家長接回）、嚴重病號的醫(yī)院護送。（4）協(xié)助安全保衛(wèi)組引領(lǐng)、指揮學(xué)生到各自的目的地休營。（6）負責(zé)遠足途中所管車輛的調(diào)度。（8）負責(zé)遠足途中患病學(xué)生的醫(yī)治、搶救工作。（10）目的地各班具體位置的引領(lǐng)。（2）負責(zé)播放相關(guān)的溫馨提示（如：科學(xué)飲水用餐；及時收拾自己飲食等所產(chǎn)生的垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生，行速要均勻、