【正文】 的離別，真是雪上加霜，但對于他來說，困難是紙老虎，他并不怕，一直勇往直前，靠著信念繼續(xù)在人生的道路上慢慢前行、工作著。蘭輝先進(jìn)事跡心得體會(huì)四：學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)（1015字）為響應(yīng)黨和學(xué)院號召，我們財(cái)政金融系黨總支組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，對標(biāo)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實(shí)際開展批評與自我批評。對于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實(shí)加強(qiáng)信念教育，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信仰。二、學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)一想到動(dòng)手術(shù)就得耽誤一個(gè)多月時(shí)間，蘭輝同志一拖再拖，直到拖到不能再拖才到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個(gè)星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實(shí)事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。責(zé)任心是一個(gè)人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗(yàn)基層干部是否稱職的試金石。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實(shí)做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。我們要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實(shí)際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自己在工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督；利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動(dòng)力，做表率、爭先鋒、當(dāng)模范，為黨和國家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。逝者已矣，生者奮斗。一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。作為一名國土人，我要樹立為群眾服務(wù)的信念，為國家為人民做好土地的工作。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實(shí)作風(fēng)。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。第三篇：觀《蘭輝》心得體會(huì)將以蘭輝同志的光輝先進(jìn)事跡為榜樣努力當(dāng)好為民的楷模、務(wù)實(shí)的標(biāo)桿、清廉的表率。下面是由小編為大家整理的“觀《蘭輝》心得體會(huì)范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。蘭輝，不僅是人，更是一種精神。地震后的5年，蘭輝長期奮斗在工作一線，犧牲了自己的周末，走鄉(xiāng)串戶，一句“我們做的是具體工作，不到現(xiàn)場怎么行”詮釋了他為人民鞠躬盡瘁的內(nèi)涵。蘭輝精神告訴我們，一名合格的人民公仆是不會(huì)因路途的艱辛而退縮，不會(huì)因天氣的炎熱而放棄，更不會(huì)身體的勞累而忘記為人民服務(wù)。在女兒記憶中，高考前父親送到宿舍三只燉好的母雞是對她最大的關(guān)懷；在老人眼中，泥石流時(shí)蘭縣長背著他們離開，讓他們感受到了兒女所不能給的關(guān)愛；在楊彬心中，蘭叔叔是在他最迷茫時(shí)給他關(guān)注和支持的大恩人。蘭輝精神，就是我們前行的動(dòng)力，縣長都能做到，我們有什么理由退縮?蘭輝雖然離開了我們，但是他的精神將永存，他恪盡職守、堅(jiān)毅進(jìn)取、敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神時(shí)刻激勵(lì)著羌鄉(xiāng)兒女：用蘭輝精神為榜樣孕育一代又一代為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而不斷奮斗的有志青年們。蘭輝，不僅是人，更是一種精神。地震后的5年，蘭輝長期奮斗在工作一線，犧牲了自己的周末，走鄉(xiāng)串戶，一句“我們做的是具體工作，不到現(xiàn)場怎么行”詮釋了他為人民鞠躬盡瘁的內(nèi)涵。蘭輝精神告訴我們，一名合格的人民公仆是不會(huì)因路途的艱辛而退縮，不會(huì)因天氣的炎熱而放棄，更不會(huì)身體的勞累而忘記為人民服務(wù)。在女兒記憶中，高考前父親送到宿舍三只燉好的母雞是對她最大的關(guān)懷；在老人眼中，泥石流時(shí)蘭縣長背著他們離開，讓他們感受到了兒女所不能給的關(guān)愛；在楊彬心中，蘭叔叔是在他最迷茫時(shí)給他關(guān)注和支持的39。蘭輝，用他的行動(dòng)告訴了我們好干部的標(biāo)準(zhǔn)：為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔……，這種踏實(shí)苦干的精神激勵(lì)著我們：困難再大，大不過群眾的疾苦；煩惱再多，抵不過人民的期盼；誘惑再美，美不過群眾一聲“謝謝”。觀《蘭輝》心得體會(huì)范文五篇【三】近日，筆者觀看了反映蘭輝同志先進(jìn)事跡的電影《蘭輝》。蘭輝同志生前系北川縣副縣長，他的事跡在其因公殉職后，通過中央到地方各級媒體的廣泛宣傳而家喻戶曉，廣為人知。災(zāi)后的北川，百廢待興，而蘭輝所負(fù)責(zé)的工作至關(guān)重要又千頭萬緒，他盡心盡責(zé)，事無巨細(xì)地過問和抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，不惜犧牲自己的健康甚至生命。蘭輝為官，沒有官氣，不擺架子，一心為民做實(shí)事，做好事，深得民心，備受贊揚(yáng)，這展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色，也是踐行黨的群眾路線、為民服務(wù)的典范。長期以來，民眾和社會(huì)輿論對公務(wù)員群體多形成負(fù)面認(rèn)識和刻板印象，認(rèn)為就是喝喝茶，看看報(bào)，空談多，實(shí)干少，清閑，自在，甚至用這個(gè)隊(duì)伍中個(gè)別人的腐敗行為來否定整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍，造成對政府的不信任、抱怨和失望等。而今斯人已逝，但精神長存，功業(yè)不廢。觀《蘭輝》心得體會(huì)范文五篇【四】昨天觀看了反映蘭輝先進(jìn)事跡的電影《蘭輝》?！短m輝》這部電影選取的都是蘭輝同志在副縣長崗位上忘我地投入北川災(zāi)后重建的真實(shí)事跡。電影本身也如同蘭輝身上所負(fù)載的精神質(zhì)地，那就是求實(shí)，沒有虛華，沒有浮夸，不高喊口號，不矯揉造作，實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)了蘭輝作為一名普通黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉的形象，也通過潤物細(xì)無聲的方式感染和激勵(lì)著無數(shù)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。蘭輝的精神，也許體現(xiàn)在其父蘭甲正送給他的一副老對聯(lián)里：得一官不榮，失一官不辱，無道一官無用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，咱們也是百姓。作為一名災(zāi)區(qū)的干部，奉祥在地震中失去兒子，自己也因?yàn)檠渴軅湎铝穗y以言談的痛，所以他選擇了死亡。這個(gè)畫面同時(shí)也提醒我們，在醫(yī)療過程中，患者承受的疾病所帶來的生理、心理上的痛苦也許并不亞于地震；家屬承擔(dān)的照顧，身體的疲累、經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)壓力，也會(huì)讓他們身心疲憊。醫(yī)學(xué)不是萬能的，在疾病面前有時(shí)我們確實(shí)也無能為力，但我們愿堅(jiān)守“有時(shí)去治愈、常常去幫助、總是去安慰”的錚錚誓言，為患者奉獻(xiàn)一絲溫情，一份關(guān)愛，一滴汗水，和一份真情。作為一個(gè)母親，我最不愿也不能看到的39。當(dāng)聽到蘭輝一個(gè)個(gè)地念著孩子的名字，而每一個(gè)姓氏都有好幾個(gè)孩子，立刻可以想到這場大災(zāi)難讓好多的家庭都失去了不止一個(gè)親人。第三次落淚是看到如下的一個(gè)場景：當(dāng)泥石流將要來臨時(shí)，戴婆婆執(zhí)意要留在原處等待地震中失蹤的兒子——她已在原處等兒子5年了?！碧m輝說：“我不是縣長，我是您的兒子！”“我是您的兒子”——這是多么淳樸的話語，那情，那景，讓人為之深深感動(dòng)！正是這個(gè)兒子，讓婆婆遠(yuǎn)離了地震次生災(zāi)害的威脅。蘭輝真切樸實(shí)為群眾解決生計(jì)問題、住房問題、嚴(yán)查交通安全…他所做的每一件事都是那樣樸實(shí)無華，充滿對人民的熱愛和對黨的忠誠。那件父親替地震中逝去的母親剛剛為他織完的毛衣，帶著母親的愛，帶著一個(gè)老父親對兒子無限的愛，無限的溫暖，終于還是沒有穿在他的身上。其實(shí)，在我們身邊的普通醫(yī)務(wù)工作者當(dāng)中，也有好多像蘭輝這樣的人，我們的神圣職業(yè)也決定我們必須比常人奉獻(xiàn)更多：好多的兄弟姐妹帶病堅(jiān)持工作；好多的兄弟姐妹，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，守護(hù)在患者的身邊；急診、手術(shù)、轉(zhuǎn)運(yùn)，一個(gè)電話，患者的病情就是命令，多少醫(yī)生和護(hù)士，為了患者的搶救，無論什么時(shí)候都會(huì)向蘭輝一樣忘我工作，直奔醫(yī)院。我們醫(yī)務(wù)人員是平凡的，但也是不平凡的，我們一直都在用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行著為患者服務(wù)的誓言。第四篇：學(xué)習(xí)蘭輝心得體會(huì)蘭輝作為一個(gè)副縣長，扎根于人民群眾，真正站在群眾的立場上解決問題，應(yīng)該多一些這樣的好干部。下面是由小編為大家整理的“學(xué)習(xí)蘭輝心得體會(huì)范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。逝者已矣，生者奮斗。一、學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅(jiān)信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念；作為一名教研室主任，我要樹立為教研室教師服務(wù)的理念。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。三、學(xué)習(xí)他責(zé)任心強(qiáng)蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時(shí)刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實(shí)檢查安全?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。四、學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實(shí)蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實(shí)作風(fēng)。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實(shí)的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以樸實(shí)的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)蘭輝心得體會(huì)范文五篇【二】有一個(gè)北川人叫蘭輝，他有一種精神叫奉獻(xiàn)，蘭輝走了，但是蘭輝的精神沒有走，無數(shù)的黨員干部將以蘭輝為榜樣，完成他未竟的事業(yè)，譜寫中國夢的新篇章。蘭輝，一名普通基層人民好干部，他用的實(shí)際行動(dòng)踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山、群眾大于天”一心為民的承諾，體現(xiàn)了他對黨的事業(yè)無比忠誠和對北川人民的深情厚愛，他用生命詮釋了一名黨員干部對群眾的鐵肩道義?！叭嗣窆汀?