【正文】 生：熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文章，讀著它，我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。李白多情，白居易也多情。多么令人肝腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。使自己的生活藝術化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”?！澳赣H”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！3．學生讀完后談談和其他文章不同之處：預設：和其他文章不同的：沒有一個確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達情感為主；就好象和我們在談話?? 和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點；表達作者的觀點和感情?? 4．提出學習任務：師：演講可以分為有準備的演講和即興演講。（板書：學寫演講稿），指導寫作1．引導確定主題。請大家快速默讀“口語交際?習作二”提示的下頁 余下全文篇四：《“祖國在我心中”演講稿》習作指導教學設計(1)《“祖國在我心中”演講稿》習作指導教學設計柴 梅教材簡析：本單元習作是在隨著本組課文的學習，去感受中華兒女的愛國情懷。根據自己的感受和體會，運用搜集到的資料圍繞“祖國在我心中”這一主題寫一篇演講稿。要求表達真情實感。3：能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學交流分享，養(yǎng)成敢于、樂于、善于在活動中感受中華民族的偉大，進一步增強振興中華的責任感。2：嘗試：合作交流、拓展思路；放膽試寫、自主修改。與人交流觀點的習慣。（三）、情感、態(tài)度、價值觀：在活動中感受中華民族的偉大，進一步增強振興中華的責任感。能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學交流分享，養(yǎng)成敢于、樂于、善于與人交流觀點的習慣。通過活動增強對祖國的熱愛之情。教學準備：老師準備幾篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學生。教學過程：一、聽文導入，揭示課題：老師把一段演講稿聲情并茂地讀給學生聽，讓學生直觀的感受演講的魅力。讀起來讓人心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情油然而生。（問學生發(fā)印好的演講稿）讀完后談談和其他文章的不同之處。：演講可以分為有準備的演講和即興演講，有準備地演講一般需要預先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學寫演講稿。然后再引入本次習作課題，水到渠成。請同學們選擇吧！三、指導習作方法：回顧綜合性學習成果，學寫演講稿。請同學們打開課本55頁，把習作部分讀一讀，想一想，這次演講的主題是什么？（板書：祖國在我心中）(2)通過這段時間的綜合性學習，我們對“祖國”有了更深的了解，相信大家也有許多話想說，就讓我們用演講稿的形式把他寫出來吧。（1）要口語化，通俗易懂。老師總評學生本次習作的情況，給予肯定性評價。（設計意圖：引導學生進行師生評價、生生評價，目的是讓學生在這個過程中學會傾聽、學會評價、學會欣賞他人、學會正確表達。取長補短，提高習作水平。“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。170多年來，無數中華兒女就執(zhí)著于這個夢，為民族復興上下求索。姚明在退役發(fā)布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值。盡管我們的夢想實現未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點，夢想的花朵已然開始綻放。也許，有的人認為，自己夢想的實現，得益于自己的奮斗，這個時代、我們國家并沒有直接為自己做過什么。當“中國夢”沒有綻放，個人的夢又如何開花?從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運，能夠讓自己的夢想次 下頁第二篇：祖國在我心中字作文祖國在我心中字作文在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。祖國，我們偉大的母親呵；多少英雄兒女在您的懷抱中誕生。哦！我們的祖國啊！我為你驕傲，為你自豪！祖國，你在我的心里，多么的神圣，多么的偉大。作為一個中國人，我感到多么驕傲啊！放眼祖國的錦繡河山，滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰；山川雄奇，河水秀逸，更顯得無比廣闊。聞一多先生不畏犧牲，做出了他最后的演講；吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，英勇地走在西洋人的街頭；張學良，楊虎城為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動了西安事變；五四青年不避危險，堅持自己的斗爭之路。恥辱和不幸成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。如今。記住不要悲傷不要哭泣因為在我們的身后還有一個更強大的名字——中國!祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設得更強大。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國的天，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。爺爺以前與我說過：“在我們那個年代，中國還是個被人瞧不起的國家，那個時候我們什么都沒有，只有那被叫做?諾亞病夫?的稱號，只有那心中永遠燒不滅的信念……”經過爺爺的描述，我明白了，為了讓祖國能夠繁榮富強，許多留學生都回來報效了國家!比如我們剛剛學到的愛國工程師――詹天佑!他不怕困難，也不怕嘲笑，不管壓力