【正文】 立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的五星班級評比內(nèi)容。(三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。(四)組織各年級摸清后進生基本情況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。(五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記。實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。在每星期一的升旗儀式上，校領導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。(一)20xx年4月份始，政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。(三)20xx年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導說普通話，寫規(guī)范字。通過活動提高學生思想品位，增進學生文明素質(zhì)。通過比賽強化了學生做操的紀律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團隊意識。20xx年6月下旬，政教處、團委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災區(qū)學生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正準備上交紅十字會運往四川。第四 組織家訪活動，辦好家長電話學校，走近學生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。教育是一項工程，社會力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。第六 積極構建德育平臺，充分發(fā)揮學校教育的影響力。第三篇：2013中學政教處工作總結2013政教處工作總結本學年，政教處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。加強師德建設搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。認真抓好師德建設，組織全校教師在周四下午開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。優(yōu)化過程管理①為了進一步規(guī)范學校的常規(guī)管理，增強學生的自我管理、自我教育、自我服務意識，配合協(xié)調(diào)學校開展工作，充當學校常規(guī)管理的助手，為廣大學生提供一個自覺參與管理、實踐的舞臺，充分調(diào)動廣大學生干部參與學校管理工作的主動性與積極性，逐步培養(yǎng)學生的“三自”能力，實現(xiàn)學校學生干部的“三級”管理與培養(yǎng)，經(jīng)各班推薦,政教處組織評選,學校校委會研究決定:成立葉城二中學生委員會。在此，我向全體班主任老師表示衷心的感謝。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。構建教育網(wǎng)絡德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡。積極組織學生參加社區(qū)舉行的各項主題教育，與社區(qū)聯(lián)手充分發(fā)揮社區(qū)教育的德育優(yōu)勢，形成多層次多渠道合力網(wǎng)絡的德育大格局，使學生在校與在家的5+2天時間內(nèi)都能接受健康有益、積極向上的德育教育，從而培養(yǎng)學生“來自社區(qū)，服務社區(qū)”的公民道德意識。樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長。結合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。重視安全教育①開展安全自查，樹立安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規(guī)則。重視規(guī)范教育一年來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。重視轉(zhuǎn)化工作重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對學生打架、敲詐勒索、上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期多次查處學生打架、敲詐勒索，多人次受到紀律處分。每周五組織各年級在思想上或行為上需要特別幫扶的對象集中學習《中學生日常行為規(guī)范》，強化紀律觀念，培養(yǎng)自我管理意識。三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。對個別“后進生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。工作的主觀隨意性較大。五、今后的工作設想：結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。加強班主任的思想學習和培訓，更新班主任教育觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。各項管理有制度就有實施，善始善終。一個學年的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學年開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。政教處在本學期工作中貫徹了以下原則：積極對學生開展養(yǎng)成教育、道德和政治教育；對學生的心理問題，積極干預和輔導；對學生違紀問題，堅持教育為主，處罰為輔；堅持正確的工作方法。努力創(chuàng)造嚴肅、活潑、團結、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。為此，開學初政教組織班主任召開專題研討會，并定時、不定時召開班主任工作研討會，學習會，幫助班主任迅速成長，指導班務管理定，后進班進步大，、從而真正使班主任成為學校德育教育的主體。三、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是中學生的行為準則，是培養(yǎng)學生成“四有”新人的最基本要求，學生中亂拋亂扔等不良習慣時有發(fā)生，學生自我修養(yǎng)有待進一步提高，根據(jù)我校實際情況，要求各班召開主題班會組織學生學習《守則》、《規(guī)范》。強化校園巡查，每天早上和中午，政教處、門衛(wèi)與當天值日行政一道，加強巡查，狠抓午餐卡位、亂扔紙屑、吸煙、打架等不良行為，及時處理了一些偶發(fā)事件，午間管理秩序良好、安靜，學生未曾出現(xiàn)重大事故。進一步深化《公民道德實施綱要》，結合學校實際，加強了