【正文】 最后再回到大的方式。交待問題的來龍去脈一定要有始有終。新研究思路不是簡單地否定現行策略，而是發(fā)展。從整體研究思路、研究目的開始，點擊進入各自的實驗方案，用流程框圖表述實驗分組、干預過程、結果和結果的解釋。要避免對常規(guī)方法的贅述。1總結性表述順序：研究結論（要和前言的研究目的完全對應）、研究意義（對臨床和基礎理論的貢獻）、研究展望（表述當前研究局限性和未來研究的基本思路或展望）。注明課題號。SCI論文必須說明影響因子。1消滅句號、逗號、分號。三、幻燈制作1深色背景不可使用深色文字。1方法學錄像采用自動播放和循環(huán)播放的方式。不要只放一個大錄像圖，而沒有文字解釋。2不要“結果”、“討論”這類分隔詞語。幾個基本板塊之間要學習使用流暢語言過渡的方式。五、碩士生答辯參考時間分配（總時間30分鐘）：背景5分鐘：務必交待清楚下列內容：問題的提出（為什么要研究）；已有的研究基礎；研究目的（和將來的結論一致）；研究內容（和方法學的內容一致，用流程框圖表述）。實驗檢測手段要有流程框圖（為什么選擇該方法，打算解決什么問題，預實驗情況，擬解決的關鍵問題，指標選擇的理由）1結果6分鐘：和研究目的要緊密關聯(lián)，對研究發(fā)現進行相應的解釋。方法學討論放在方法學介紹時充分說清楚，各個結果的解釋在結果表述時表述。祝答辯的朋友們順利過關第二篇：研究生畢業(yè)論文答辯注意事項及答辯技巧研究生畢業(yè)論文答辯注意事項及答辯技巧（僅供參考）為協(xié)助軟件工程碩士學員及時、順利通過軟件工程碩士論文答辯，特整理此論文答辯技巧及流程供各位學員參考。一、答辯前的準備工作（一）全力消化自己所寫的論文答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供15分鐘左右用的答辯報告書特別要注意以下幾點：突出選題的重要性和意義。強調論文的新意與獨創(chuàng)性。（二）物質準備準備參加答辯會所需攜帶的用品：。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。（以后要準備PPT以備輔助介紹）。（三）調整好心態(tài)要進行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。因此，通過論文答辯可以考察到如下：。如果在這方面出現問題，論文勢必不能通過專家評審。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。二、碩士論文答辯程序（一）研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況（時間約15分鐘）。（二）答辯委員會專家提出問題（時間10～15分鐘）。答辯老師一般的提問類型：對選題意義提問；對重要觀點及概念提問；對論文新意提問；對論文細節(jié)提問；對論文數據來源提問；對論文薄弱環(huán)節(jié)提問；對建議可行性提問；對自己所做工作的提問；對超出論文范圍的提問；沒有標準答案的提問；1對格式是否規(guī)范化的提問。三、如何答辯（一）掌握總體以下五點是同學們答辯時必須做到：脫稿匯報；突出重點；抓住興趣；掌握時間；留下伏筆。好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調、運用適當的語言。牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。過度的表現，會引起答辯委員會專家的反感，(如“經過這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經達到最科學，最完美的??,”)。內容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。聲音大有三個好處：一是增強膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。（四）如何回答答辯委員會專家提出的問題研究生報告結束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉，你聽不清時，一定要追問一下“老師您的意思是...?”。專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。如果確實不知如何回答時，應直接向專家說明，不要答非所問?？傊?，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現出對專家的尊重和感謝。有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據理力爭，與之展開辯論。一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。（五）結束語和致謝報告結束前一定要進行致謝。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。好運伴隨你們，祝愿你們答辯順利！下面有一篇我從《法學家茶座》上摘錄的關于碩士論文答辯技巧的文章，作者為北京師范大學法學院教授。所謂“過堂”，也就是答辯，其核心無非就是一問一答。有的順順當當，安然而過；有的跌跌撞撞，僥幸脫險；有的折戟沉沙，鎩羽而歸。因為問有問的技巧，答有答的高招。這十二法是：察言觀色法；刪繁就簡法；揚長避短法；偷梁換柱法；狐假虎威法；溜須拍馬法；含糊其辭法；自問自答法；自我檢討法；見好就收法；低眉順眼法；留待將來法。一是因為這些經驗在學生們看來也許實用，但是在老師們看來卻是負面的，因為基本上是教學生如何“忽悠”答辯委員的，如果流傳開來，其后果不堪設想。比如趁著某個評委老師有比較危急的情形 如接電話、上廁所或者煙癮上來而離席，或者渾然入睡而理智全無的時候，趕緊把他的問題一梭子不歇氣地回答完，這種法子用比較專業(yè)的說法就是“乘人之危法”；又比如情急之下，也就顧不得斯文了，眼淚一把，鼻涕一把，以此博得老師們的同情惻隱之心的，姑且叫做“痛哭流涕法”吧總體而言，一是因為它們的偏面基本都是反面的，二是因為它們的片面，即不全面，所以總是覺得難登大雅之堂。一個時期以來，我認真地而且是從正反兩個方面觀察、總結、思考、提煉了一些論文答辯的技巧和方法，自認為比以前的十二法是有進步了，也更加全面了，至少是不那么偏面了。以下就是論文答辯的“十四問法”、“十四答法”和“十二忌”。前12個都是老師們常用的，后兩個則是因為時代進步了，刑訊逼供被法律禁止了，所以用得少了。十四答法：察言觀色，見風使舵；歌功頌德，討好賣乖；避重就輕，避實就虛；揚己之長，克己之短；偷梁換柱，移花接木；含糊其辭，蒙混過關；裝聾作啞，裝瘋賣傻；乘人之危，一吐為快；懸崖勒馬，回頭是岸；坦白從寬，抗拒從嚴；1巧言善辯，推卸責任；1借力打力，分化瓦解；1痛哭流涕，認罪伏法；1堅貞不屈，視死如歸。也許有人要說，前面的問答都是十四個，為什么就不是十四忌呢？其實還有兩忌，都是針對以上的問法與答法的。以為書上已然登了這些法子，就全是真理了，可以依仗著走遍天下了。凡事都是一分為二的，你以為已經洞察了答辯的韜略，可以高枕無憂了，殊不知，仙外有仙，天外有天。以上區(qū)區(qū)雕蟲小技，豈能逃得過他們的火眼金睛，又豈能敵得過他們的神功大法？所以奉勸各位后輩，還是好好學習、天天向上、寫好論文、認真準備是最重要的。至于上面的那些計謀么，擇其善者，相機而用就是了。請同學們多做準備。一、答辯前的準備工作（一）全力消化自己所寫的論文答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書。介紹論文的主要觀點與結構安排（這部分只說明標題就行，不要論述內容，因老師已經看過你的論文）。說明做了哪些必要的工作。（二）物質準備：準備參加答辯會所需攜帶的用品：。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。（以后要準備PPT以備輔助介紹）。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。碩士教育重在訓練科學的思維、如何將科學成果轉化為學術文章甚至是創(chuàng)造社會效益。實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。.。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。二、研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況（時間約510分鐘）。提問一般包括以下三個方面的內容：（１）需要進一步說明的問題；（２）論文所涉及的有關基本理論、知識和技能；（３）考察研究生綜合素質的有關問題。二、書記員介紹研究生學習成績及論文完成情況。四、答辯委員會委員提問，研究生答辯。五、休會。六、復會。七、散會。課題研究內容：研究目標、計劃設計（流程圖）、運行進程、研究成果、創(chuàng)新性、利用價值、有關課題延續(xù)的新見解等。每頁下面記得標頁碼，這樣比擬便利評委老師提問的時候review 關于模板：不要用太富麗的企業(yè)商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；推舉底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方法可保證幻燈質量。關于文字：首先就是：不要太多！！圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。更不要超過10行。圖片最好同一格局，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態(tài)度。windos畫筆+ps，根本可以搞定一切學術圖片。似乎相關，但是答辯者基本未做過，也不是課題涉及的問題。依據本人觀摩師兄師姐答辯的經驗，提問環(huán)節(jié)很輕易由于緊張被老師誤導，假如老師指出你xx處所做錯了，先沉著想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有斟酌到。想好了再答復，不要頂撞老師，實在不會的問題，千萬不要“蒙”，態(tài)度必定要謙遜，哪怕直接說“自己沒有斟酌到這點，請老師指正”。二、在每部分內容的presentation中，原則是：圖的后果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確須要文字的處所，要將文字內容高度概括，簡練明了化，用編號標明。四、(注意)幻燈片的內容和基調。值得強調的是，無論用哪種色彩，一定要使字體和背景顯成顯明反差。字要大：在陰暗房間里小字會看不清，終極成果是沒人聽你的先容。記得最后感激母校，系和老師，弄得煽情點 ^_^。二是在每部分內容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的后果，表的效果好于文字敘述的效果?，F在互聯(lián)網高低載一點圖片材料很便利。三是幻燈片的內容和基調。值得強調的是，無論用哪種色彩，一定要使字體和背景顯成顯明反差。字要大：在陰暗的房間里小字會看不清，終極結果是沒人聽你的先容。記得最后感激母校，系和老師，弄得煽情點 ^_^ 下面是幾個國外PPT模板下載網址：:/// :///fr...://gsb/ 最后這個網站有PPT應用的FLASH動畫模板，可以當作封面。接下來是最要害的步驟了： 必定要記得保留,剛剛開通了空間，來轉轉吧！，選擇“文件”，點“保存”，在“保存類型”下拉菜單里必定要選“演示文稿設計模板”，而且不能轉變默認的保存路徑。而且當你再次新建一個新的文稿時，你會發(fā)明你創(chuàng)立的這個模板在你的備選模板之列： 實際上你所創(chuàng)建的模板都保留在了C:Documents and Settings（電腦用戶名）Application Data（暗藏文件夾）MicrosoftTemplates文件夾里面，你可以將其復制到其它文件夾，也可以傳給別人，與大家一起分享。準確的方式應當是通過 視圖——母版——幻燈片母版，然后 插入——圖片——來自文件，此后的處置和以上類似。（簡單的說： 在模板上參加文字：視圖——母版——幻燈片母版，點個文字框，輸進文字，調劑好地位，封閉母版視圖 在模板上插進圖片：“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”——“ 插入圖片”——“來自文件” ——保存: “保存”(在“保留類型”下拉菜單里選“演示文稿設計模板”)使用流程圖是制作高質量幻燈的一個重要寶貝，特殊在描寫研究進程的時候，最好用流程圖進行解釋。有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術字體、組織構造圖、剪貼畫、插入圖片等工具。剪貼畫是新手最愛好插入的內容，但個人以為在學術幻燈不易插入太多，因為剪貼畫會減少學術分量。自選圖形中有些是標注，可直接插入文字，圖形則必需利用文本框重新插入。在作模式圖之前一定要注意圖形之間銜接的順序，個人以為最有用的工具是“組合”和“疊放順序”。因此在完成一部分工作后盡量將其組合。此工具應用適當，既減少工作量也可利用多個圖形的相互關系發(fā)明出龐雜且視覺雅觀的圖形(圖64，圖65)。大家需要對自己的論文選題、辦法、結論、相干文獻非常熟習。答復老師問題有理有據，由于是自己完成的，你理所當然最威望，但不能詭辯。答辯自負、表達流暢、有理有據。一般無須。最后很扼要述評，引出自己的研究。多用圖表、數據來闡明和論證你的結果。問題討論（1）有待進一步討論和研討的課題。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。介紹論文的主要觀點與結構安排（這部分只說明標題就行，不要論述內容，因老師已經看過你的論文）。說明做了哪些必要的工作。（二）物質準備：準備參加答辯會所需攜帶的用品： 。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。（PPT以備輔助介紹）。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。碩士教育重在訓練科學的思