【正文】 氣的筆跡，卻是一顆顆純真可愛的心??！孩子們在以自己純真幼小的心靈回報著老師對他們的關(guān)愛呢！在愛這座神奇的橋梁 中，我們與學(xué)生的心靈貼近了，情感溝通了，教育起來自然就水到渠成。愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。當(dāng)春風(fēng)灑滿了美麗的校園，桃林喜得怒放紅顏，暖風(fēng)像園丁心底流出的溫泉，滋潤出一派秀色絢麗嬌艷。經(jīng)媒體報道后，李小棚的事跡在三秦大地形成強烈反響。以鏡為鑒，可以正衣冠。李小棚的樸實之舉所折射出的人格力量，讓我們不得不重新審視自己，審視自己的靈魂，審視自己的“榮辱”底線?！拔仪返馁~也重要，但是不能用別人的辛苦錢還?！崩钚∨镞€為在他的學(xué)生那里沒有“信守諾言”而深深內(nèi)疚。當(dāng)前，有人抱怨社會道德滑坡，拾金不昧“只歸記憶”。面對如此不正之氣，不乏有人作“憂容”之態(tài)，套用魯迅先生發(fā)一通“世風(fēng)日下，人心不古”的感慨，接著是長長的一聲嘆息。誰說倉廩實才知禮節(jié)?誰說衣食足方知榮辱?誰說構(gòu)建全社會的榮辱觀離我們每一個人還很遙遠?“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥?！崩钚∨镉靡粋€樸樸實實的行動，踐行了一個普通勞動者的榮辱觀，也警示了世人：只要每個人都從自己做起，從小事做起，守護好自己心靈里的“榮辱”底線，構(gòu)建一個正確的榮辱觀，形成社會的浩然正氣，并非想象的那么難。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。每天清晨“老師，您早。”給我留下明天的希望之光。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。我的演講完了，謝謝大家！2010年4月第三篇：“用愛_托起明天的太陽_”演講稿“用愛，托起明天的太陽”演講稿尊敬的各位評委、老師大家好！今天我演講的題目是“用愛，托起明天的太陽 ”?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我覺得新鮮、好奇。每天清晨“老師，您早?！苯o我留下明天的希望之光。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。我的演講完了，謝謝大家！2015年6月第四篇：用愛托起明天的太陽演講稿“用愛托起明天的太陽”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。1987年，我懷著青春的夢想，帶著美好的希望。走進學(xué)校大門，一群和我一般大小的孩子把我團團圍住，他們爭先恐后地向我問這問那。我仿佛看到了一朵朵鮮嫩的花蕾在我身旁競相開放，一種喜銳的