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手機(jī)被抓檢討書及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

2024-11-04 06:40本頁面
  

【正文】 的話。 對于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識,以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心。也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。不過,人總是會犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。”做為一名大學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不玩手機(jī),而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,辜負(fù)了老師對我們一次又一次的期望。一個(gè)人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。學(xué)前教育學(xué)院普本4班:周曉云20xx年10月22日手機(jī)被抓檢討書5尊敬的老師您好!我是高中xx班的一名學(xué)生,我叫xx,在上課的時(shí)候因?yàn)橥媸謾C(jī)被老師發(fā)現(xiàn),被沒收了手機(jī),也被老師批評了一番,我在此作出檢討??晌业膶W(xué)習(xí)底子較差,很多知識點(diǎn)無法記完全,久而久之,我在這門課就逐漸的掉了隊(duì),所以在老師講課時(shí),我就越來越感覺像在聽天書了,這就導(dǎo)致我在上課時(shí)無法集中注意力,一直想著做點(diǎn)其它打發(fā)時(shí)間的事。我看到這個(gè)情況后,我也心癢癢的,也把手機(jī)帶到了學(xué)校,想著下課的時(shí)候能玩玩手機(jī)。我知道上課玩手機(jī)是非常不對的,不僅僅是對老師的不尊重,也影響了自己和同學(xué)的學(xué)習(xí),更會給同學(xué)帶來不好的影響,可我還是沒能克制住自己,趁老師不注意我的時(shí)候偷偷在玩手機(jī)。老師當(dāng)眾沒收了我的手機(jī),還對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。我會勇于向家里承認(rèn)我的錯(cuò)誤,并讓我的父母拿回手機(jī)嚴(yán)加看管,我也不會再拿手機(jī)到學(xué)校了,我只會在家里或者外面出行時(shí)使用手機(jī),在學(xué)校我要全心全力投入學(xué)習(xí),即使學(xué)的不好也要努力學(xué),做到迎難而上。過去自己立下的理想還記在心中,可我現(xiàn)在卻完全在做著與之相反的事情!不僅給老師帶來困擾,還給同學(xué)們帶來嚴(yán)重的不良影響。畢竟是一名學(xué)生,帶著手機(jī)這樣充滿誘惑力的道具在教室中,我怎么敢保證自己不會去玩呢?過去的自己為了能帶著手機(jī)來學(xué)校,百般的欺騙自己,認(rèn)為自己會努力,認(rèn)為自己能管理好自己,不會被手機(jī)所迷惑。其實(shí)現(xiàn)在在我仔細(xì)的反省過后,我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn),在我考慮這個(gè)問題的時(shí)候,其實(shí)就已經(jīng)是在走向錯(cuò)誤的道路上了!作為一名學(xué)生,學(xué)校和老師都禁止我們帶手機(jī)!可是我依然犯下了這樣的錯(cuò)誤!這不是為了有別的用途,當(dāng)我有這個(gè)想法的時(shí)候,那就是為了玩樂!當(dāng)時(shí)的我,完全沒有意識到自己來到學(xué)校的原因和意義,總是在思考著怎樣在“枯燥”的學(xué)習(xí)中,偷懶!而這條路上,手機(jī)是最直接也是最方便的選擇。但這并不是我們不放下手機(jī)的`借口!我沒有放下手機(jī),只因?yàn)槲覜]有認(rèn)識到!我是一名學(xué)生!我來到這里,是為了學(xué)習(xí),而不是為了消遣生活!我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),是為了未來的美好生活!要是我連這點(diǎn)都沒有讀懂,那在學(xué)校也不過是虛度光陰。洗完老師能幫助我,監(jiān)督我!謝謝!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日手機(jī)被抓檢討書7您好!對于在你的地理課上玩手機(jī)這件事我感到非常抱歉和后悔,我做了一件非常錯(cuò)誤的事情,于是我寫下這份檢討書來對我今天在上課時(shí)玩手機(jī)的事進(jìn)行檢討,深刻的記下這次錯(cuò)誤,以后加以改正。作為一個(gè)學(xué)生最大的義務(wù)就是學(xué)習(xí),努力取得好的成績,我卻在上課時(shí)玩手機(jī),忽視了這一職責(zé),是我自己的不對。二、忽視校紀(jì)校規(guī)。這是對校紀(jì)校規(guī)的漠視,是對紀(jì)律的漠視。現(xiàn)在我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn),并保證一定不會在將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校,并嚴(yán)格的遵守校紀(jì)校規(guī),做一個(gè)遵守紀(jì)律的人。我們現(xiàn)在的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主,我們應(yīng)該摒棄這種分散我們注意力的東西?,F(xiàn)在回想起來是多么愚蠢的事情啊,也非常感謝班主任沒收我的手機(jī),并給我這次檢討的機(jī)會,在接下來的時(shí)間里,我一定會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),希望老師和同學(xué)可以監(jiān)督我,必要時(shí)也可以給我一定的建議,十分感謝。在老師沒收我手機(jī)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)居然還有點(diǎn)不高興,甚至和老師頂嘴。在此,我想再一次跟老師道歉,希望你能理解并原諒我,同時(shí)也感謝你沒有對這件事有太多的計(jì)較。檢討人:xxx20xx年xx月xx日手機(jī)被抓檢討書8老師:我錯(cuò)了!于年月日課上玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn),手機(jī)被當(dāng)場沒收,教務(wù)處責(zé)令停課兩周,現(xiàn)在我很后悔,經(jīng)過認(rèn)真反思,我錯(cuò)了,確實(shí)錯(cuò)了。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。劉備給后人留下的名言是:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主,一切受環(huán)境支配。做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,但受周圍環(huán)境的影響,禁不住誘惑才玩的,期望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。謝謝老師對我的幫助。在此我向您道歉,我辜負(fù)了您一直以來對我的信任和栽培。您隨時(shí)可以撤掉我班長的職位,我不會有任何的意見。但我希望老師能夠嚴(yán)厲懲罰我,讓我能夠記住這次的錯(cuò)誤,從而下次不再犯。于是我鬼使神差的拿出了我的手機(jī),一開始我還不敢大膽玩,只是時(shí)不時(shí)拿著手機(jī)瞟一眼,但過了一會感覺老師一直沒有發(fā)現(xiàn),使得我的膽子也大了起來。結(jié)果剛剛進(jìn)入app,音樂的聲音就響起來了,全班都望向了我這邊,我才突然想起我沒有調(diào)成靜音。因?yàn)槲乙呀?jīng)看到老師下來往我這邊走來了,老師一臉笑意的走到我身邊向我伸出了手說道“給我吧”。我聽到這句話簡直想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我作為班長本來應(yīng)該做一個(gè)好的表率,結(jié)果竟然還帶頭玩上手機(jī)了。下課時(shí)同學(xué)們都過來調(diào)侃我,使我更無法面對他們了,找了個(gè)借口去廁所呆到下節(jié)課快上了才回去。我已經(jīng)深刻意識到自己的錯(cuò)誤,我玩手機(jī)的錯(cuò)誤
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