【正文】 標口試，并糾正他們的發(fā)音。我的舌尖都磨起了泡，每發(fā)一個音都鉆心地疼，特別是把泡咬破了的時候，那種疼痛更是難以忍受，苦不堪言。當看到學生的黃梅戲《園丁之歌》在全縣中學生調(diào)演會上榮獲二等獎，聽到學生高考英語成績在全縣名列前茅時，我由衷地感到從師的樂趣，為師的自豪。xxx年，我被調(diào)到武漢市漢南區(qū)教研室任英語教研員。英語教學處在無人問，無人抓，信息不通，無人管的狀況。同時，我還組織“初中英語教材教法疑難講座”，親自授課。我組織部分教師編寫了一套適合漢南地區(qū)學生使用的初中英語復習題集。另外，我還是英語教師的貼心人，他們不管是教學，還是教材，或是生活上的困難，都愿意與我交談。我在那里的三年期間，基本上改變了英語教學落后的狀況，使全區(qū)學生的英語成績普遍得以提高。上傳下達，組織好組內(nèi)各項事務，科學運作教育工作的過程管理。經(jīng)常與組內(nèi)教師交心談心，從不擺架子，待人處事公正、民主、寬厚仁和，使組內(nèi)氣氛和諧 、團結進取，在這樣的狀況下，使得整個初三年級組在穩(wěn)中不斷朝良好態(tài)勢推進。只有愛崗敬業(yè)，教師才不會在平凡的工作中沉淪，不會在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠，而是會認真對待教育、教學工作中的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神。二、只有愛崗敬業(yè)，才能閃出成就之光教師能否做到愛崗敬業(yè)，是決定教師是否有工作成效，能否更好地教書育人的主要因素，也是決定其個人能否有所成就的關鍵。三十多年來，作為一名教學一線教師，我踏踏實實地教書育人，不斷鉆研教材，研究教法，注重自身素養(yǎng)的提高。同時，我很注重與同組其他教師進行教學方面的交流，堅持集體備課，互相切磋疑難，取長補短，教學之余我還經(jīng)常與同行一起探討教學科研方面的問題，學習新大綱，研究教材，討論新的英語教學思想，教學方法及教學手段，了解教學改革的新動態(tài)，并以此指導本組的教學工作，在教學上，我本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，堅持教學改革，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習。多年來，我堅持將學法指導滲透到整個英語教學中，注重分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。也正是因為如此，我也不斷成熟，取得了一定的成績。經(jīng)過三個月的努力，學生成績有大幅度提高，中考成績均分上揚10多分。教師只有有了愛崗敬業(yè)的精神，才能對自身的素質(zhì)水平有一個理性認識，才會不斷完善自身，實現(xiàn)個人的騰飛，在平凡的崗位上有所作為。作為教師，面對著各種社會關系，面臨著各種矛盾，教師要有所成就，必須有社會的理解、同事的支持、家長的配合、學生的自覺努力等等。作為年級組長，我深刻地認識到“別人站得遠，我就走近，距離便會縮短；別人若冷漠，我待以熱情，就會逐漸熱絡，唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收獲?？傊處熤挥袗蹗従礃I(yè)，才能有所收獲，否則碌碌一生，一事無成，只落得一個“教書匠”的頭銜。教師是人類靈魂的工程師，肩負著學生的未來，國家、民族的未來。希望每一個教師都能愛崗敬業(yè)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育好我們的學生，使之成為社會有用的人才！教師愛崗敬業(yè)演講稿2各位評委老師：大家好 ！我今天演講的題目是《我選擇 我熱愛》 人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當初我選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是為了謀生。工作的最初和我的想象相差甚遠。有個老教師告訴我：我們做教師的要講師德，師德的核心就是愛學生。我茫然過，猶豫過，甚至于想過放棄。那是20xx年的圣誕前一天，當我像平常一樣打開辦公桌的抽屜時，發(fā)現(xiàn)里面靜悄悄的躺著三個蘋果和一瓶琵琶糖漿，還有一張未署名的卡片。我被觸動了，我的心開始平靜下來，我嘗試著走近我的學生們，關心他們，呵護他們，漸漸地，我喜歡上了他們。認真學習的學生會在課間找到我說：“老師，可逮到你了，問個問題?！爆F(xiàn)在當我每次走在路上聽到他們親切的問候“老師好”時。原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。我教的學生們生活在什么環(huán)境之中呢?最近的一則新聞報道更是讓我震驚，說的是廣州XX區(qū)華誠小學的小學生做了一個實驗，證明米飯被大罵一個月后會變的黑臭，或許這個結果需要更進一步的科學論證?！边€記得我曾經(jīng)在一節(jié)課后跟班上不愛學習的一個女孩子說了一句話：你認真學習的樣子真好看。教師的一句話或許會影響學生的一生，我深感責任重大。古人云：“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，百年之計，莫如樹人。只要我還能夠站在講臺上，就會努力踐行“堂堂正正做人，認認真真教書”的誓言，仔細品味“給學生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風，能學到如作甚人師表，她的實際，很樸素，卻很讓我感動，也給我很大的鼓舞。我們天天要比學生早到學校，天天要比學生晚離開學校。要能更好的勝任這一的工作，要有愛心，更要有耐心與恒心，要有非常強的職業(yè)道德素質(zhì)，更要有孳孳以求的為學、為師的精神。記得有一次，我們學校安排了一次語文單元測試，其中有一道排序題，相對照較難。她硬是反復思考了一節(jié)課的時間，最后，她還跑遍了全校幾十位語文教師的辦公室，向經(jīng)驗更豐富的咨詢，也跟剛進學校的教師討論，終究見他笑了。她的這類一絲不茍的為學精神鼓勵著辦公室的其他同事，我深深地感悟到作為一名當代小學教師，除要具有本學科深厚的知識積淀外，更要有這類嚴謹?shù)淖鰧W問的精神，有畢生學習的意識和能力。她的這份榮譽，還與她做人厚道正直，喜歡助人為樂有很大的關系。生活中的小事小節(jié)時間久了最能反映一個人的內(nèi)心世界和為人處事的風格。學校冬季作息時間表中午的休息時間只有短短的一個多小時。我們中午回家連做飯加吃飯再加上往返上放工，時間真是夠緊張的了。她成了我們大家免費的商品采購員。學高為師，身正示范。而我以為，最應當學習的莫過于身旁的先進人物，她就是其中的一名。教師愛崗敬業(yè)演講稿4各位同事：大家好！今天，我演講的題目是：《愛崗敬業(yè)履職盡責》。在四中這個大家庭中，我就是一株小草。人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，既然把教師作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我會義無反顧的選擇———敬業(yè)。寫好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次批改，把握好每一名學生，古人說：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，不善小事，何以成大器。當我們接到學校布置的工作任務時，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成？當我們在教學工作中遇到困惑與挫折時，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難？當我們自覺晉級待遇沒有達到期望時，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)？望著我親愛的的同事們，我會驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會盡職盡責！攻堅克難！厚積薄發(fā)！因為在我們身邊就有許多感人的例子！他們，就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢？哲學家說過：細節(jié)差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的知識可以導致學生落榜，一個錯誤的評價可以毀掉一個孩子的一生，現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。因為我們承擔了育人的責任，就承擔了在細節(jié)上的投入，就承擔了改進他人人生的軌跡，引導他人命運的重量?？纯唇裉斓膞x四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：學校規(guī)模的擴大，教學環(huán)境的改觀，教學成績的增長。謝謝大家！教師愛崗敬業(yè)演講稿5各位領導、各位老師：大家早上好！改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，愿意在這個演講的結尾。又是一年桃李芬芳，又是一歲春風和煦。面對這么多陌生目光的時候，當我站在今天的演講臺上。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭在手里已經(jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為教鞭下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內(nèi)爾….而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。對于精神貧瘠的一本書果然已經(jīng)是可以充饑的面包，毫不含糊地參加了學校組織的教師讀書活動。曾為了個人的利益帶過幾個孩子，那點輔導費讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學校組織的學習李鎮(zhèn)西“愛心與教育”講座之后，愉快的還給了那兩個孩子的假日，一個人精神的假日也屬于我自己了摸索著，課改的路上。應該有什么樣帶孩子們理念和信念，一度時間認為：要做教師就必需做班主任，優(yōu)秀班主任，已經(jīng)成了一個教育情結，愿意為明天的班主任實踐提前做好充沛的心理和思想準備?，F(xiàn)在想起來，除了需要感謝我領導和廣大教師外，更應該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發(fā)；需要培養(yǎng)適合孩子們評判孩子們具備著那么多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問…..孩子們中間。把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓。有了高尚的師德，做教師這種職業(yè)才會饒多情趣，所謂累并快樂著，教師職業(yè)尤其如此。做一位托起明天的太陽升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業(yè)難道不是一種需要充溢激情的職業(yè)嗎？心中有孩子，質(zhì)樸、謙遜、隨和、上進。一個有良知的教師，需要培養(yǎng)一種責任感的這種責任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人說：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心！教師這種職業(yè)尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧！謝謝大家！教師愛崗敬業(yè)演講稿6尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家好!說到“愛崗敬業(yè)”這個詞，我首先想到了我的父親。今天我將從為師的初衷、踐行初衷、堅守初衷告訴自己，在從師的道路上——不忘初心砥礪前行我從兩歲多便跟著父親一起去學校，記得有一年冬天特別冷，父親班里有一個男孩遲到了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在教室門口等待著批評，只見父親趕忙跑過來握著男孩凍僵的手，說：“趕緊進來，先暖和一下”，一絲暖流襲過心頭。對成績不好的學生，他總是會說慢慢來。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的時候，看到的永遠都是父親欣賞的目光，所以我一直努力努力，因為我怕，我怕打破了父親對我的賞識。這個夢想一直伴隨著我!然而夢想照回現(xiàn)實總是帶著些許殘忍，從到這十年的時間里，我先后在四所學校做代課教師，深深的體會到：一學年又過去了，下一年要去哪里代課?小方你的課講的非常好，但是某某老師需要進級，讓她去參賽吧。為了給學校做校報，我開始練五筆打字，一星期的時間，從背字根到一分鐘60個字的速度。20__年為了迎接教師招聘考試，我晚上把剛滿月的孩子哄睡著了，再爬起來背新課改理論直到深夜1點多，一堅持就是一年多，最后以全市第三名的成績，如愿以償，夢想成真?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。慶幸自己生活在這樣一個“有付出就有收獲”的國度里。來到某某實驗學校，我是幸運的，于我而言也是一次磨礪，但我更加堅信這是自己在成長。尤其到了晚上，每當聽到孩子們說：“方老師，我想媽媽了。漸漸地，孩子們晚上不再哭，有的孩子甚至說喜歡住在學校里，郭仕釗經(jīng)常說在學校里好，老師像媽媽一樣。不管遇到多大的困難，我都不會忘記當初的選擇，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。我光榮地成為了一名某某的老師，我努力成為了父親的驕傲!我將用右肩挑起我深愛的小學數(shù)學課堂，用左肩挑起我愛的和愛我的孩子們，各位領導，親愛的老師們，20__年，讓我們不忘初心，砥礪前行，20__年，讓我們擼起袖子加油干!謝謝大家!教師愛崗敬業(yè)演講稿7教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，引導學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。因為教師不是專職的救人工作者。在人類發(fā)展的歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每次“太平盛世”的出現(xiàn)，無不是以經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定作為基礎。落實科學，實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展需要和諧，建設小康社會的歷史使命需要和諧，我們稅務事業(yè)的發(fā)展更需要和諧。要深入學習實踐科學，就必須增強大局意識。不能單純就事論事，就稅務稽查論稅務稽查。從稅務系統(tǒng)看，加快依法治稅進程、實現(xiàn)稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長是大局。要深入學習實踐科學，就必須增強責任意識。稅務稽查人員的工作質(zhì)量、執(zhí)法水平、工作作風，不僅直接影響著稅務系統(tǒng)的形象，甚至影響到安定團結的政治局面。為此，我們必須牢固樹立責任意識，進一步加強稅務稽查執(zhí)法，落實執(zhí)法責任制，規(guī)范執(zhí)法行為，提升稽查質(zhì)量，營造“公平、公正、和諧、有序”的納稅環(huán)境。重新審閱一下自己行將而立之年所留下的痕跡，那是終日碌碌無為下的彷徨，懼怕與焦躁。徹夜無眠，扶燭而泣，淚眼婆娑。而今，唯悔矣！恨矣！惱矣！噓矣！一日在室中整理書