感恩老師的詩(shī)朗誦稿-在線瀏覽
2024-11-04 06:24本頁(yè)面
【正文】 水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱?；蛟S您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)，降臨人世來(lái)傳播文化的精髓，輸送思想的養(yǎng)料。您苦苦地思索著，只為一個(gè)個(gè)難題。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開(kāi)您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。第三篇：感恩老師詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦：男1：徐亨利女1：張啟妤男2：吳寶強(qiáng)女2：費(fèi)子諾 男1：一寸一寸的粉筆 染白你的頭發(fā)女1：騰然而起點(diǎn)燃成燭 照亮別人男2：讓一個(gè)一個(gè)象形文字 成為你走過(guò)的腳印女2：攀上崖頂 讓后來(lái)者踏上您的雙肩 送一批批學(xué)子上路男1：閃閃的星星 放射著絢麗璀璨 用盡最后一點(diǎn)余熱合：這就是老師的一生 人類靈魂的工程師啊（停頓）男1：是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？女1：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。男1：是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 合：是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。男1：您辛苦了！老師！女1：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。合：我們向您致以崇高的敬意?。量嗔耍蠋?！第四篇：感恩老師的詩(shī)朗誦稿感恩老師的詩(shī)朗誦稿在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。桃李滿天下，春暉遍四方老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)
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