【正文】 大多會(huì)因此而挫敗，而猶豫不決，裹足不前。我相信微笑不止是一種表情，更是一種態(tài)度。讀過些書，在不同題材的書籍中，微笑都是永恒的旋律。仍記得《巴黎圣母院》中艾絲美拉達(dá)對扎西莫多的微笑，對于一個(gè)畸形的怪人來說，這是一次蛻變向他招手，仍記得《茶花女》中阿爾芒對瑪格麗特的微笑，對于一個(gè)淪落的少女來講，這是一段新生向她走來。仍記得《魯濱遜漂流記》和《格列佛游記》中魯濱遜和格列佛哪怕不幸漂落到了荒無人煙的孤島亦或是出乎尋常的巨人國，都選擇用微笑迎接第二天的早晨，我想，這時(shí)的微笑更是一種力量，一種無形，卻又堅(jiān)實(shí)的力量。去世界各地演講，他總是會(huì)說“世上最大的欺騙莫過于你自認(rèn)為毫無價(jià)值。在他《沒有四肢的人生》中他寫道“我希望每一個(gè)落魄的人和我擁抱后，都可以選擇用微笑面對生活，就像我一樣。微笑，富者雖富，卻不肯拋棄。他可以給身心俱疲的人以解乏，也可以給身處絕望的人以勇氣。在這紛繁的世界里，我笑看他人爭名逐利，半生貪歡，自己卻學(xué)著如水一般，善利萬物而不爭，誰輕言半生寂寞，不知我笑看執(zhí)著。人的一生難免勢運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，天時(shí)不具，壯志難酬。東方詩哲泰戈?duì)栐谒摹讹w鳥集》中就提到“如果你因失去太陽而流淚，那么你也將會(huì)失去群星。”而我想說，艱難的時(shí)候不妨給自己一個(gè)微笑，告訴自己陽光總在風(fēng)雨后，迷茫的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，也許那人就在燈火闌珊處。而我想說，微笑更不需要你等待多時(shí)，和我一起揚(yáng)起嘴角，就從現(xiàn)在開始！高二（7）班 馮子雄第四篇：微笑著面對生活[模版]微笑著面對生活法國作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色。人生是一條鋪滿荊棘，坎坷，曲折的路，我們應(yīng)當(dāng)微笑著坦然地去面對一切。但他不是用干巴巴的說教，而是用生動(dòng)的事例告訴我們：微笑著面對生活，失去的只是自己的平庸，贏得的則是整個(gè)世界！《戰(zhàn)爭與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿?！绷硗?，達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的。”他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。微笑著面對生活中的苦難，可以拓展生命的寬度。凱勒，霍金，史鐵生，張海迪……在殘酷的病魔面前，他們沒有沮喪抱怨，而是積極樂觀面對上帝給他們的一切苦難，他們以自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的毅力，經(jīng)受住了生活中的種種考驗(yàn)，最終成為生活的強(qiáng)者，成為了后世敬服的楷模。在這個(gè)世界上，有許多事情是我們難以預(yù)料到的，我們不能控制際遇，卻可以控制自己的心態(tài)。以微笑面對生活，生活還你一個(gè)微笑。擁有樂觀的生活態(tài)度，理智、勇敢地面對生活中的挫折和勝利，是生活中最重要的一課。教學(xué)目標(biāo)一，知識與能力1． 學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號召力和鼓動(dòng)性。二，過程與方法1．學(xué)會(huì)選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說，以理服人。三，情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對待生活中的挫折和勝利重點(diǎn)難點(diǎn)1，引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)自己熟悉的話題，寫一篇演講稿，并能夠在班內(nèi)發(fā)表一次演講。五，教學(xué)突破利用單元主題活動(dòng)，結(jié)合單元課文學(xué)習(xí)，開展演講比賽。2，學(xué)生準(zhǔn)備： 1．選擇幾個(gè)自己感興趣的話題。教學(xué)步驟第一課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)：一、朗讀精品。要求：選擇一名組員陳述，口齒清晰，條理清楚。學(xué)生活動(dòng)以組為單位，選派一名組員發(fā)言。第二課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿第三，四課時(shí)組內(nèi)演講比賽，班內(nèi)演講比賽，最后確定兩名選手參加全年級的演講比賽教師指導(dǎo)1．朗讀精品，感受演講的魅力。3．組織小組發(fā)言，給予點(diǎn)評。2．根據(jù)自己查找的資料，和同學(xué)進(jìn)行充分的交流。第五，六課時(shí)全校進(jìn)行演講比賽活動(dòng)目的：⑴ 通過活動(dòng)培養(yǎng)演講能力。⑶ 學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。[寫作導(dǎo)航]同學(xué)們，當(dāng)我們聆聽了雨果那充滿激情的《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》后，是不是內(nèi)心也涌起一種沖動(dòng)：也想把自己心中的話大聲地說出來呢？好，那就讓我們一起來，一起走上講臺，大聲地演講吧！要進(jìn)行一次成功的演講，首先要寫好演講稿。它并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難的。一、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。因此，同學(xué)們寫作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。一般文稿主要是供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏，曲折多變；在內(nèi)容上也可