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師德演講稿:托起明天的太陽與師德演講稿:教育是事業(yè)-在線瀏覽

2024-11-04 05:26本頁面
  

【正文】 ,有利于教師職業(yè)道德的整體提升。在師德方面我有以下粗淺的認識:一、關愛學生是教師的天職,是教育的靈魂,是師德的核心。我們應尊重、關愛每一位學生,愛全體學生,尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。作為教師就應懂得這項育人的原則。多去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,然后多給予鼓勵和表揚。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。所為親其師而信其道。關愛學生必須“心中有學生”“有學生立場”。在信息化時代,教師的身教更重于言教。對學生充滿愛心的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。“允許落后,鼓勵冒尖”,“欲成才,先成人”,“天生其人必有才,天生其才必有用”,“人人有才,人無全才,揚長避短,人人成才”。教育是一門高深的藝術,需要我們每一位教育工作者用愛心、用高尚的師德來投入教育事業(yè),只有這樣教師才能成功托起明天的‘太陽’。智慧的愛讓我們的教育更有效。這就要求教師的教育必須充滿智慧。全國著名的教育家霍懋征老師是一位普通的小學老師。老師后來問他為什么不會也舉手時,這個學生哭著說:老師,別人都會,如果我不舉手,別人會笑話我。她私下里告訴這個學生,下次提問時,如果會答就舉左手,如果不會就高舉右手。一段時間后,這個學生變得開朗了,學習成績也有了很大的進步。這就是霍老智慧的愛。但在今天當今教師接受的師德應該是一種有著尊嚴感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德,教師們所向往的是成為有智慧、專業(yè)發(fā)展的陽光教師,教師所情愿獻身的職業(yè)不僅有“桃李滿天下”的滿足感,更充滿著專家的成就感,成才的光榮感,創(chuàng)新超越的自豪感。在新修訂的師德規(guī)范中,“終身學習”要求教師“崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。” 這些要求保證教師的專業(yè)化發(fā)展,促進教師成為智慧的、有創(chuàng)造性的專業(yè)化教師。教師要“以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人”。在培養(yǎng)人的道德素質中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質。我們從他們身 上學到:對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度。對教育事業(yè)作出巨大的貢獻。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要修品練功,樹立良好的教師形象。教師是學生矚目的焦點和榜樣,必須努力學習,提高自我修養(yǎng),成為學生心中的偶像和楷模。教師要進德修業(yè),為人師表,獲得學生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新。因此,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性,相信每個學生都想學好,能學好。教師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學生學會做人,以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展,才會有學校教育的高質量。我要努力提高自己的師德修養(yǎng),做一個匯集“愛心”“奉獻”和“智慧”“發(fā)展”于一身的陽光教師,我要以我的快樂去快樂我的學生,以我的陽光去陽光我的學生,以我的品德去影響學生的品德。最后用三句話與同仁們共勉“教育是事業(yè),其意義在于奉獻。教育是藝術,其生命在于創(chuàng)新。寒來暑往,年復一年,轉眼間我的教學生涯已走過12個春秋冬夏,這12年的風風雨雨,酸甜苦辣,竟匯成了教學歷練的金色年華!畢業(yè)于這所中學,又工作于這所中學,沉積太多感慨,積攢太多愛戀!多少老教師幾十年如一日,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),沒有半點含糊,沒有半點懈??;多少新教師,潛心鉆研,奮力拼搏,剛剛由學生到老師的角色轉變,卻能毫不松弛、毫不遜色的擔起責任。面對自己的學生,多少時候我們也想逗你開心,也想把責任甩到一邊兒和你們瘋玩兒到一起,多少時候我們知道你那只是調皮,那是成長的必然,多少時候我們心疼,你們也累啊,多想摸摸你的小腦瓜,用微笑包容著!可是不行啊,心中的那份使命硬是把我們戴上了“老虎”、“夜叉”之類的面具,這使命的迫切,常讓我們亂了方寸甚至違背原則,當良苦用心不被理解甚至遭到懲罰的時候,除了苦澀期待著將來你會明白、終究你會懂得,卻無法不將那份執(zhí)著一如既往、進行到底。讓我們架起和諧奮進的橋梁,讓我們托起明天的太陽!第三篇:師德演講稿用愛心托起明天的太陽用愛心托起明天的太陽彈指一揮間,十幾年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一
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