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小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計劃(三)-在線瀏覽

2024-11-04 04:27本頁面
  

【正文】 理工作,努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。三、主要工作和具體措施:(一)工作要點1.班干部隊伍建設(shè)2.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)(二)具體措施①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動問好。②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退,嚴(yán)格請假制度。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。③進(jìn)行安全教育,利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機(jī)會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。四、各月工作安排:三月份:教育重點:培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進(jìn)步。2.慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。5.積極備戰(zhàn)“廣播操、集體舞”比賽。1.訓(xùn)練學(xué)生,把操做整齊。3.班級鉛筆字比賽五月份:1.慶五一國際勞動節(jié)活動。3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節(jié)日。3.開展學(xué)習(xí)評比活動。第三篇:一年級下學(xué)期班主任工作計劃(三)一年級下學(xué)期班主任工作計劃(三)一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。積極組織學(xué)生參加集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。抓好班級的紀(jì)律,包括課間、課堂、路隊紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識。利用“成長藤”這一競爭欄,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“地球——人類共同的家園”主題隊會防震知識講座,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。抓好兩操,進(jìn)行做操比賽。五月:結(jié)合五一勞動節(jié),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想,舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,評選出勞動積極的學(xué)生,并進(jìn)行獎勵。交通安全知識講座,舉行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動。新的學(xué)期,新的起點,本學(xué)期圍繞一切為了學(xué)生這一工作重心,我將扎扎實實的做好各項班級工作。本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識較強(qiáng),能夠按時的完成作業(yè),遵守班級紀(jì)律,大膽可愛,積極認(rèn)真關(guān)心學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己的能力,可塑性極強(qiáng)。有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的和幫助下,在老師的悉心教育下,本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。三、主要工作和措施:(一)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制:
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