學(xué)習(xí)文明禮儀指導(dǎo)綱要心得體會-在線瀏覽
2024-11-04 03:50本頁面
【正文】 業(yè)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。進一步發(fā)揮黨支部的政治核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強企業(yè)職工的理論武裝和教育培訓(xùn)，增強落實＜二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要＞的能力。強化“三種意識”，做到“四個敢于”，增強“五種能力”，提升“六種素質(zhì)”，建設(shè)能夠立足長遠、勤于學(xué)習(xí)、善于駕馭、勇于負責(zé)、創(chuàng)造性開展工作的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，保證中心各項工作順利進行。我們相信，在集團黨委和集團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公共事務(wù)服務(wù)中心一定會在建設(shè)物資集團美好家園的征程上再創(chuàng)佳績！第三篇：學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》心得體會學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》心得體會近期學(xué)習(xí)了《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》我感悟頗深，教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，教師的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學(xué)生真誠相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心。俗話說：精誠所致，金石為開。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。這樣既保護了學(xué)生的自尊心，又使學(xué)生看到了前途和希望。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果?？傊?，教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進學(xué)生自身文明禮儀的學(xué)習(xí)成長。第四篇：二次指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)心得體會二次指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)心得體會二次指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)心得體會20070218 09:35:33思想觀念的落后是最大的落后，思想觀念轉(zhuǎn)變不到位，就無法應(yīng)對激烈市場競爭的挑戰(zhàn)。沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就沒有用戶，沒有用戶就沒有市場，沒有市場我們就將坐以待斃。公共事務(wù)服務(wù)中心如何打造服務(wù)優(yōu)勢品牌？如何使我們的后勤服務(wù)工作做的更好？集團成立以后，看到集團面貌的改善，辦公樓的每個角落都是窗明幾凈、干干凈凈、健健康康、衛(wèi)衛(wèi)生生，我們公共事務(wù)服務(wù)中心的工作也得到了集團領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾們的一致好評，大家都知道“眾口難調(diào)”，我們的后勤服務(wù)工作沒小事，所以在我們的工作中不斷提高我們的水平，我們要有超前意識、超前工作，把事情做到人家前面。海爾集團有二句名言很適合我們后勤服務(wù)的企業(yè)文化理念，一是把簡單的事情做到極致就是不簡單；二是快速反應(yīng)、立即整改這八個字，如果中心的每名職工都能做到以上二條那我們公共事務(wù)服務(wù)中心的團隊就“利害”了。服務(wù)是“相互”的，要提倡“零缺陷”和“標準化”服務(wù)，這樣我們的后勤服務(wù)工作才能做的更好。鐵總提出的“四個過渡”，其中“學(xué)習(xí)型企業(yè)”是我們構(gòu)建和諧社會、落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，也是企業(yè)執(zhí)政理念的一個升華，“四個過渡”是我們集團工作的理念升華和指導(dǎo)。圍繞著集團總的經(jīng)營目標服好務(wù)，為職工創(chuàng)造寬松、和諧、心情舒暢的工作氛圍，把最小的事做到最好，還要注意細節(jié)問題。制度建立很重要，各崗位制度具體落實實施“標準化服務(wù)”和“無缺陷服務(wù)”，這樣才能打造我們中心自己的服務(wù)優(yōu)勢品牌，工作才能更上一個新的高度。中心要緊緊圍繞“四個過渡”的戰(zhàn)略思想，扎實深入地開展好“增強黨建力、培育文化力、提升競爭力”主題教育，深刻領(lǐng)會＜二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要＞在實現(xiàn)物資集團長遠發(fā)展、打造“大慶物資”品牌優(yōu)勢上的指導(dǎo)意義，把中心黨支部建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想、搞好二次創(chuàng)業(yè)的組織者、推動者和實踐者。加強對思想政治工作、企業(yè)文化建設(shè)和工會、共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高企業(yè)精神文明建設(shè)水平，為中心發(fā)展和穩(wěn)定提供精神動力和思想政治保證。從政治理論、市場經(jīng)濟、和企業(yè)管理等方面，加強職工的學(xué)習(xí)和干部教育培訓(xùn)。公共事務(wù)服務(wù)中心
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