【正文】 、計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE)、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動(dòng)化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟：本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大體分為三個(gè)階為，選題收集資料、方案比較、設(shè)計(jì)計(jì)算繪圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)，設(shè)計(jì)（論文）工作，最后提交畢業(yè)（論文）文本，包括圖紙及畢業(yè)設(shè)計(jì)文本。［序號(hào)］作者姓名，期刊、名稱、卷號(hào)、期數(shù)、頁碼（年份）［序號(hào)］作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份）：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評(píng)定，是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前閱讀并領(lǐng)會(huì)這些文件的含義，學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；；指導(dǎo)教師應(yīng)給所指導(dǎo)的學(xué)生指定題目，給予必須的原始資料，并下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書。（1）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱，并給出評(píng)語和平時(shí)成績(jī)，方可進(jìn)行答辯；（2）答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)以上職稱5～7人組成，其中高級(jí)職稱不少于兩人，答辯小組成員報(bào)省電大備案；（3）答辨分設(shè)計(jì)情況介紹（10分鐘），基本問題（5分鐘）和追加問題（15分鐘）的答辯。先按百分制評(píng)分，然后折算成五級(jí)分。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)隨時(shí)接受中央電大和省電大的監(jiān)督和檢查。2 工程概況...........3 應(yīng)用軟件的介紹......錯(cuò)誤！未定義書簽。計(jì)算規(guī)則..............9........9........13軟件中工程量的計(jì)算..........16...........16 對(duì)鋼筋抽樣軟件中的一些問題進(jìn)行總結(jié)........21 編制施工圖預(yù)算..............25 編制依據(jù)..........25 熟悉施工圖紙了解施工現(xiàn)場(chǎng)情況.......25 熟悉施工組織設(shè)計(jì)及相關(guān)資料.........25 確定工程量計(jì)算項(xiàng)目..........25 結(jié)語...........錯(cuò)誤！未定義書簽。謝辭...............錯(cuò)誤！未定義書簽。第三篇：畢業(yè)論文規(guī)范五、畢業(yè)論文格式要求按照蘭州交通大學(xué)教務(wù)處發(fā)《蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》進(jìn)行寫作。補(bǔ)充內(nèi)容如下：（一）畢業(yè)論文所附資料1．畢業(yè)論文任務(wù)書2．開題報(bào)告3．學(xué)生自查表4．中文摘要、關(guān)鍵詞5．英文摘要、關(guān)鍵詞6．正文7．參考文獻(xiàn)8．致謝9．5000字符的英文及中文翻譯資料（二）畢業(yè)論文任務(wù)書學(xué)院統(tǒng)一制定了“畢業(yè)論文任務(wù)書”（后附）格式，請(qǐng)各指導(dǎo)教師按要求內(nèi)容填寫。該表裝入畢業(yè)論文中，按裝訂順序裝訂。（三）開題報(bào)告在“開題報(bào)告內(nèi)容”欄，要求學(xué)生必須認(rèn)真填寫如下內(nèi)容，其他不做必須要求。在“指導(dǎo)教師意見”欄，手寫開題意見，最后一句為“同意開題”?！罢n題來源”如論文選擇的是學(xué)院提供的，填“院定”，否則為“自定”；“課題類型”按要求準(zhǔn)確填寫。該部分內(nèi)容按百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。用句應(yīng)精煉概括，并有本論文的關(guān)鍵詞3－5個(gè)?！瓣P(guān)鍵詞”三個(gè)字應(yīng)用宋體小四號(hào)加粗。Abstract選四號(hào)Arial加粗，正文內(nèi)容選Times New Roman 五號(hào)。必要的冠詞不能省略；（3）“Key words”一詞用Times New Roman五號(hào)加粗，關(guān)鍵詞按相應(yīng)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)語寫出；（4）中、英文摘要的內(nèi)容須一致；（5）本頁要加頁眉“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)論文”。（七）“畢業(yè)論文”其他有關(guān)事項(xiàng)：統(tǒng)一為“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)論文”。：統(tǒng)一設(shè)臵到三級(jí)標(biāo)題。4.“引言”、“結(jié)束語”這兩個(gè)詞語，如無須特別強(qiáng)調(diào)，就自然過渡，不再出現(xiàn)該詞語。指導(dǎo)教師認(rèn)為尚存在問題（手寫）并簽字。：凡作為題注的出現(xiàn)在文章當(dāng)頁，除此而外的，列于最后“參考文獻(xiàn)”。，不加頁眉。，如第1部分的第1張插圖為“圖1－1”，插圖須緊跟正文，特殊情況需延后的插圖不應(yīng)跨節(jié)，一般要求不分頁制圖、表。六、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)根據(jù)“指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)”、“論文審閱成績(jī)”和”“答辯成績(jī)”綜合評(píng)定。指導(dǎo)意見要有針對(duì)性，意見填寫完整，給分客觀。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校和學(xué)院“指導(dǎo)教師論文成績(jī)?cè)u(píng)定”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。要在論文答辯前一周，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一收取學(xué)生定稿，并填寫指導(dǎo)教師意見，至少給審閱教師留3天左右的時(shí)間進(jìn)行審閱。如指導(dǎo)教師為講師，審閱教師一定為副教授以上教師，審閱教師、審閱意見要求各系統(tǒng)一組織，避免個(gè)人行為。畢業(yè)論文審閱人評(píng)語的填寫。（三）答辯委員會(huì)意見各答辯組給出答辯意見，并負(fù)責(zé)給定最終成績(jī)（五級(jí)制）。按專業(yè)每一小組配備至少五名中高級(jí)職稱的相應(yīng)專業(yè)教師，答辯小組至少有二名副教授以上職稱的教師，其中一人擔(dān)任主席，各組配備一名秘書，做好答辯記錄工作。答辯提問問題難易程度適中，與論文緊密相關(guān)，重在檢查論文質(zhì)量。答辯結(jié)束后，由答辯小組集體討論，填寫答辯組意見。其他事項(xiàng)均按照《蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作意見》進(jìn)行。八、“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄”的填寫畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄反映了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況，要求每位指導(dǎo)教師在填寫時(shí)，要真實(shí)、完整的記錄每一次對(duì)每位學(xué)生的指導(dǎo)情況，作為指導(dǎo)教師評(píng)定論文成績(jī)的依據(jù)。十、做好應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）遴選工作按照《蘭州交通大學(xué)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選編》要求，進(jìn)行優(yōu)秀畢業(yè)論文的遴選，各專業(yè)積極組織推薦優(yōu)秀論文（每專業(yè)至少推薦1篇），并按要求進(jìn)行整理、評(píng)報(bào)。其他事項(xiàng)以蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理規(guī)定等有關(guān)文件為依據(jù)（內(nèi)容詳見“蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）記錄冊(cè)”。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范同時(shí)也是本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)。：頁眉從摘要開始到最后，